Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Коррекционно-развивающее занятие "Рисуем сказку"

Коррекционно-развивающее занятие "Рисуем сказку"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Коррекционно-развивающее занятие

Учитель: Степанова Е.В.


Раздел: «Творческое воображение».


Тема: «Рисуем сказку».


Цели: развитие воображения; выбор и использование цвета для отображения добра, зла, гордости, радости, печали, зависти; формирование внимания к сверстнику; коррекция мышления на основе упражнения в анализе-синтезе.

План

  1. Вводная часть

Упражнение в анализе-синтезе:

-На коврике появились дырки. Выбрасывать жалко – он вам очень нравится. Давайте попробуем заштопать коврик. Подберите соответствующую заплатку.


2.Основной этап.

а) Вводная беседа «Ковер для сказочного героя»:

- Какие сказки вы знаете?

- Каких героев?

Загадки:


  1. Не лежалось на окошке-

Покатился по дорожке!

(Колобок)


  1. Красна девица грустна!

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко,

Слезы льет бедняжка.

(Снегурочка)


  1. С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган,

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовется сам мальчишка?

(Буратино)


  1. Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила,

Девочка имя забыла свое,

Вы подскажите, как звали ее?

(Красная Шапочка)


  1. Летела стрела и попала в болото.

И в этом болоте поймал ее кто-то.

Кто, распростившись с зеленою кожей,

Сделался мигом красивой, пригожей?

(Царевна-лягушка)


  1. Такое лишь в сказке волшебной случается:

Карета из тыквы большой получается!

В чудесном наряде, легка, словно перышко,

Со сказочным принцем знакомится…(Золушка)


  1. На ступе волшебной старуха летит

Так быстро, что ветер за нею свистит.

Живет она в сказочной глуши-

Ты имя старухи назвать поспеши!

(Баба – яга)


  1. Он разбойник, он злодей,

Свистом он пугал людей.

(Соловей разбойник)


-Какие у героев характеры?

-Какие поступки вам запомнились?

Рисуем коврик для сказочного героя:

-для Снегурочки;

-для Колобка;

-для Золушки;

-для Красной Шапочки;

-для Бабы – яги;

-для Соловья разбойника.

Какими вы видите коврики для этих героев?


б) Демонстрация картинок с изображениями сказочных героев (Колобка, Снегурочки, Красной Шапочки, Бабы-яги …) на доске; картинки повернуты обратной стороной.

hello_html_1294e510.jpghello_html_53590dd9.jpghello_html_1274722b.jpg

hello_html_m160e899a.jpghello_html_m68b1bf6f.jpghello_html_m27690cf0.jpg

Ученик выбирает картинку, описывает модель коврика для своего героя, используя слова на доске:

-тарелочка с каёмочкой…

- полянка с цветами…

-из различных заплаток …

-снежные узоры на стекле…

-снежные глыбы…

- геометрические фигуры…


в) Выбор красок, инструментов для рисования:

-Какие цвета вы выберете для рисования? (Для добрых героев – тёплые тона, светлые краски. Для злых героев – холодные тона, темные краски.)

-Выберите себе героя. Подберите инструменты и краски для рисования.


3. Итог занятия.

а) Выставка рисунков.

б) Определение отношения детей к рисункам другого.


hello_html_7b75dab1.jpghello_html_mc95f153.jpghello_html_m30770b6f.jpg


hello_html_4d478550.jpghello_html_m72a1d8e3.jpg


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 29.08.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров31
Номер материала ДБ-169199
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх