Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Коррекционный урок «Практическое обучение младших школьников основам коммуникации»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Коррекционный урок «Практическое обучение младших школьников основам коммуникации»

библиотека
материалов


Антонычева Надежда Борисовна, Ростовцева Татьяна Александровна, Шалаганова Лариса Ивановна, учителя начальных классов,

Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Хакасия «Черногорская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

Коррекционный урок

«Практическое обучение младших школьников основам коммуникации»

Цель: формирование навыков позитивного, созидательного общения.

Задачи: развить коммуникативные навыки у детей, создать возможность для самовыражения, научить регулировать свое поведение в коллективе.

- актуализировать представления об эмоциях; способствовать развитию у детей рефлексии и научить анализировать собственное состояние;

- формирование установок на взаимодействие и доброжелательное отношение к одноклассникам;

- формирование коллективного обсуждения заданий;

- установление позитивных взаимоотношений с окружающими: выслушивать товарищей, корректно выражать свое отношение к собеседнику;

- становление умения владеть средствами общения.


1. Орг.момент.

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались нашей дружной компанией, чтобы поговорить о важном слове, без которого мы не сможем существовать и развиваться в правильном направлении. Это слово «ОБЩЕНИЕ». Знаете что это такое?

Дети отвечают. Взаимодействие 2-х и более людей. Совместный труд, учение, коллективная игра…

У меня в руках клубочек ниток. Сейчас мы будем передавать его по кругу, и каждый, у кого в руках он окажется, будет называть свое имя и рассказывать нам о том, что любит делать больше всего. Я начну, а продолжит тот, кто сидит слева от меня. Итак, я — Н.Б.. Больше всего я люблю читать, вязать, плавать…

hello_html_3c19ba4f.jpg

Посмотрите, клубок вернулся ко мне. Значит, он прошёл по кругу. И у нас получился своеобразный круг общения. Ведь мы с вами сейчас общались и узнали много интересного друг о друге за несколько минут общения.

Вот сегодня в течение всего урока мы должны будем показать, как умеем общаться между собой. Поэтому урок у нас сегодня будет необычный. Мы проведём его в виде урока - конкурса. Согласны? Тогда команды займите свои места за столами.

Т.к. у нас конкурс, то за каждый правильный ответ команды будут получать зелёные флажки. Если ответ неполный – жёлтый флажок, за неверный ответ - красный. В конце урока вы сами сможете подсчитать свои результаты.

Начинаем?

1 задание. У человека бывает разное настроение. Я вам предлагаю внимательно посмотреть на доску и определить: 2 класс человека, который радуется, и подойдите к этой картинке. 3 класс найдите человека, который огорчился, а 4 класс – удивился. Я даю вам 1 минуту, чтобы вы посовещались. Готовы. Раз, два, три – команды выходи…

Вы чему радуетесь?... Из-за чего вы огорчаетесь?... Что вас может удивить?..

hello_html_61a61e21.png.

А сейчас давайте немного поиграем. Покажите с помощью мимики .. Вы удивились, огорчились, испугались, обрадовались!

А сейчас давайте улыбнёмся нашим гостям и подарим им свои улыбки.

2 задание. Общение происходит у вас в школе. Но чтобы туда прийти, надо собрать портфель. Следующее задание – собрать портфель согласно расписания, которое мы вам предлагаем. Но сначала посмотрите внимательно и исключите, на ваш взгляд, лишний предмет и почему.

Приступаем к заданию (даём расписание и лишние учебники, игрушки).

hello_html_333c3b06.png

А теперь расскажите, что вы положили в портфель и почему.

3 задание. Каждый день (сколько дней в неделе мы учимся?) 5 раз в неделю мы приходим в школу. Каждый из вас свой маршрут до школы хорошо изучил. И вот сегодня мы попробуем дойти до школы с закрытыми глазами. Вы должны внимательно слушать и выполнять инструкции учителя

hello_html_m1bc33d62.jpg

(Одеваем ученикам на глаза повязку).

Даём инструкции - Два шага вперёд. Перешагиваем через маленькую лужу. Три шага вперёд. Перешагиваем через большую лужу. Повернитесь налево. Два приставных шага в левую сторону. Впереди ещё одно препятствие – Это низко наклонённая ветка. Присели и сделали два шага вперёд. Встали, повернулись налево.

- Трудно вам, ребята, было? (Нельзя ходить, не глядя по улице. Мы должны быть внимательными). Для нас это игра. И мы находились не на улице, а в безопасном месте. Но рядом с нами есть люди, которые слабо видят или совсем не видят. И представьте, как им бывает сложно передвигаться по городу, а особенно переходить дорогу. Надо таким людям всегда помогать, не смеяться над ними. А как помочь перейти дорогу незрячему человеку вы нам сейчас покажете. В каждой команде вы должны выбрать человека, которому будете помогать. Возле школы у нас светофор. Вы должны сами перейти правильно дорогу и помочь перейти незрячему человеку. Учитель дают команды - Загорелся красный свет светофора …и т.д. Дети переводят «слепого» человека через дорогу.

hello_html_m370f82c.jpg

4 задание. И вот, ребята, мы пришли с вами в школу. Когда мы приходим в школу, какое происходит самое первое общение? Мы здороваемся. Давайте вспомним несколько правил, как нужно здороваться.





hello_html_13d65361.png

- Вы заходите в класс, а там уже находится 1 ученик, например, Серёжа. Как вы поздороваетесь?

- А если в классе не один ученик, а несколько детей?

-Вы пришли в школу и увидели учителей, среди которых есть и ваш учитель. Как нужно поздороваться?

-Молодцы!

Прежде, чем общаться, нужно познакомиться. Вот сейчас у каждой команды будет задание – Вы должны расшифровать имя. Чтобы задание вы смогли выполнить правильно, в своих командах необходимо работать дружно. Кто выполнит задание, встаёт.

hello_html_68bb2cef.png

Результаты. Конечно, в обычной жизни вам не придётся отгадывать имя своего собеседника, если вы умеете общаться с окружающими. Вы просто спросите, а как тебя зовут, давай познакомимся. Следующее задание – определите, какой из головастиков самый непослушный и скажите, почему?

hello_html_m3961ce6.jpg



Кто выполнил задание, встаёт. Результаты. Находясь в любом коллективе, общественном месте или если вы играете, всё равно должны придерживаться определённых правил поведения, тогда и общение будет приятным и полезным.

Динамическая пауза.

Устали? Давайте поиграем. Наша игра называется «Пожалуйста».

Ребята, я буду давать вам задания, вы их будете выполнять только в том случае, если я скажу слово «пожалуйста». Попробуем?..

Ребята! Встаньте пожалуйста, сядьте…пожалуйста сядьте…пожалуйста поднимите вверх правую руку, а теперь левую…пожалуйста левую…опустите руки…пожалуйста опустите руки… Пожалуйста, встаньте…пожалуйста, подпрыгните на месте один раз…сядьте на место…пожалуйста, сядьте…

5 задание. Мы общаемся не только между собой в школе, но и в других общественных местах: в библиотеке, на почте, в магазине. И следующее задание – Вы отправляетесь в магазин. Каждый класс должен сделать покупки на определённую сумму денег. 2 класс покупает игрушки на сумму не более 10 рублей (даём кошелёк), 3 класс покупает учебные принадлежности на сумму не более 20 руб. А 4 класс покупает овощи для борща на сумму не более 100 рублей (обязательно присутствует лишний предмет).

Ученики рассказывают что приобрели.

- Что вы будите делать, если денег не хватит? Можно ли просит деньги?

6 задание. Общение происходит не только в школе, в общественных местах, но и по месту жительства с вашими соседями и близкими родственниками. Кроме приятных минут общения могут возникнуть различные ситуации и от того, как вы себя поведёте, может зависеть жизнь и здоровье людей. Следующее задание: Вы возвращаетесь со школы домой, а там…???

2 класс - Вы увидели дым из соседней квартиры, почувствовали запах гари. Ваши действия.

3 класс - Вы пришли домой и увидели, что вашей бабушке плохо. Ваши действия.

4 класс - Вы пришли домой, и почувствовали запах газа. Ваши действия.

hello_html_m32fe32b6.png

Молодцы! Вы всё правильно сделали. И мы уверены, что если произойдут такие же ситуации в жизни с незнакомыми людьми, вы также сможете принять правильные решения.

Заключение. Подходит к концу наше сегодняшнее занятие и прежде чем подвести итоги хочется сказать: «Любую проблему можно решить, если люди умеют общаться между собой, они внимательны и добры друг к другу. Тогда наша жизнь будет намного легче и интереснее»!

А сейчас мы посмотрим, кто победил. Считаем флажки. Выявили победителей.

Понравилось ли вам занятие? Покажите с помощью мимики. Встаньте и подойдите к той картинке, которая соответствует вашему настроению.

Всех нас ждёт сладкий приз. Это конфеты. А как же мы их поделим? Нужно угостить всех присутствующих. Вы – молодцы!

hello_html_111e24eb.jpg

Краткое описание документа:

Цель: формирование навыков позитивного, созидательного общения.

Задачи: развить коммуникативные навыки у детей, создать возможность для самовыражения, научить регулировать свое поведение в коллективе.

- актуализировать представления об эмоциях; способствовать развитию у детей рефлексии и научить анализировать собственное состояние;

- формирование установок на взаимодействие и доброжелательное отношение к одноклассникам;

- формирование коллективного обсуждения заданий;

- установление позитивных взаимоотношений с окружающими: выслушивать товарищей, корректно выражать свое отношение к собеседнику;

- становление умения владеть средствами общения/

Сегодня мы собрались нашей дружной компанией, чтобы поговорить о важном слове, без которого мы не сможем существовать и развиваться в правильном направлении. Это слово «ОБЩЕНИЕ».

сегодня в течение всего урока мы должны будем показать, как умеем общаться между собой. Поэтому урок   у нас сегодня будет  необычный.  Мы проведём его в виде урока - конкурса.

 

Автор
Дата добавления 13.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров277
Номер материала 292371
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх