Коррекционно-развивающее занятие "Всё о птицах"

ГКС (к) ОУ «Волгоградская С(к)ОШИ № 1»

Коррекционно-развивающее занятие

НА ТЕМУ:

«Всё о птицах»

Провела: воспитатель

Колгатина Ирина Николаевна

2013

Цели: экологическое и  нравственное воспитание учащихся; расширение кругозора; проверка знаний и эрудиции учащихся; коррекция мыслительной деятельности путем работы с карточками

Оборудование: изображения разных птиц, аудиозаписи песен «Лебединая верность» и «Раненая птица», видеофрагмент  «Орлан – белохвост», набор карточек, эмблемы

Ведущий: Уже второй век орнитологи всего мира традиционно отмечают 1 апреля Международный день птиц. Начало этому празднику положено в 1906 году, когда была подписана Международная конвекция об охране птиц. В России День птиц появился в 1926 году по инициативе юных натуралистов. В сороковые годы эта добрая традиция была прервана, а  в 1996 году возобновлена.

С этого времени ежегодно Союз охраны птиц России проводит акцию «Птица года», цель которого заключается в сохранении видового разнообразия и численности редких птиц. Каждый год «правит бал» лишь один представитель пернатых.  Так, в 1996 году «птицей года» был назван коростель, в 2000 году - большая синица, в 2004 году - белый аист. В 2013 году птицей года стал орлан-белохвост (просмотр видеофрагмента об орлане-белохвосте)

 Международному дню птиц и посвящена наша игра. Сегодня мы выясним, что мы знаем о наших пернатых собратьях, выявим знатоков птичьего мира. Для этого разделимся на две команды

Конкурс – разминка. Отгадайте  загадку

      Может и свариться, может и разбиться.

      А захочет – в птицу может превратиться.        (Яйцо.)

Эти птицы окружили белоснежный пароход.

То над мачтой пролетают, то садятся на волну.    (Чайки.)

      Ноги – настоящие ходули –

      В воду тёмную болотную шагнули.       (Журавли)

Днём его любой обидит:

Он при свете плохо видит.

А во тьме пугает сам,

Пролетая по лесам.      (Филин)

      Он умом богат – это в шутку говорят.

      А на самом деле он не особенно умен.

      Тем лишь только и приметен,

      Что окраской разноцветен,

      Напускает важный вид,

      Что услышит – повторит.        (Попугай)

В камышах она живёт,

Дом у ней среди болот.

Там, где водятся лягушки,

Цап! – и нет одной квакушки.      (Цапля)

Конкурс «Живые синонимы»

Попробуйте вспомнить, как и о ком у нас говорят в народе, используя названия птиц. Итак, продолжите…

1.   Вольный, как…(орёл)

2.   Мудрый, как…(ворон)

3.   Вороватый, как …(сорока)

4.   Важный или спокойный, как…(гусь)

5.   Важный или надутый, как …(индюк)

6.   Верность….(лебединая)

7.   Любовь и нежность…(голубиная)

8.   Ярко, вызывающе одетый, как…(павлин)

9. Длинноногий, как…(журавль)

10.  Желторотый, как …(птенец)

1.    Взгляд зоркий, как у …(сокола)

2.    Нос с горбинкой, или …(орлиный)

3.    Нос приплюснутый, или …(утиный)

4.    Выступать величаво, как …(пава)

5.    Плыть (идти плавно)….(лебёдушкой)

6.    Болтать или трещать, как …(сорока)

7.     Щебетать, весело переговариваться, как…(воробьи)

8.   Ворковать, как …(голубь)

9.   Накаркать (накликать беду), как …(ворона)

10.   Долбить (говорить одно и то же), как …(дятел)

Музыкальная пауза   (прослушивание аудиозаписи песни «Лебединая верность»)  Встречаются ли в нашей жизни такие случаи? Да, это примеры любви, самопожертвования

Инсценировка калмыцкой народной сказки «Орёл и ворон»  Можно ли связать сюжет этой сказки с жизнью людей?  Да, лучше прожить короткую, но яркую жизнь, чем « небо коптить»

Викторина «Поразмысли не спеша»

1.       Для чего дятел барабанит?

2.       Почему от стука голова у дятла не болит?

3.       Зачем страус голову в песок прячет7

4.       Сколько перьев у птиц?

5.       Какие птицы самые быстрокрылые?

6.       Почему у журавля рождается только один птенец?

7.       Какая птица является чемпионом по нырянию?

8.       А кто из птиц лучший танцор?

Конкурс «Узнай по портрету»

Ведущий: Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, что каждое живое существо имеет своё лицо, свой портрет? И что лица эти по-своему интересны, удивительны и даже красивы? Сегодня мы по портрету будем узнавать птиц  (на экране появляются изображения птиц).  На доске -таблички с названиями птиц

Конкурс актерского мастерства

Капитаны тянут карточки с заданием – изобразить:

-пение кукушки

-крик петуха

Подведение итогов игры.

Рефлексия.   Какому событию была посвящена наша игра? Какая же птица объявлена «птицей года-2013»? Для чего это делается?

Ведущий:  Наш праздник хотелось бы закончить песней на слова Н. Заболоцкого «Просьба»