Коррекционно-развивающие занятие "Театр настроения"

Конспект занятия

«Театр настроения»

педагога-психолога

МБОУ «Ивнянская средняя общеобразовательная школа №1»

Акулич Юлии Александровны

Возрастная категория:  7 - 9 лет

Цели: создание положительного эмоционального фона в классе, снятие усталости и мышечного напряжения после уроков, эмоциональное раскрепощение детей. 

Воспитательная: воспитание уважительного отношения к учителю и к сверстникам. 

Развивающая: развитие фантазии, расширение словарного запаса. 

Необходимые для занятия материалы: бумага А 4, цветные карандаши, диск с инструментальной музыкой.

Ход занятия:
Упражнение «Моё настроение»

Психолог предлагает детям вытащить из приготовленных заранее конвертов одну из трёх карточек и выразить тем самым своё настроение и эмоциональное состояние в начале занятия. Жёлтый цвет означает – хорошее настроение, зелёный цвет – нейтральное, безразличное состояние и чёрный цвет выражает – усталость, подавленность ребёнка.
         Ритуал приветствия:

Психолог говорит: «Встаньте те, кто считает себя хорошим человеком, добрым, сердечным, отзывчивым, чутким. Все, кто так считает, встают и хором говорят: « ВСЕМ, ВСЕМ, ВСЕМ!!! Желаем хорошего настроения!»

Сели как можно удобнее. Приготовились к расслаблению. Все вы знаете пользу расслабления. 

Релаксационное упражнение

Представь себе, что сейчас чудесный, летний день и ты стоишь на берегу моря. Ласковое солнце согревает тебя, ты слышишь мягкий шум прибоя. Волны катятся к твоим ногам. Море радуется, ты здесь, долгожданная встреча состоялась. Хорошо! Ты входишь в воду. Вода тёплая как парное молоко. Ты окунаешься в с головой в морскую воду и море берёт тебя в свои объятия. Свежим и отдохнувшим ты выходишь на берег. Все проблемы, обиды и усталость ушли, как будто бы их и не было. Открыли глаза, вдохнули, потянулись-потянулись и сбросили руки. Выдохнули. Продолжаем занятие.

Упражнение «Солнце благодарности».

Психолог: «Ребята, а сейчас вы будете рисовать солнце благодарности и на каждом лучике напишите, кому и за что вы хотите выразить свою благодарность за то, что учитесь в этой школе, в этом классе, получаете знания, с каждым днём становитесь умнее, добрее и лучше. Одним словом, кто и как помогают вам учиться в школе?».

Обсуждение, психолог записывает на доске у кого больше всего нашлось слова благодарности. 

Упражнение «Неожиданные вывески»

Придумать неожиданные вывески:
Над входом в нашу школу 

Над дверьми вашего кабинета 

Перед школьной столовой 

Над входом в раздевалку 

Над дверьми кабинета ИЗО 

Над дверьми кабинета английского языка 

Упражнение «Вопросы из волшебного мешочка», «Волшебная шкатулка». 
Ты поссорился с другом, а теперь хочешь примириться. Как ты это сделаешь?

Как поднять настроение маме? 

Как примирить поссорившихся членов семьи? 

Как самому себе повысить настроение? 

Ты участвовал в соревновании и занял 1место, а твой друг пришёл последним и сильно расстроился. Помоги ему успокоиться. 

Как поднять настроение своей учительнице? 

Упражнение «Буквы на спине»

Психолог предлагает детям разделиться на пары и узнать, какая пара самая дружная. Один из участников пишет рукой на спине партнёра, какую-то известную всем букву, тот должен её угадать. Могут быть короткие слова. Например, кит, кот, дом и т.д. Те пары, в которых оба партнёра узнали свои буквы, считаются самыми дружными.

Упражнение на выработку умения сотрудничать «Вальс дружбы»

Дети разделяются на пары. Они становятся лицом друг к другу, соединяются лбами. Между ними зажимается какой-нибудь листочек или тетрадь, или предмет. Руки за спиной. Звучит музыка. Дети должны танцевать в таком положении, не роняя предмета. Пара, которая не удерживает его, выбывает из игры. Побеждают самые стойкие.

Упражнение «Неоконченные предложения»

Дети дописывают фразы:
«Мне нравится в школе то, что…» 

« Мне не нравится в школе то, что…» 

«Если бы я был директором…» 

«Если бы я был учителем…» 

Психолог - Молодцы, ребята! Наше занятие подходит к концу.
Упражнение «Всем, всем до свидания!»