Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Другое Другие методич. материалыКОС по дисциплине история

КОС по дисциплине история

библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «ЛУГАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТЕХНОЛОГИЙ ТОРГОВЫХ ПРОЦЕССОВ И КУЛИНАРНОГО МАСТЕРСТВА»









КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации

в форме дифференцированного зачета


по учебной дисциплине общеобразовательного цикла


ОДБ. 04 ИСТОРИЯ


по профессии 19.01.17 Повар, кондитер


(программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих)

















Луганск

2020


РАССМОТРЕН И СОГЛАСОВАН

цикловой комиссией общеобразовательного цикла


Протокол № от « » 20 г.


Председатель цикловой

комиссии: А.В. Лелявин


Разработан на основе государственного образовательного стандарта

по профессии 19.01.17 Повар, кондитер






УТВЕРЖДЕН

врио заместителя директора по учебно-методической работе


___________________________ В.А. Чекушкина









Составители:

Тищенко Татьяна Николаевна, преподаватель истории, Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Луганский колледж технологий торговых процессов и кулинарного мастерства»



  1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

В результате освоения учебной дисциплины (название дисциплины) обучающийся должен обладать предусмотренными ГОС СПО ЛНР по профессии 19.01.17.Повар, кондитер следующими

умениями:

У 1 анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);

У 2 различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

У З устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;

знаниями:

З 1 основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории;

З 2 периодизацию всемирной и отечественной истории;

З 3 современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;

З 4 особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

З 5 основные исторические термины и даты;

которые формируют профессиональную компетенцию, и общими компетенциями:

ОК 1 выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам;

ОК 2 осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 3 планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;

ОК 4 работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами;

ОК 5 осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста;

ОК 6 проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей;

ОК 7 содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

ОК 8 использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.


  1. Оценивание уровня освоения учебной дисциплины

Предметом оценивания служат умения и знания, предусмотренные ГОС СПО ЛНР по дисциплине «История», направленные на формирование общих и профессиональных компетенций. Промежуточная аттестация по учебной дисциплине проводится в форме дифференцированного зачета.


Контроль и оценивание уровня освоения учебной дисциплины по темам (разделам)


Элемент учебной дисциплины


Формы и методы контроля

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

Форма контроля

Проверяемые

ОК, У, 3

Форма контроля

Проверяемые

ОК,У,3

Тема 1. Древнейшая стадия истории человека

Устный опрос

З1, З2, З3, З5

У1, У2

ОК3, ОК4



Тема 2. Цивилизации Древнего мира


Устный опрос

З2, З3, З5

У1, У2, У3

ОК3, ОК4, ОК7



Тема 3. Цивилизации Запада и Востока в Средние века

Устный опрос

З2, З3, З5

ОК5, ОК7



Тема 4. История Отечества с древнейших времен до конца 15 в. (до 1505 г.)


Устный опрос

З1, З2, З3, З4,З5

У1, У2, У3

ОК5, ОК6,



Тема 5. Истоки индустриальной цивилизации: страны Западной Европы в 16-18 вв.


Самостоятельная работа. Тестирование

З1, З2, З3, З4

У1, У2

У1, У2

ОК1, ОК2, ОК7



Тема 6. История Отечества в 16-17 веках (1505-1689 гг.)


Устный опрос

З2, З3, З4,З5

ОК6



Тема 7. История Отечества в конце 17-18 веках (1689-1801 гг.)


Самостоятельная работа. Тестирование

З1, З2, З3, З4,З5

У1, У2, У3

ОК6



Тема 8. Становление индустриальной цивилизации


Самостоятельная работа. Тестирование

З1, З2, З3, З5

У1, У2, У3

ОК1, ОК3, ОК4, ОК7



Тема 9. Процесс модернизации в традиционных странах Востока

Самостоятельная работа. Тестирование

З1, З2, З3, З5

У1, У2, У3

ОК1, ОК2, ОК7



Тема 10. История Отечества в 19 – начале 20 века (1801 – 1914 гг.)


Устный опрос

З1, З2, З3, З4,З5

У1, У2, У3

0К8



Тема 11. От Новой истории к Новейшей (1900-1918 гг.)


Устный опрос

З2, З3,З5

У1, У2, У3

0К8



Тема 12. Между мировыми войнами (1918-1939 гг.)


Устный опрос

З1, З2, З3, З4,З5

У1, У2, У3

ОК6, ОК8



Тема 13. Вторая мировая война. Великая Отечественная война (1939-191945 гг.)


Устный опрос

З1, З2, З3, З4,З5

У1, У2, У3

ОК4, 0К6, 0К8



Тема 14. Мир во второй половине 20 в. – начале 21 в. (1945-нач 21 в.)


Устный опрос

З1, З2, З3, З5

У2, У3

ОК2,0К8



Тема 15. История Отечества в 20 – начале 21 века (1914 – нач. 21 века)


Устный опрос

З1, З2, З3, З4,З5

У1, У2, У3

ОК6, 0К7, ОК8



Промежуточная

аттестация



Дифференцированный зачет

З1, З2, З3, З4,З5

У1, У2, У3

ОК1, ОК3, ОК6, ОК7









3. Задания для оценки освоения учебной дисциплины

3.1.Задания для текущего контроля


Тема 1. Древнейшая стадия истории человека


  1. Древнейшая и древняя история. Традиционные общества.

  2. Проследите эволюцию человеческого сообщества от первобытного стада до сельской соседской общины.

  3. Первобытный мир и зарождение цивилизации.

  4. Какие виды периодизации истории первобытного общества используются в науке? Каковы их основные критерии?

  5. Назовите основные этапы антропогенеза.

  6. Чем просто государство отличается от государства?

  7. Что такое «неолитическая революция»? Каковы ее последствия?

  8. Перечислите основные формы первобытной религии?

  9. Чем скотоводческая цивилизация отличается от земледельческой?

  10. Каковы последствия внедрения металла в производство?

  11. Проследите эволюцию человеческого сообщества от первобытного стада до сельской соседской общины.


Тема 2. Цивилизации Древнего мира


  1. Чем античные цивилизации отличаются от древневосточных?

  2. Каковы характерные черты полиса?

  3. Какие формы рабства вам известны и чем они отличаются друг от друга?

  4. Расскажите о структуре восточного общества. В чем заключается специфика Индийского общества?

  5. Почему восточное общество так стабильно?

  6. Какую роль в экономике античных государств играло море?

  7. Каким представлялось время в мифологическом сознании и почему?

  8. В чем проявился кризис античного мировоззрения?

  9. Охарактеризуйте динамику представлений о пространстве и времени через три эпохи: время первобытных культов , время мифологического сознания, время монотеизма.

  10. Каково значение канона в культуре Египта?

  11. Охарактеризуйте сходство и различия в культуре Египта и Двуречья.

  12. Какие достижения можно считать самым значительным вкладом древних греков в сокровищницу мировой культуры?


Тема 3. Цивилизации Запада и Востока в Средние века


  1. Укажите особенности политического развития Европы в раннее Средневековье.

  2. В чем заключаются особенности европейского феодализма? Как соотносятся понятия « средневековье » и «феодализм»?

  3. Какие факторы обусловили своеобразие Византийской истории?

  4. Что обеспечило превращение ислама в мировую религию?

  5. Какие этапы переживала в своем развитии цивилизация средневековой Европы?

  6. Охарактеризуйте роль церкви в средние века.

  7. Чем было вызвано появление городов в Европе?

  8. Назовите основные черты европейской культуры в средние века?

  9. Чем был вызван кризис средневекового мира в 11 веке?

  10. Что означает период средних веков для стран Европы?

  11. Назовите известные вам теории происхождения славян, их этнической территории.

  12. В средневековых документах сообщается, что первые сеньоры ряда новых городов освободили всех, кто прибудет на постоянное жительство в эти города, от пошлин и налогов на городскую землю, Подобные льготы они давали жителям новых городов, несмотря на то, что среди них были крепостные, бежавшие из деревень от своих господ. Чем объясняются такие действия сеньоров вновь созданных городов?

  13. В начале средневековья, если крестьянин хотел увеличить количество производимых продуктов, он обычно расширял площадь пашни, а не улучшал орудия труда, полученные в наследство от предков. Чем это можно объяснить?

  14. В возникших вдоль Рейна городах в период средневековья было принято правило: купеческие корабли, плывшие мимо, обязаны останавливаться в гаванях, выгружать там свои товары и в течение некоторого времени выставлять их для продажи. Кому был выгоден такой порядок? Какие он имел последствия для городов?

  15. В постановлении Совета одного из средневековых немецких городов было сказано: когда изобретатель Вальтер Кезингер предложил построить колесо для прядения шелка, то по решению Совета города он был изгнан из города и «было постановление, что не надо строить и ставить колеса ни теперь, ни когда-либо впоследствии». Объясните, почему городской Совет так поступил?

  16. У франкских королей в период средневековья не было постоянной столицы. Они переезжали со своим двором из одного поместья в другое и жили там столько времени, пока хватало заготовленных продуктов. В этом факте отражен один из признаков эпохи средневековья. О каком признаке идет речь? Почему короли не имели постоянной столицы?

  17. Тяжелый плуг на колесах был известен в Древнем Риме в I веке от Р.Х., но как орудие труда для вспашки земли в период средневековья он появился в некоторых хозяйствах франков не раньше IX века. Чем можно объяснить такое медленное распространение усовершенствованного плуга в средневековой Европе? О чем свидетельствует этот факт?

  18. Какие особенности устройства средневековых городов можно считать прообразом демократических порядков в современных западных городах? Для ответа надо проанализировать: организацию управления средневекового города; отношения между ремесленниками, купцами; особенности в положении крестьян, бежавших в города; вассальные обязанности и др.

  19. В XIII веке горожане Англии составляли 10% всего населения, а в XYI веке городское население увеличилось до 20%. Почему росло городское население? Какие это имело последствия для Англии?

  20. В период развитого средневековья урожаи зерновых культур в Западной Европе по сравнению с ранним периодом возросли примерно вдвое. Перечислите все открытия, изобретения и другие новшества в земледелии, способствовавшие повышению урожаев.

  21. Технические изобретения и открытия, появление или усовершенствование орудий труда обычно ведут к изменениям в производстве. Подумайте, в чем состоит главное отличие новых орудий труда от применявшихся прежде? К каким изменениям в производстве должны были привести технические изобретения и открытия XV-XVI веков?


Тема 4. История Отечества с древнейших времен до конца 15 в. (до 1505 г.)


1. Предками русского, украинского и белорусского народов были:

А) восточные славяне Б) западные славяне В) южные славяне

2. Какой князь считается родоначальником династии русских князей:

А) Аскольд Б) Кий В) Дир Г) Рюрик

3. Кто и кому отправил послание: “Земля наша велика и обильна, а наряда (управления) в ней нет. Приходите и княжите нами”?:

А) новгородцы – варяжскому князю Рюрику

Б) новгородцы – киевским князьям Аскольду и Диру

В) древляне – киевскому князю Игорю

4. Народное собрание, решавшее важнейшие вопросы жизни племени, называлось:

А) вече Б) ареопаг В) ополчение

5. Что свидетельствовало о появлении Древнерусского государства у славян:

А) усиление рои народного собрания

Б) создание единой системы управления

В) появление религиозных верований

6. Образование Древнерусского государства относится к:

А) 862 г. Б) 882 г. В) 988 г.

7. Древнерусское государство называлось:

А) Киевская Русь Б) Московская Русь В) Золотая Орда

8. Кто считается первым князем Древнерусского государства:

А) Рюрик Б) Олег В) Игорь

9. Торговый путь “из варяг в греки” проходил:

А) из Белого моря в Каспийское

Б) из Балтийского моря в Чёрное

В) из Белого моря в Чёрное

10. Кто составлял основную массу населения Руси:

А) дружинники Б) ремесленники В) крестьяне – общинники


Найти и объяснить ошибки.

1. Принятие Русью христианства летописный источник относит к 898 г. В этот год князь Владимир пошел походом на византийский город Константинополь, взял его и заставил византийских императоров отдать их сестру Ольгу замуж за себя. По возвращении из похода в Киев князь заставил креститься всех жителей столицы, которые, по свидетельствам летописцев, не хотели этого делать и всячески сопротивлялись. Однако по приказу князя их насильно загоняли в Волхов и крестили.


Тема 5. Истоки индустриальной цивилизации: страны Западной Европы в 16-18 вв.

Тесты

I вариант

1. Экспедиция Христофора Колумба открыла:

А) путь в Индию; Б) Австралию и северное побережье Аляски;

В) Центральную Америку и северное побережье Южной Америки; Г) южный мыс Африки

2. Страна владеющая колонией называется ___________________

3. Мануфактура - это: А) предприятие, основанное на ручном наемном труде; Б) предприятие, основанное на механической работе станков и машин;

В) предприятие, основанное на производстве промышленных товаров;

Г) натуральное хозяйство

4. В 1519 -1522 году в поисках западного пути в Индию пересек Тихий океан, совершил первое кругосветное путешествие:

А) Фернан Магеллан; Б) Бартоломеу Диаш;

В) Христофор Колумб; Г) Америго Веспуччи

5. Форма правления, при которой вся власть принадлежит исключительно монарху, называется ______________________________

6. Частные предприятия, на которых работают наемные рабочие, называются

А) капиталистические; Б) централизованные;

В) социалистические; Г) ремесленные мастерские

7. «Бостонское чаепитие» это:

А) протест американских колонистов против высоких пошлин на чай;

Б) мирные переговоры между Англией и США; В) протест американских колонистов против объединения штатов; Г) обострение отношений колонистов с индейцами

8. В XVI-XVIII вв. в Индии, Китае, Японии (укажите лишнее):

А) государство являлось верховным собственником земли; Б) утвердилось европейское влияние; В) существовал сословный строй; Г) сохранение традиций

9. Соотнесите имена исторических личностей и сферу их деятельности:

А) Дж. Вашингтон 1) путешественник, открывший Америку

Б) Мартин Лютер 2) один из лидеров Французской революции

В) Христофор Колумб 3) первый президент США

Г) Жан-Поль Марат 4) автор Декларации о независимости США

5) один из теоретиков Реформации в Европе

10. Соедините даты и события:

А) 4 июля 1776 1) во Франции принята Декларация прав человека и гражданина

Б) 31 октября 1517 г. 2) первое кругосветное путешествие

В) 1789-1794 3) Великая Французская революция

Г) 26 августа 1789 г. 4) принятие Декларации о независимости США

5) начало Реформации в Европе (речь М. Лютера)


II вариант

1. Экспедиция Бартоломеу Диаша в 1488 году:

А) открыла путь в Индию; Б) дошла до мыса Доброй Надежды южной оконечности Африки; В) дошла до Зеленного мыса и открыла Америку;

Г) открыла Австралию

2. Политика защиты отечественных производителей через ограничение ввоза иностранных товаров называется _______________________________

3. Переход от экономики, основанный на преобладании сельского хозяйства, к экономике, основанной на преобладании промышленности называется

А) Промышленный переворот Б) Реформация

В) Контрреформация В) «Славная революция»

4. Религиозное и общественное движение, направленное на реформирование учения и организации католической церкви называется____________________.

5. Начало европейской Реформации связано с деятельностью:

А) Ж. Кальвина; Б) Т. Мора;

В) М. Лютера; Г) Ж.-Ж. Руссо

6. Один из крупнейших деятелей эпохи Просвещения, автор произведения «Философские письма»:

А) Жан Жак Руссо Б) Вольтер

В) Шарль Луи Монтескье Г) Адам Смит

7. Первым президентом США стал:

А) Томас Джефферсон Б) Джордж Вашингтон

В) Рональд Рейган Г) Бил Клинтон

8. Реформация – это: А) широкое движение за переустройство католической церкви; Б) деятельность, направленная на совершенствование системы управления в абсолютистских государствах; В) борьба за сохранение сложившихся в обществе порядков; Г) борьба за права и свободы граждан

9. Соотнесите имена исторических личностей и сферу их деятельности:

А) Т. Джефферсон 1) путешественник, открывший Америку

Б) Мартин Лютер 2) один из лидеров Французской революции

В) Христофор Колумб 3) первый президент США

Г) М. Робеспьер 4) автор Декларации о независимости США

5) один из теоретиков Реформации в Европе

10. Соедините даты и события:

А) XVI – начало XVII вв. 1) «Бостонское чаепитие»

Б) XV-XVI вв. 2) реформация в Европе
В) 16 декабря 1773 г. 3) Билль о правах для граждан США
Г) 1791 г. 4) становление абсолютизма в Европе

5) принятие Конституции США


III вариант

1. Тихий океан открыла экспедиция под командованием:

А) Христофора Колумба Б) Васко да Гамы

В) Фернана Магеллана Г) Эрнана Кортеса

2. Владельцев капиталистических предприятий называют______________________

3. В ходе Реформации от католической церкви отделились различные направления в христианстве, общее название которых________________

4. Первый президент США:

А) Дж. Вашингтон; Б) Дж. Буш;

В) Рональд Рейган; Г) Б. Обама

5. Великая французская революция была направлена против:

А) развития капитализма; Б) абсолютизма; В) частной собственности;

Г) эмигрантов

6) Результатом промышленного переворота стал (о):

А) Переход от индустриального общества к традиционному;

Б) Переход от фабрики к мануфактуре;

В) Переход от экономики, основанной на преобладании промышленности к экономике, основанной на преобладании сельского хозяйства;

Г) Начало перехода от традиционного общества к индустриальному

7. Декларация независимости в США была принята:

А) 4 июля 1776 Б) 5 марта 1770

В) 14 апреля 1775 Г) 18 января 1787

8. Один из крупнейших деятелей эпохи Просвещения, учения о происхождении и развитии государства:

А) Жан Жак Руссо Б) Жак Тюрго

В) Шарль Луи Монтескье Г) Адам Смит

9. Соедините даты и события:

А) Первое кругосветное путешествие 1) 1776 г.

Б) Начало Реформации в Европе 2) 1789-1794

В) Образование США 3) 31 октября 1517 г.

Г) Французская революция 4) 1519-1522

5) 1773 г.

10. Соотнесите имена исторических личностей и сферу их деятельности:

А) Т. Джефферсон 1) путешественник, совершивший первую кругосветку

Б) Мартин Лютер 2) один из лидеров Французской революции

В) Фернан Магеллан 3) первый президент США

Г) М. Робеспьер 4) автор Декларации о независимости США

5) один из теоретиков Реформации в Европе


IV вариант

1. Первые Великие географические открытия совершили мореплаватели:

А) Португалии и Испании Б) Англии и Франции

В) России и США Г) Швеция и Испании

2. Мыс Доброй Надежды впервые достигла экспедиция:

А) Васко да Гама; Б) Бартоломеу Диаша;

В) Христофора Колумба; Г) Фернана Магеллана

3. Страна, владеющая колониями, называется _______________________.

4. Колония - это: А) страна владеющая колонией; Б) страна, владеющая природными ресурсами; В) завоеванная страна; Г) стана, полностью зависимая от другого государства

5. Предприятие, основанное на ручном наемном труде, называется ___________________

6. Билль о правах принятый в 1791 году…: А) провозглашал ряд демократических прав и свобод для граждан США; Б) провозглашал ряд демократических прав и свобод для граждан Англии; В) снижал торговые пошлины; Г) ограничил монархию

7. Один из крупнейших деятелей эпохи Просвещения, учения о происхождении и развитии государства:

А) Жан Жак Руссо Б) Жак Тюрго

В) Шарль Луи Монтескье Г) Адам Смит

8. Обязательным признаком абсолютизма является: А) формирование централизованной системы управления; Б) преследование религиозных меньшинств; В) проведение политики веротерпимости;

Г) наличие представительного органа власти

9. Соотнесите имена исторических личностей и сферу их деятельности:
А) Д. Свифт 1) автор Декларации о независимости США
Б) Мари Франсуа Аруэ (Вольтер) 2) один из лидеров Якобинского клуба
В) Т.Мюнцер 3) автор «Путешествия Гулливера»
Г) Т. Джефферсон 4) автор «Философских писем»

5) один из идеологов Реформации

10. Соедините даты и события:

А) 14 июля 1789 г. 1) принятие Конституции США
Б) 1787 г. 2) кругосветное путешествие Магеллана
В) 1519-1522 гг. 3) война за независимость США
Г) 1776-1783 гг. 4) взятие Бастилии

5) начало эпохи Просвещения

Критерии оценки:

Задания с выбором ответа – 1 балл (максимально 6 баллов)

Задания на соответствие – 2 балла (максимально- 4 балла)

Задания с открытым ответом – 2 балла (максимально- 4 балла)

13-14 баллов – «отлично»

11-12 баллов – «хорошо»

8-10 баллов – «удовлетворительно»

Менее 8 баллов – «неудовлетворительно»


Тема 6. История Отечества в 16-17 веках (1505-1689 гг.)


  1. Какой период в истории нашей страны назывался “Смутным” временем?

  2. Почему конец 16 – начало 17 века назывался “Смутным временем”?

  3. Назовите временные рамки царствования Бориса Годунова.

  4. Как связаны Борис Годунов и Малюта Скуратов?

  5. Какие события происходили на Руси в 1601 – 1603 гг.?

  6. Почему на Руси в начале 17 века появляются самозванцы?

  7. За кого выдавали себя самозванцы?

  8. Кто на самом деле был Лжедмитрий 1?

  9. Что вам известно о Марине Мнишек?

  10. Что произошло: в октябре 1604 года, 2 июня 1605 года, 17 мая 1606 года, 19 мая 1606 года, осенью 1606 года?

  11. Что такое “крестоцеловальная запись”?

  12. Назовите настоящую фамилию Лжедмитрия 2.

  13. Объясните понятия: гражданская война, интервенция, ополчение.

  14. Почему события начала 17 века называют “гражданской войной”?

  15. Кто возглавил 2-е ополчение?

  16. Против кого оно было направлено?

  17. Назовите причины распада 1-ого ополчения.

  18. Почему правление с июля 1610 года называют “семибоярщина”?

  19. Кто возглавил 2-ое ополчение?

  20. Почему в России до сих пор чтут память К. Минина и Д. Пожарского? В чём их заслуга перед Отечеством?

  21. Какого Лжедмитрия называли “тушинским вором” и почему он получил такое прозвище?

  22. Какого Лжедмитрия убили, сожгли, пепел зарядили в пушку и выстрелили в ту сторону, откуда пришёл самозванец?

  23. Какое событие ознаменовало собой конец Смуты?

  24. Когда был избран на русский престол первый представитель династии Романовых? Назовите его имя.

  25. В чём заключался подвиг Ивана Сусанина? Что вам известно об этом?

  26. Можно ли назвать народными героями И.И. Болотникова, К. Минина, Д. Пожарского, И. Заруцкого, П. Ляпунова и Ивана Сусанина? Своё мнение обоснуйте.

  27. Каковы условия договора между Россией и Польшей, заключённому в 1618 году в местечке Деулино?

  28. Каковы условия договора между Россией и Швецией, заключённому в 1617 году в г. Столбово?

  29. Каковы последствия Смуты?

  30. Был ли у России в данный период истории альтернативный путь развития, который бы, возможно, сократил отставание России от Европейских государств, направив страну на более передовое и цивилизованное развитие? Если да, то возможен ли он был в России самодержавной, крепостнической? 


Тема 7. История Отечества в конце 17-18 веках (1689-1801 гг.)

Вариант 1

1. Укажите годы регентства Софьи:

1) 1682-1689 2) 1689-1725 3) 1725-1727

4) 1727-1730

2. Укажите дату принятия Петром I титула «Императора Всероссийского»:

1) 1689 2) 1703 3) 1711 4) 1721

3. Укажите дату битвы при Лесной:

1) 28 сентября 1708 г. 2) 27 июня 1709 г. 3) 27 июля 1714 г.

4) 27 июля 1720 г.

4. Укажите год (-ы) I Азовского похода:

1) 1695 2)1696 3) 1711 4) 1722-1723

5. Указ 1714 г. о единонаследии определял:

1) новый порядок наследования царского престола

2) порядок замещения высших государственных постов

3) новый порядок наследования недвижимости дворянами

4) отмену местничества

6. Укажите событие петровского времени, произошедшее позже

других:

1) создание Сената 3) образование Синода

2) разделение государства на губернии 4) появление «табели о

рангах»

7. Укажите годы правления Анны Иоанновны:

1) 1730-1740 2) 1740-1741 3) 1741-1761

4) 1761-1762

8. Жалованную грамоту дворянству даровала:

1) Екатерина I 2) Екатерина II 3) Анна Иоанновна

4) Елизавета Петровна

9. Годы правления Петра III характеризуются:

1) введением бессрочного сыска беглых

2) ликвидацией завоеваний русской армии в Пруссии

3) успешными русско-турецкими войнами

4) роспуском Боярской думы

10. Кто из перечисленных лиц был фаворитом Екатерины I:

1) Меньшиков А.Д. 2) Бирон Э.И. 3) Шувалов И.И.

4) Потёмкин Г.А.

11. Основание Московского Университета произошло в годы

правления:

1) Петра I 2) Елизаветы Петровны 3) Петра III

4) Екатерины II

12. В стиле барокко построен:

1) Дом Пашкова 2) Зимний дворец 3) Таврический дворец

4) Петровский дворец

13. Полтавская битва способствовала:

1) резкому изменению хода Северной войны 3) распаду Северного

союза

2) потере русскими войсками Риги и Ревеля 4) потере русскими

войсками Нарвы

14. Итальянский и швейцарские походы А.В. Суворова будут

соответствовать:

1) началу правления Наполеона во Франции

2) Наполеоновским войнам

3) войне за независимость США

4) войне за испанское наследство

15. Прочтите отрывок из сочинения А.С. Пушкина и укажите, чье

правление характеризует поэт?

«Она уничтожила звание рабства... и закрепостила вольную

Малороссию и польские провинции. Она

уничтожила пытку, а Тайная канцелярия процветала под ее

патриархальным правлением; она любила

просвещение, а Новиков, распространивший первые лучи его, перешел

в темницу, где и находился до самой смерти».

Вариант 2

1. Укажите годы правления Петра I:

1) 1682-1689 2) 1689-1725 3) 1725-1727

4) 1727-1730

2. Укажите год основания Санкт-Петербурга:

1) 1689 2) 1703 3) 1711 4) 1721

3. Укажите дату Полтавской битвы:

1) 28 сентября 1708 г. 2) 27 июня 1709 г. 3) 27 июля 1714 г.

4) 27 июля 1720 г.

4. Укажите год (-ы) II Азовского похода:

1) 1695 2)1696 3) 1711 4) 1722-1723

5. Высшим органом управления страной в годы царствования Петра I

стал:

1) Синод 2) Сенат 3) Государственный совет

4) Земский собор

6. Укажите событие петровского времени, произошедшее позже

других:

1) основание Санкт-Петербурга

2) издание «Указа о единонаследии»

3) провозглашение Петра I императором

4) появление «табели о рангах»

7. Укажите годы правления Ивана VI:

1) 1730-1740 2) 1740-1741 3) 1741-1761

4) 1761-1762

8. Манифест «О вольности дворянской» принял:

1) Пётр I 2) Пётр II 3) Пётр III 4) Павел I

9. Екатерина II создала в городах:

1) магистрат 2) фискальную службу 3) губную избу

4) шестигласную думу

10. Кто из перечисленных лиц был фаворитом Анны Иоанновны:

1) Меньшиков А.Д. 2) Бирон Э.И. 3) Шувалов И.И.

4) Потёмкин Г.А.

11. Первый русский профессиональный театр возник в 1750 г.

по инициативе …

1) Ф.Г. Волкова в Ярославле

2) А.Н. Радищева в Москве

3) А.И. Герцена в Казани

4) Елизаветы Петровны в Петербурге

12. В стиле классицизм построен:

1) Дом Пашкова 3) Смольный монастырь

2) Зимний дворец 4) Дворец в Царском селе

13. В результате Северной войны Россия получила:

1) выход в Балтийское море 3) Смоленские земли

2) Новгородские земли 4) Финляндию

14. Регентство царевны Софьи будет соответствовать:

1) началу правления Наполеона во Франции

2) «Славной революции» в Англии

3) войне за независимость США

4) войне за испанское наследство

15. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и напишите имя императрицы, о

которой в нем говорится.

«... Это царствование - одна из мрачных страниц нашей истории, и наиболее темное пятно на ней - сама

императрица... Немцы посыпались в Россию, точно сор из дырявого мешка, облепили двор, обсели престол,

забились на самые доходные места в управлении...»

Вариант 3

1. Укажите годы правления Екатерины I:

1) 1682-1689 2) 1689-1725 3) 1725-1727

4) 1727-1730

2. Укажите годы Булавинского восстания:

1) 1682-1689 2) 1700-1703 3) 1707-1708

4) 1722-1723

3. Укажите дату Гангутского сражения:

1) 28 сентября 1708 г. 2) 27 июня 1709 г. 3) 27 июля 1714 г.

4) 27 июля 1720 г.

4. Укажите год (-ы) Прутского похода:

1) 1695 2)1696 3) 1711 4) 1722-1723

5. Согласно реформе местного управления в годы правления Петра I,

были учреждены:

1) воеводства 2) наместничества 3) губернии

4) генерал-губернаторства

6. Укажите событие петровского времени, произошедшее раньше

других:

1) основание Санкт-Петербурга 3) провозглашение Петра I

императором

2) издание «Указа о единонаследии» 4) появление «табели о

рангах»

7. Укажите годы правления Елизаветы Петровны:

1) 1730-1740 2) 1740-1741 3) 1741-1761

4) 1761-1762

8. Освобождение дворян от обязательной государственной службы

предусматривал документ:

1) Манифест «О вольности дворянской» 3) Указ о единонаследии

2) Жалованная грамота дворянству 4) «Табель о рангах»

9. Отметьте последствие правления Екатерины II:

1) расширение территорий России за счет присоединения Новороссии

и части Польши

2) расширение территорий России в Прибалтике

3) ограничения крепостного права

4) создание земского самоуправления в уездах

10. Кто из перечисленных лиц был фаворитом Елизаветы Петровны:

1) Меньшиков А.Д. 2) Бирон Э.И. 3) Шувалов И.И.

4) Потекин Г.А.

11. Кто из правителей подписал указ об открытии Академии наук:

1) Петр I 2) Елизавета Петровна 3) Петр III

4) Екатерина II

12. В стиле сентиментализм написано произведение:

1) «На день рождения Елизаветы Петровны» Ломоносова М.В.

2) «Недоросль» Фонвизина Д.И.

3) «Бедная Лиза» Карамзина Н.М.

4) «Фелица» Державина Г.Р.

13. В результате принятия Екатериной II «Жалованной грамоты

дворянству»:

  1. были окончательно закреплены права и привилегии российского

дворянства

2) служба дворян стала обязательной

3) упразднены губернские дворянские собрания

4) установлен новый порядок прохождения службы для дворян

14. Правлению Павла I будет соответствовать:

1) начало правления Наполеона во Франции

2) Наполеоновские войны

3) война за независимость США

4) война за испанское наследство

15. Прочтите отрывок из сочинения историка А. Каменского и назовите

правителя, о котором идет речь.

«В самом конце 1761 года на российский престол поднялся 35-летний

человек - нервный, впечатлительный, невоздержанный в своих

порывах и увлечениях. Он не знал и не любил страну, которой

ему предстояло править, и ему в голову не приходило, что по

отношению к этой стране у него есть какие-то обязанности, а ее народ

- не просто толпа подданных.

Вырвавшись из клетки, где его держали практически всю

сознательную жизнь, он впервые ощутил себя императором,

самодержцем с безграничной властью и упивался свободой,

возможностью жить и царствовать по своему хотению».


Вариант 4

1. Укажите годы правления Петра II:

1) 1682-1689 2) 1689-1725 3) 1725-1727

4) 1727-1730

2. Провозглашение России империей произошло в:

1) 1689 2) 1703 3) 1711 4) 1721

3. Укажите дату победы у острова Гренгам:

1) 28 сентября 1708 г. 2) 27 июня 1709 г. 3) 27 июля 1714 г.

4) 27 июля 1720 г.

4. Укажите год (-ы) Каспийского (персидского) похода:

1) 1695 2)1696 3) 1711 4) 1722-1723

5. В годы правления Петра I основу вооруженных сил России

составляло:

1) дворянское ополчение 3) наемное войско

2) стрелецкое войско 4) регулярное войско, набранное по

рекрутской системе

6. Укажите событие петровского времени, произошедшее раньше

других:

1) создание Сената 3) образование Синода

2) разделение государства на губернии 4) появление «табели о

рангах»

7. Укажите годы правления Петра III:

1) 1730-1740 2) 1740-1741 3) 1741-1761 4) 1761- 1762

8. Подтверждение всех прав и привилегий дворянства и

присвоение

дворянству звания «благородного» предусматривал документ:

1) Манифест «О вольности дворянской» 3) Указ о единонаследии

2) Жалованная грамота дворянству 4) «Табель о рангах»

9. Отметьте результат внешней политики Елизаветы Петровны:

1) Россия присоединила земли в Прибалтике

2) Россия провела ряд успешных операций в Пруссии

3) Россия присоединила Среднюю Азию

4) Россия провела ряд успешных операций в Крыму

10. Кто из перечисленных лиц был фаворитом Екатерины II:

1) Меньшиков А.Д. 2) Бирон Э.И. 3) Шувалов И.И.

4) Потёмкин Г.А.

11. Первый русский естественно-исторический музей Кунсткамера

открылся в годы правления:

1) Петра I 2) Елизаветы Петровны 3) Петра III

4) Екатерины II

12. В стиле реализм написано произведение:

1) «На день рождения Елизаветы Петровны» Ломоносова М.В.

2) «Недоросль» Фонвизина Д.И.

3) «Бедная Лиза» Карамзина Н.М.

4) «Фелица» Державина Г.Р.

13. Дочь Петра I Елизавета оказалась на российском престоле:

1) по завещанию Петра I

2) по требованию участников крестьянского восстания

3) по приглашению Верховного Тайного совета

4) в результате дворцового переворота

14. Правлению Екатерины II будет соответствовать:

1) начало правления Наполеона во Франции 3) война за независимость США

2) Наполеоновские войнам 4) война за испанское наследство

15. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя императрицы, о которой идет речь.

«С приходом к власти [императрица] заменила всех сановников-немцев русскими людьми. В управлении

страной формально возродилась линия Петра I, но слишком далеко по уму и размаху реформаторства стояла

дочь от отца. В ее царствование были достигнуты успехи в развитии науки и культуры, во внешней политике, чему способствовала деятельность М.В. Ломоносова, П.И. и И.И. Шуваловых...».


Ответы


задания


Содержание ответа

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

1

1

2

3

4

2

4

2

3

4

3

1

2

3

4

4

1

2

3

4

5

1

2

3

4

6

4

4

1

1

7

1

2

3

4

8

2

3

1

2

9

2

4

1

2

10

1

2

3

4

11

2

1

1

1

12

2

1

3

2

13

1

1

1

4

14

1

2

1

3

15

Екатерина II

Анна Иоанновна

Пётр III

Елизавета Петровна




Тема 8. Становление индустриальной цивилизации

I вариант

1. Первой страной, завершившей промышленный переворот, была:

А) Англия;

Б) Франция;

В) Германия;

Г) Италия. 

2. Наполеон был провозглашен императором в:

А) 1799 г.;

Б) 1804 г.;

В) 1812 г.;

Г) 1814 г.

3. Видным деятелем революции 1848—1849 гг. в Италии был:

А) Дж. Гарибальди;

Б) Ш. Петефи;

В) О. Бланки;

Г) Л. Мишель.

4. Вставьте пропущенные слова: В 1832 г. в …………………. произошла парламентская реформа, уничтожившая « …………… местечки». Но избирать могли только 12% взрослого населения страны. 

5. Какой термин является лишним в логическом ряду?

Трест, концерн, синдикат, империализм, картель.

6. Организации, созданные трудящимися на предприятиях для коллективной защиты своих интересов: борьбы за повышение зарплаты, улучшение условий труда, быта называют ______________________.

7. Гомстеды — это: 
А) земли, принадлежащие плантаторам Юга
Б) территории, которые Испания уступила США
В) территории, отведенные для проживания коренного населения
Г) участки, которые в США предоставлялись поселенцам бесплатно или на льготных условиях
8. Определите состав военного блока «Антанта»:

А) Германия, Австро-Венгрия, Италия

Б) Великобритания, Франция, Россия

В) Великобритания, Франция, Турция

Г) Испания, Германия, Австро-Венгрия

9. Расположите в хронологической последовательности события.
A) образование Конфедерации
Б) принятие Конституции США
B) принятие закона об отмене рабства
Г) окончание Гражданской войны в США

10. Установите соответствие между именами общественных деятелей Европы в левом столбце и их взглядами в правом столбце:

1. Огюст Бланки А) призывал к мирному бойкоту государства, полагая,

что тогда оно отомрет само по себе;
2. Михаил Бакунин Б) предлагал предпринимателям заняться

благотворительностью и

заботиться о рабочих, учредил коммуну; 
3. Роберт Оуэн В) автор «Манифеста коммунистической партии», называл

пролетариат «могильщиком буржуазии»; 
4. Карл Маркс Г) создание обществ, которые путем заговора хотели

прийти к власти; 
Д) отрицал роль пролетариата и необходимость его

диктатуры, государство должны заменить

самоуправляющиеся общины 


II вариант

1. Модернизация — это переход от:

А) мануфактуры к фабрике;

Б) традиционного общества к индустриальному;

В) античности к Средневековью;

Г) ручного труда к машинному.

2. «Битвой народов» называют сражение:

А) при Ватерлоо;

Б) под Лейпцигом;

В) при Бородине;

Г) у Сарагосы. 

3. Когда произошло провозглашение Германской империи?

А) 18 января 1871 г.;

Б) 18 января 1872 г.;

В) 18 января 1873 г.;

Г) 18 января 1874 г.

4. Вставьте пропущенные слова:

Движение за ……………………… в Англии в 30-е гг. XIX в. называют ………………

5. Политическое движение (в конце XVIII-XIX веках) за отмену рабства, работорговли и освобождение рабов в Западной Европе и Америке называлось ______________________.

6. Какой термин является лишним в логическом ряду?

Ампир, романтизм, чартизм, реализм, натурализм.

7. Великобританию XIX века называли:

А) «полицейской Европы»

Б) «викторианское королевство»

В) «жандарм в юбке»

Г) «мастерская мира» 

8. Движение луддитов - это

А) разрушители машин

Б) движение рабочих во Франции

В) английские профсоюзы

Г) шахтерское движение в Англии

9. Расположите в хронологическом порядке исторические события, произошедшие в Европе в первой половине XIX в.

А) восстание рабочих в Лионе;

Б) Отечественная война;

В) Франко-прусская война;

Г) движение чартистов в Англии.

10. Установите соответствие между терминами в левом столбце и их определениями в правом столбце:

1. Империализм. А) объединение, занимавшееся совместным сбытом продукции;

2. Омнибус. Б) отмена в ограничениях, уравнивание в правах женщин и мужчин;

3. Эмансипация В) особая стадия в развитии капитализма;

4. Синдикат. Г) машины для всех;

Д) объединение трестов или предприятий, зависящих от

какой-либо монополистической группы;


III вариант

1. Какая новая отрасль промышленности появилась в первой трети XIX в.?

А) приборостроение;

Б) самолетостроение;

В) машиностроение;

Г) судостроение.

2. Общественно-политическое учение XIX в., основными ценностями признававшее стабильность существующего общественного порядка, традиции и религию:

А) либерализм;

Б) консерватизм;

В) социализм;

Г) анархизм. 

3. Участницы движения за предоставление женщинам избирательных прав:

А) феминистки

Б) суфражистки

В) аболиционистки

Г) революционерки

4. Вставьте пропущенные слова:

Гражданская война в ……….. (1861-1865 гг.) привела к ……………, ……………………

5. Несбыточные мечтания, стремления к построению недостижимых, идеальных общественных систем, идеальных взаимоотношений между людьми являются _________.

6. Какое имя является лишним в логическом ряду?

Франц I Австрийский, Фридрих Вильгельм III Прусский, Наполеон I Бонапарт, Александр I

7. Лозунг I Интернационала: 

А) «Пролетарии всех стран - соединяйтесь!» 
Б) «Свобода, равенство, братство!» 
В) «Вся власть народу!»
Г) «Фабрики – рабочим, землю – крестьянам, власть – Советам!» 

8. В середине XIX в., самой богатой страной, где «никогда не заходило солнце» являлась:

А) Франция

Б) Испания

В) Англия

Г) России

9. Расположите следующие события и открытия XIX века в хронологическом порядке.

А) возобновление древней традиции проведения Олимпийских игр

Б) первое изобретение велосипеда (самоката)

В) открытие в Лондоне первой в мире подземной железной дороги

Г) создание первого в мире способа фотографирования

10. Установите соответствие между известными литераторами XIX века в левом столбце и их произведениями в правом столбце.

1. Оноре де Бальзак А) «Приключения Оливера Твиста»

2. Чарлз Диккенс Б) «Жерминаль»

3. Виктор Гюго В) «Отец Горио»

4. Бичер-Стоу Г) «Собор Парижской Богоматери»

Д) «Хижина дяди Тома»:


IV вариант

1. Слой наемных работников, сложившийся в результате промышленного переворота это:

А) кустари;

Б) ремесленники;

В) лендлорды;

Г) пролетарии.

2. Какое событие произошло во Франции в 1804 г.?

А) провозглашение империи;

Б) война с Россией;

В) разгром французско-испанской эскадры у мыса Трафальгар;

Г) заключение мира с Англией.

3. Общественно-политическое учение XIX в., основанное на критике буржуазного общества и предлагавшее проекты справедливого   общественного устройства - это

А) либерализм;

Б) социализм;

В) консерватизм;

Г) реформизм. 

4. Англия в середине XIX века переживала «……………………………..». За выдающуюся роль в мировой промышленности ее называли «……………………………………..».

5. Переход от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике, наблюдавшийся в ведущих государствах мира в XVIII—XIX веках называют __________________________.

6. Какое имя является лишним в логическом ряду?

Анри Сен-Симон, Шарль Фурье, Максимилиан Робеспьер, Роберт Оуэн

7. Известный роман американской писательницы Маргарет Митчелл, описавший события Гражданской войны 1861-1865гг.:

А) «Собор Парижской богоматери»

Б) «Унесенные ветром»

В) «Хижина дяди Тома»

Г) «Поющие в терновнике»

8. Эта страна не входила в Тройственный союз:

А) Швеция;

Б) Италия;

В) Австро-Венгрия;

Г) Германия.

9. Расположите следующие события XIX века в хронологической последовательности:

А) создание Тройственного союза

Б) Венский конгресс

В) принятие закона об отмене рабства в США

Г) Принятие «доктрины Монро»

Д) Наполеоновские войны

10. Соотнесите технические открытия в левом столбце и изобретателей в правом столбце:

1. радиоактивность А) Ч.Дарвин

2. теория эволюции Б) Д.И.Менделеев

3. термин генетика В) К.Бенц

4. двигатель в. с. Г) А. Белл

5. периодическая система элементов Д) У.Бэтсон

Е) А.Беккерель


Тема 9. Процесс модернизации в традиционных странах Востока

  1. вариант

1.Колония – это

А. Страна, полностью самостоятельная в вопросах внутренней и внешней политики

Б. Страна, полностью зависящая от другого государства

В. Страна, зависящая от другой страны экономически

Г. Страна, экспортирующая сырьё

2.«Жемчужиной британской короны» в XIX веке являлась

А. Канада

Б. Индия

В. Япония

Г. Китай

3. Главным средством выкачивания денег из Китая стал в XIX веке

А. Контрабандная торговля

Б. Выращивание риса

В. Опиум

Г. Чай

4. Страна, которую Великобритания и США рассчитывали использовать как противовес России на Дальнем Востоке

А. Индия

Б. Япония

В. Китай

Г. Индонезия

5. Установите соответствие между терминами и их определениями

А. Метрополия 1. Неподсудность законам государства

Б. Полуколония 2. Стремление к захвату новых территорий

В. Экстерриториальность 3. Страна, владеющая колониями

Г. Экспансия 4. Частичная зависимость от другого

государства

5. Полностью зависимая страна или

территория

6.Метрополия – это

А. Страна, владеющая колониями

Б. Страна, полностью зависящая от другого государства

В. Страна, зависящая от другой страны экономически

Г. Страна, экспортирующая сырьё

7 . К началу XX века эта страна была поделена на зоны влияния и стала полуколонией

А. Индия

Б. Япония

В. Китай

Г. Индонезия

8. Во второй половине XIX века европейцы приступили к освоению

А. Америки

Б. Африки

В. Гренландии

Г. Австралии

9. Основой могущества Великобритании в XIX веке было владение

А. Китаем

Б. Японией

В. Индией

Г. Канадой

10. Установите соответствие между терминами и их определениями

А. Колония 1. неподсудность законам государства

Б. Сеттльмент 2. стремление к захвату новых территорий

В. Экстерриториальность 3. страна, владеющая колониями

Г. Экспансия 4. поселение, где можно жить не

подчиняясь законам государства

5. полностью зависимая страна или

территория


2 вариант

1. Страна, владеющая колониями называется…

А. Колонией

Б. Полуколонией

В. Метрополией

Г. Доминионом

2. Колонии были важны для ведущих стран так как (укажите лишнее)

А. Использовался бесплатный рабский труд

Б. Из них в метрополии вывозилось дешевое сырье

В. Коренные народы не сопротивлялись экспансии

Г. Они стали важнейшим рынком сбыта товаров

3. Решающая роль в «открытии» Китая принадлежала

А. Великобритании

Б. Франции

В. США

Г. Голландии

4. Длительную колониальную зависимость от Великобритании вынесла азиатская страна:

А. Китай

Б. Япония

В. Тайвань

Г. Индия


5. Установите соответствие между странами и их положением в мировой колониальной системе в XIX веке

А. Великобритания 1. Полуколония великих держав

Б. Португалия 2. Крупнейшая метрополия мира

В. Китай 3. Страна, навязавшая Корее неравноправный

договор

Г. Япония 4. Страна, начавшая колонизацию Африки

5. «Жемчужина британской короны»


  1. Страна или территория, полностью зависящая от другого государства называется …

А. Колонией

Б. Полуколонией

В. Метрополией

Г. Доминионом

7 . К началу XX века эта страна была поделена на зоны влияния и стала полуколонией

А. Китай

Б. Япония

В. Индия

Г. Индонезия

8. Во второй половине XIX века европейцы приступили к освоению

А. Африки

Б. Америки

В. Гренландии

Г. Австралии

9. Метрополии стремились иметь как можно больше колоний для того, чтобы (укажите лишнее):

А. Использовался бесплатный рабский труд

Б. Из них в метрополии вывозилось дешевое сырье

В. Уравнять в правах с европейцами коренное население

Г. Они стали важнейшим рынком сбыта товаров

10. Установите соответствие между странами и их положением в мировой колониальной системе в XIX веке

А. Эфиопия 1. «Жемчужина британской короны»

Б. Индия 2. Страна, которой Япония навязала неравноправный договор

В. Франция 3. Крупнейшая метрополия мира

Г. Корея 4. Страна, захватившая линию с запада на восток Африки

5. Страна Африки, сохранившая свободу в период

колониальных захватов


Тема 10. История Отечества в 19 – начале 20 века (1801 – 1914 гг.)


  1. Охарактеризуйте внутреннюю политику Александра I.

  2. Дайте оценку основным целям и направлениям внешней политики России в начале 19 века.

  3. Какие последствия имело введение военных поселений?

  4. Охарактеризуйте положение Луганщины в конце 18 – первой половине 19 века.

  5. Назовите особенности зарождения и развития тяжелой промышленности на Донбассе.

  6. Проанализируйте причины Отечественной войны 1812 г.

  7. Опишите Бородинское сражение.

  8. Охарактеризуйте вклад Луганщины в разгром врага в Отечественной войне 1812 г.

  9. Назовите причины, ход и последствия для Российской империи декабристского движения.

  10. Проанализируйте внутреннюю политику Николая I

  11. Дайте оценку общественного движения и национальной политики Российской империи в первой половине 19 века.

  12. В чем состоит разница во взглядах западников и славянофилов на будущие Российской империи?

  13. Назовите причины, ход и последствия Крымской войны.

  14. Охарактеризуйте крестьянские восстания на Луганщине в дореформенный период.

  15. Какое имели значение буржуазные реформы 1860-1870 – х годов для развития государства.

  16. В чем заключались особенности контрреформ Александра III?


Тема 11. От Новой истории к Новейшей (1900-1918 гг.)


  1. Дайте оценку особенностям положения ведущих стран мира в начале 20 века.

  2. Опишите особенности мирового порядка перед Первой мировой войной.

  3. Назовите причины, характер войны и планы сторон.

  4. Что послужило поводом к войне.

  5. Дайте характеристику основных битв Первой мировой войны. Какое они имели стратегическое значение?

  6. Назовите причины вступления в войну США и выход из войны России.

  7. Дайте оценку итогам Первой мировой войны.

  8. Опишите процесс образования национальных государств в Европе.

  9. Проанализируйте развитие Веймарской республики в Германии.

  10. Охарактеризуйте Парижскую мирную конференцию, ее итоги и значение.

  11. С какой целью была создана Лига Наций? Смогла ли она справиться с поставленными перед нею задачами?

  12. Какие решения были приняты на Вашингтонской конференции?

  13. В чем состоят противоречия Версальско-Вашингтонской конференции.


Тема 12. Между мировыми войнами (1918-1939 гг.)

  1. Охарактеризуйте основные социально-экономические и политические процессы в послевоенное время.

  2. Охарактеризуйте процесс прихода к власти фашистов в Италии.

  3. Назовите особенности международных договоров в 1920-е гг.

  4. Назовите историческое значение пакта Бриана-Келлога

  5. Проанализируйте причины и начало кризиса 1929-1933 гг.

  6. Дайте оценку Новому курсу» Ф. Рузвельта.

  7. Оцените последствия Великой депрессии для США и мира.

  8. Назовите причины прихода к власти нацистов.

  9. Опишите проявление геноцида по отношению к евреям.

  10. Назовите причины, ход и последствия Гражданской войны в Испании.

  11. Назовите проявления кризиса Версальско-Вашингтонской системы в 1930-е годы.

  12. Дайте оценку политики «умиротворения агрессора» и Мюнхенского соглашения.

  13. Проанализируйте заключения советско-германского пакта о ненападении.

  14. Охарактеризуйте территориальные захваты Германии и Японии в 1930-е годы.


Тема 13. Вторая мировая война. Великая Отечественная война (1939-191945 гг.)

  1. Дайте оценку нападению Германии на Польшу и «странной войне» на Западном фронте.

  2. Охарактеризуйте первый этап Великой Отечественной войны. Какие цели ставила Германия по отношению к СССР.

  3. Раскройте историческое значение Московской битвы.

  4. Назовите особенности нападения Японии на США и боевым действиям на Тихом океане в 1941-1945 годах.

  5. Раскройте историческое значение Сталинградской битвы.

  6. Дайте характеристику Курской битвы и завершению коренного перелома.

  7. Опишите оккупационный режим в Европе и СССР.

  8. Охарактеризуйте Движение Сопротивления.

  9. Дайте оценку партизанского движения в СССР. Назовите формы борьбы, роль и значение партизанского движения.

  10. Назовите причины коллаборационизма и его особенности в разных странах Европы и Азии.

  11. Охарактеризуйте военные действия в 1945 году и разгром Германии.


Тема 14. Мир во второй половине 20 в. – начале 21 в. (1945-нач 21 в.)

  1. Назовите причины, ход и проявления «холодной войны».

  2. Дайте характеристику социально-экономическому развитию США после Второй мировой войны.

  3. Дайте оценку «Плану Маршала».

  4. Назовите важнейшие тенденции в развитии Великобритании, Франции и ФРГ.

  5. Дайте характеристику социально-экономическому развитию Японии во второй половине 20 в. – начале 21 в.

  6. Охарактеризуйте особенности политического и социально-экономического развития стран Восточной Европы.

  7. Назовите причины и особенности крушения колониальной системы.

  8. Европейская интеграция: причины, цели, ход и последствия.

  9. Назовите особенности политического и социально-экономического развития Индии, Пакистана и Китая.

  10. Охарактеризуйте особенности развития стран Латинской Америки.

  11. Охарактеризуйте конфликты и кризисы в 1950 – 1960-е годы.

  12. Дайте характеристику разрядке международных напряженности в 1970-е и Хельсинского совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе.

  13. Назовите особенности развития культуры в второй половины 20 – начале 21 века.

  14. Охарактеризуйте процесс глобализации и ее влияние на национальные культуры.


Тема 15. История Отечества в 20 – начале 21 века (1914 – нач. 21 века)

  1. Назовите причины и основные битвы Первой мировой войны.

  2. Охарактеризуйте военные кампании России в 1914-1916 гг.

  3. Охарактеризуйте положение Луганщины в годы Первой мировой войны.

  4. Дайте оценку Великой российской революции 1917 года.

  5. Назовите причины и основные этапы Гражданской войны в России.

  6. Охарактеризуйте процесс создания Донецко-Криворожской республики и ее политику.

  7. Назовите особенности советского правительства в 1919 году.

  8. Сравните политику «военного коммунизма» и нэпа.

  9. Охарактеризуйте процесс образования СССР и вхождение в него советских республик.

  10. Назовите особенности культурной и религиозной жизни советского общества в 1920-е годы.

  11. Назовите причины, ход и последствия социалистической индустриализации.

  12. Охарактеризуйте социально-экономическое развитие Ворошиловградской области в годы советской модернизации.

  13. Выделите особенности развития советской культуры в 1930-е гг.

  14. Охарактеризуйте особенности культурного развития Луганщины первой половины 20 века. Назовите выдающихся деятелей в разных сферах культуры.

  15. Назовите основные векторы внешней политики СССР в 1930-е гг.

  16. Охарактеризуйте положение СССР в первый период Великой Отечественной войны. Назовите причины поражения Красной армии.

  17. Выделите особенности нацистского «нового порядка». Что предусматривал генеральный план «Ост»?

  18. Опишите особенности освобождения Донбасса. Оцените значение «Миус - фронта» и Донбасской наступательной операции.

  19. Дайте характеристику политического и социально-экономического положения СССР в период послевоенного восстановления (1945-1953 гг.)

  20. Охарактеризуйте социально-экономические преобразования в СССР в период «оттепели».

  21. Назовите особенности положения СССР в период обострения кризиса советской системы (середина 1960-начале 1980-х гг.)

  22. Назовите причины «перестройки» в СССР. Какие были последствия этого процесса?

  23. Назовите причины и предпосылки провозглашения Луганской Народной Республики.

  24. Назовите особенности вооруженного конфликта на Донбассе и борьбе за сохранение Луганской и Донецкой Народных Республик.

  25. Охарактеризуйте политическое и социально-экономическое развитие Луганской Народной Республики на современном этапе развития.








ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «ЛУГАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТЕХНОЛОГИЙ ТОРГОВЫХ ПРОЦЕССОВ И КУЛИНАРНОГО МАСТЕРСТВА»








КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

для проведения промежуточной аттестации

в форме дифференцированного зачета


по учебной дисциплине

общеобразовательного цикла


ОДБ. 04 ИСТОРИЯ


по профессии 19.01.17 Повар, кондитер


(программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих)














2020

СОДЕРЖАНИЕ



I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

II. Описание правил оформления результатов оценивания


I Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств


Данные оценочные средства предназначены для проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета по учебной дисциплине «История»

При проведении промежуточной аттестации оцениваются освоенные предметные результаты по истории, сформированность предметных результатов:


Предметные результаты обучения

Показатели оценки результатов

Знания

З1 основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории;

З2 периодизацию всемирной и отечественной истории;

З3 современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;

З4 особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

З5 основные исторические термины и даты;



  • Понимание смысла основных исторических процессов, явлений.

  • Объяснение социальных функций, значения и основных этапов исторической науки, основания периодизации истории.

  • Объяснение смысла исторических терминов

объяснение особенностей исторического пути России, ее роль в мировом сообществе.


Умения

У1 анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);

У2 различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

УЗ устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;


  • Объяснение основных фактов, процессов и явлений, характеризующих целостность отечественной и всемирной истории;

  • Воспроизведение периодизации всемирной и отечественной истории;

  • Понимание современных версий и трактовок важнейших проблем отечественной и всемирной истории;

  • Понимание особенностей исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

воспроизведение основных исторических терминов и дат.


ІІ Условия проведения промежуточной аттестации

Дифференцированный зачет по учебной дисциплине «История» включает в себя теоретические задания в форме теста с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных, предназначенных для проверки У1 - У 3; З 1-З 5.

Теоретические задания представлены в 6 вариантах. В каждом варианте 50 тестовых задания, из них 45 – выбор правильного ответа, 2 – ответ на поставленный вопрос, 3 – краткий ответ-рассуждение.

Для выполнения дифференцированного зачета по учебной дисциплине «История» отводится 2 академических часа (90 минут).

Учебная дисциплина считается освоенной при положительной оценке не менее 60 % правильных ответов. Максимальное количество правильных ответов – 50.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если количество правильных ответов 30-37 (60% - 75%)

Оценка «хорошо» выставляется, если количество правильных ответов 38-42(76%-85%)

Оценка «отлично» выставляется, если количество правильных ответов 43-50 (86%-100%)

Шкала перевода

Процент результативности;

%

Количественная оценка индивидуальных образовательных достижений

баллы

оценка

100-86

43-50

отлично

76-85

38-42

хорошо

60-75

30-37

удовлетворительно

59 и менее

29 и менее

неудовлетворительно



Оборудование: настенные карты, атласы по истории


Вариант 1


  1. Укажите древнейшую русскую летопись.

а) «Слово о полку Игореве»

б) Слово о Законе и Благодати»

в) «Остромирово Евангелие»

г) «Повесть временных лет»

  1. Согласие антинорманской теории образования восточнославянского государства, неверным является утверждение, что:

а) название Русь имеет древне шведское происхождение

б) варяги не принимали никакого участия в образовании древнерусского государства

в) Рюрик, Синеус, Трувор – вымышленные персонажи

г) рассказ о призвании варягов является фальсификацией

  1. Восстание древлян и убийство ими киевского князя Игоря произошли в:

а) 882г.

б) 945г.

в) 972г.

г) 980г.

  1. Тип политической власти, характерный для Галицко-Волынской земли периода раздробленности, - это:

а) феодальная вечевая республика

б) конфликтный тип власти

в) княжеская монархия

г) сословно-представительная монархия

  1. Укажите военно-монашеский орден-государство, находившийся в XIII веке на западных границах Руси и непосредственно угрожавший ей.

а) Мальтийский

б) Госпитальеров

в) Ливонский

г) Тамплиеров

  1. В ходе монгольского нашествия на Русь в XIII веке «злым городом» завоеватели прозвали:

а) Козельск

б) Владимир

в) Торжок

г) Псков

  1. Московский князь Иван I Калита подавил тверское анти ордынское восстание в:

а) 1300г.

б) 1325г.

в) 1327г.

г) 1340г.

  1. Новгородская земля была присоединена к Московскому государству в годы правления:

а) Дмитрия Донского

б) Василия II Темного

в) Ивана III

г) Василия III

  1. «Избранная Рада» в годы правления Ивана IV являлась:

а) центральным правительством

б) сословно-представительным органом

в) военным советом при царе

г) личным охранным отрядом царя

  1. Отметьте событие, с которым в истории Русского государства связана «Углическая трагедия».

а) грандиозный московский пожар 1547г.

б) разгром русских войск в Ливонской войне

в) массовые опричные казни

г) смерть царевича Дмитрия Ивановича

  1. В XVII веке в российской экономике впервые появляется:

а) ремесленное производство

б) мануфактурное производство

в) металлургическое производство

г) меновая торговля

12. «Великое посольство» Петра I было предпринято в:

а) 1697-1698гг.

б) 1709г.

в) 1711г.

г) 1722-1723

13. В годы царствования Петра I новыми органами центрального управления государством стали:

а) приказы

б) министерства

в) коллегии

г) государственные комиссии

14. «Всесильным фаворитом» в годы правления Екатерины I и Петра II считался:

а) Ф. Апраксин

б) Э. Бирон

в) М. Голицын

г) А. Меншиков

15. 1757-1762гг. являются хронологическими рамками:

а) правление Елизаветы Петровны

б) участие России в Семилетней войне

в) правления Петра III

г) русско-турецкой войны

16. Целью Уложенной комиссии, созванной Екатериной II, являлось:

а) учреждение в России нового свода законов

б) замещение ею сената

в) проведение реформы местного самоуправления

г) проведение переписи населения


17. Крестьянская война под предводительством Е. Пугачева велась на территории:

а) Центрального и Северо-Западного районов России

б) Украины и Белоруссии

в) Сибири и Казахстана

г) Урала и Поволжья

18. Назовите наиболее известную военную операцию А. Суворова в конце XVIII века:

а) взятие Константинополя (Стамбула)

б) взятие Берлина

в) переправа через Дунай

г) переход через Альпы

19. Укажите годы правления Павла I.

а) 1792-1801

б) 1796-1801

в) 1796-1806

г) 1801-1806

20. В годы правления Александра I автономия и собственная конституция в рамках Русской империи были предоставлены:

а) Украине

б) войску Донскому

в) Бессарабии

г) Царству Польскому

21. Назовите фамилии руководителей Северного общества декабристов:

а) А. Юшневский и Н. Муравьев

б) Н. Муравьев, С. Трубецкой, Е. Оболенский

в) П. Пестель и К. Рылеев

г) П. Пестель, С. Трубецкой, Е. Оболенский

22. В годы правления Николая I ведущие функции правления государством сосредоточивались в:

а) Правительствующем Сенате

б) Государственном совете

в) Личной Императорской канцелярии

г) Специальном совещании

23. Реформа государственной деревни была проведена министром П. Киселевым в:

а) 1825-1830гг.

б) 1830-1831гг.

в) 1835-1837гг.

г) 1837-1841гг.

24. Автором знаменитого «Письма к Гоголю» (40-е года XIX века) являлся:

а) А. Герцен

б) Н. Чернышевский

в) В. Белинский

г) М. Катков

25. Русский парусный флот в Черном море в ходе Крымской войны:

а) был затоплен у входа в Севастопольскую бухту

б) был расстрелян или взят в плен англо-французскими кораблями

в) через черноморские проливы ушел в Средиземное море

г) был сожжен турецкими кораблями в Феодосии

26. важнейшим следствием отмены крепостного права в России стал (-о):

а) развал экономики страны

б) внешнеэкономическое ослабление страны

в) политическое усиление самодержавия

г) создание рынка вольнонаемного труда

27. «Циркуляр о кухаркиных детях», изданный в годы правления Александра III, предусматривал:

а) поощрение развития образования в низших слоях российского общества

б) содействие развитию благотворительности для низших сословий

в) сословные ограничения на получение среднего и высшего образования выходцами из низших сословий

г) создание особой системы государственного социального презрения

28. В годы правления Александра III в стране впервые появилось:

а) фабричное законодательство

б) машинное производство

в) организованное революционное движение

г) корпоративное самоуправление

29. Съезд РСДРП состоялся в:

а) 1895г.

б) 1898г.

в) 1903г.

г) 1905г.

30. Укажите функции Государственной Думы Российской Империи в начале XX века.

а) судебные

б) исполнительные

в) законосовещательные

г) законодательные

31. 3 июня 1907 г. произошло следующие событие:

а) Россия вступила в войну с Японией

б) Россия стала конституционной монархией

в) в России был совершен государственный переворот

г) был убит Г.Распутин

32. Укажите полководца, чьим именем была названа военная операция русских войск, блестяще проведенная в годы Первой мировой войны.

а) А. Брусилов

б) Я. Жилинский

в) П. Ренненкампф

г) А. Самсонов

33. Декреты «О мире» и «О земле» были приняты:

а) Временным правительством

б) Петросоветом

в) II Съездом Советов

г) Учредительным собранием

34. В годы Гражданской войны «омским правителем» называли:

а) генерала А. Деникина

б) генерала П. Врангеля

в) генерала Н. Юденича

г) адмирала А. Колчака

35. «Сталинский» план создания СССР назывался проектом:

а) «автономизации»

б) «федерализация»

в) «унитаризации»

г) «агрегации»

36. Главной целью индустриализации в СССР стало (-а):

а) повышение уровня материального благосостояния граждан СССР

б) создание за короткий срок современной тяжелой промышленности

в) консолидация пролетариата в политическом и социальном отношениях

г) достижения экономического превосходства над империалистическими государствами

37. Следствием пакта Молотова-Риббентропа стало(-а):

а) вступление СССР в Лигу Наций

б) политическое сближение СССР со странами «западных демократий»

в) советско-финская война

г) вступление СССР в организацию военно-политической оси «Рим-Берлин-Токио»

38. Коренным переломом в ходе Великой Отечественной войны СССР и Германии считается:

а) битва под Москвой

б) битва под Сталинградом

в) битва на Орлово-Курской дуге

г) Ясско-Кишиневская операция

39. Укажите воинское звание И. Сталина, присвоенное ему после окончания войны с Германией.

а) генерал

б) маршал

в) фельдмаршал

г) генералиссимус

40. Новыми органами управления экономикой страны в годы правления

Н. Хрущева стал (-и).

а) МТС

б) СНХ (Совнархозы)

в) Экономические советы

г) Госплан

41. Конституция СССР 1977г. называлась:

а) «конституцией развитого социализма»

б) «конституцией победившего социализма»

в) «общенародной конституцией»

г) «конституцией советской демократии»

42. Пост Генерального секретаря ЦК КПСС после смерти Л. Брежнева занял:

а) Ю. Андропов

б) К. Черненко

в) М. Суслов

г) М. Горбачев

43. Министром иностранных дел СССР в годы перестройки являлся:

а) А. Громыко

б) А. Козырев

в) Е. Примаков

г) Э. Шеварнадзе

44. Действующая конституция РФ была принята в:

а) 1991

б) 1993

в) 1996

г) 1998

45. Стратегическим партнером РФ в Азии и мире в настоящее время считается:

а) Китай

б) США

в) Украина

г) Япония

46. Как называется процесс распада относительно единого государства Киевская Русь на множество самостоятельных земель-государств (княжеств и республик)?

_____________________________________________________________________________


47. Каков характер реформ Александра II в 60-70-е годы XIX века?

_____________________________________________________________________________


48. Назовите основные функции государства: _____________________________________________________________________________


49. Кратко охарактеризуйте социально-экономическое положение Российской империи на рубеже XIX-XX веков.

_____________________________________________________________________________


50. Каковы основные причины отказа от НЭПа в СССР




Вариант 2


  1. Римские источники называли древнейших славян:

а) венедами

б) скифами

в) антами

г) склавинами


  1. Путь «из варяг в греки» проходил по:

а) Волге в) Дунаю

б) Днепру г) Днестру

  1. Общерусский поход на половцев, организованный Владимиром Мономахом, произошел в:

а) 1097 г. в) 1111 г.

б) 1100 г. г) 1113 г.

  1. Главой новгородского самоуправления в период раздробленности Руси считался:

а) князь

б) посадник

в) тысяцкий

г) архиепископ

  1. «Ледовое побоище» новгородских войск с крестоносцами состоялось на льду озера:

а) Ильмень

б) Онежского

в) Ладожского

г) Чудского

  1. Назовите московского князя, участвовавшего в феодальной войне второй четверти XV века и получившего прозвище «Темный».

а) Василий I

б) Василий II

в) Иван III

г) Василий III

  1. Присоединение Пскова к Московскому государству в ходе образования единого Русского государства произошло в:

а) 1464 г. в)1510 г.

б) 1497 г. г)1514 г.

  1. Одним из наиболее известных опричников в годы правления Ивана IV был:

а) А. Адашев

б) И. Висковатый

в) И. Федоров

г) В. Грязной

  1. В период Смутного времени наиболее неспокойным в социальном отношении районом являлся:

а) юго-запад страны

б) северо-восток страны

в) центральный район

г) Поморье

  1. Первая половина XVII века в России — это период:

а) самодержавного деспотизма

б) формирования абсолютизма

в) расцвета сословно-представительной монархии

г) олигархического правления бояр


  1. «Чигиринские походы» в конце XVII века русское войско предпринимало против:

а) Швеции

б) Османской империи

в) Речи Посполитой

г) Персии

  1. В начале Северной войны союзниками России являлись:

а) Османская империя и Речь Посполитая

б) Крымское ханство и Саксония

в) Османская империя и Дания

г) Дания и Саксония

  1. Высшим органом управления страной в годы царствования Петра I стал:

а) Сенат

б) Синод

в) Государственный совет

г) Земский собор

14. Укажите годы правления Анны Иоанновны в Российской империи.

а) 1727-1730

б) 1730-1740

в) 1741-1761

г) 1762-1796

    1. Эпохой «просвещенного абсолютизма» в России называют время правления:

а) Петра I

б) Екатерины I

в) Елизаветы Петровны

г) Екатерины II

    1. Российская императрица Екатерина II состояла в переписке с французским философом:

а) Ж.-Ж. Руссо

б) Ш. Монтескье

в) Вольтером

г) Ж.Л. Д' Аламбером

    1. Главной внешнеполитической задачей России в годы царствования Екатерины II было:

а) обеспечение выхода в Черное море

б) получение статуса «великой державы»

в) присоединение Финляндии

г) закрепление дальневосточных территорий

    1. Время правления Павла I характеризуется как период:

а) децентрализации системы управления страной

б) поощрения создания корпоративных органов самоуправления

в) личного деспотизма верховного правителя

г) ограничения внешнеполитической активности России

    1. В 1803 г. император Александр I издал:

а) закон о введении министерств в систему органов государственного управления

б) указ о запрете купли-продажи крестьян

в) Конституционный Статут княжества Финляндского

г) указ «О вольных хлебопашцах»

    1. В начале XIX века по поручению Александра I проект реформ в государстве разрабатывал:

а) М. Сперанский

б) П. Вяземский

в) Н. Новосильцев

г) П. Строганов

    1. «Русская правда» в истории России, применительно к первой четверти XIX века, — это:

а) свод законов

б) конституционный проект

в) публицистический журнал

г) тайная организация

    1. Негативным явлением российской общественно-политической и государственной жизни первой четверти XIX века являлась:

а ) «аракчеевщина »

б) «хованщина »

в) «бироновщина»

г) «распутинщина »

    1. «Холерные бунты» 1830-1831 гг. были вызваны:

а) бездействием правительства в условиях эпидемии

б) нехваткой необходимых медикаментов

в) жесткими карантинными мерами правительства

г) агитацией революционных организаций

    1. «Николаевская» железная дорога соединяла:

а) Санкт-Петербург и Царское село

б) Санкт-Петербург и Москву

в) Москву и Одессу

г) Харьков и Одессу

    1. Официальной идеологией в годы правления Николая I стала:

а) идеология «просвещенного абсолютизма»

б) идеология европейского либерализма

в) теория модернизации страны

г) теория «официальной народности»

    1. Назовите условие, не входившее в содержание реформы 1861 г. по отмене крепостного права.

а) сохранение помещичьего землевладения

б) сохранение и укрепление крестьянской общины

в) освобождение крестьян лично и с землей, без выкупа и условий

г) временное сохранение обязательств крестьян перед землевладельцами

    1. Согласно реформе судебной системы, в годы правления Александра II принцип состязательности означал:

а) отделение предварительного следствия от судопроизводства

б) привлечение для судебного разбирательства свидетелей

в) внесение обвиняемым существенного денежного залога

г) участие в процессе защиты и обвинения (адвоката и прокурора)

    1. Страна не вела ни одной войны при императоре:

а) Александре I

б) Николае I

в) Александре II

г) Александре III

    1. Высшей точкой I Русской революции считается (ются):

а) «кровавое воскресенье»

б) события октября—декабря 1905 г. в Санкт-Петербурге и Москве

в) восстание на броненосце «Потемкин»

г) крестьянское движение летом 1906 г.

30.Главным итогом Февральской революции 1917 г. стало(-а):

а) свержение монархии в России

б) прекращение войны с Германией

в) легализация революционных партий

г) введение в стране буржуазных прав и свобод

31. Корниловским мятежом принято называть:

а) братание русских и германских войск на Восточном фронте после Февральской революции

б) попытку восстановления монархии в России

в) попытку свержения Временного правительства и установления военной диктатуры

г) действия Временного правительства по уничтожению Петросовета

      1. Председателем Реввоенсовета РСФСР и фактическим создателем Красной Армии в годы Гражданской войны являлся:

а) В. Ленин

б) Л. Троцкий

в) А. Рыков

г) М. Фрунзе

      1. НЭП не предусматривал:

а) национализацию промышленности

б) замену продразверстки продналогом

в) развитие производственной и потребительской кооперации

г) тесное экономическое взаимодействие города и деревни

      1. Советско-финская война велась в:

а) 1936 г.

б) 1938 г.

в) 1939-1940гг.

г) 1940-1941гг.

      1. В 1948 г. на сессии ВАСХНИЛ лженаукой была объявлена:

а) психология

б) физиология

в) биология

г) генетика

      1. Культ личности И. Сталина был осужден на:

а) XVIII партийной конференции

б) XIX партийном съезде

в) внеочередной сессии Верховного Совета СССР

г) XX партийном съезде

      1. В годы правления Н. Хрущева по отношению к некоторым народам, населявшим СССР, проводилась политика:

а) реабилитации

б) депортации

в) русификации

г) сегрегации

38. «Карибский кризис» был вызван:

а) крушением финансовой системы США поставкой советских ракет на Кубу

в) захватом Панамского канала армией США

г) военно-политическим вмешательством СССР и Кубы в дела стран Южной Америки

  1. В годы правления Л. Брежнева пост секретаря ЦК КПСС по идеологии занимал:

а) А. Косыгин

б) М. Суслов

в) А. Громыко

г) К. Черненко

  1. В середине 60-х годов XX века в СССР появилось следующее неформальное движение:

а) экологическое

б) пацифистское

в) диссидентское

г) ревизионистское

  1. Подъем экономики СССР в середине 70-х годов XX века был связан с:

а) интенсификацией промышленного и сельскохозяйственного производства

б) благоприятной конъюнктурой внешнего рынка энергоносителей (нефти и газа)

в) проводимой приватизацией мелких промышленных предприятий

г) дополнительным привлечением средств населения в виде государственных займов

  1. Хельсинское совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе происходило в:

а)1964 г. в) 1972 г.

б)1969г. г) 1975 г.

  1. Реформы в СССР в начале 80-х годов XX века, связанные с именем

Ю. Андропова, включали меры по:

а) укреплению трудовой дисциплины, борьбе с коррупцией, усилению правопорядка

б) переводу экономики на принципы хозрасчета и самоокупаемости

в) внедрению научно-технических достижений в промышленное производство

г) усилению роли партийных органов на местах

  1. Внешнеполитический курс, названный «новым мышлением», в годы правления М. Горбачева предполагал:

а) сохранение военно-политического паритета с НАТО

б) достижение военно-политического превосходства СССР над НАТО

в) отказ от военно-политической конфронтации с НАТО

г) внешнеполитическую самоизоляцию СССР

  1. Договор Белоруссии, России и Украины, фактически разрушивший СССР, носит условное название:

а) «мюнхенского сговора»

б) «киевской декларации»

в) «новоогаревских соглашений»

г) «беловежских соглашений»

46. Как называется процесс заселения и хозяйственного освоения новых земель?

_____________________________________________________________________________

47. Как называлась международная экономическая организация, образованная социалистическими странами во главе с СССР по окончании Второй мировой войны?

_____________________________________________________________________________

  1. Назовите основные предпосылки к возникновению государства.

_____________________________________________________________________________

  1. Каково значение преобразований Петра I?

_____________________________________________________________________________

  1. Дайте краткую характеристику политического режима, сложившегося в СССР в 30-е годы XX века.

_____________________________________________________________________________


Вариант 3



  1. Авторство «Повести временных лет» приписывается:

а) Ярославу Мудрому

б) Владимиру Мономаху

в) монаху Нестору

г) митрополиту Иллариону

  1. Путь «из варяг в греки» соединял моря:

а) Балтийское и Черное

б) Черное и Каспийское

в) Балтийское и Каспийское

г) Белое и Балтийское

  1. К событиям 882 г. относят:

а) первое упоминание о Руси

б) начало летописания на Руси

в) призвание варягов на Русь

г) образование государства Киевская Русь

  1. В Новгородской республике периода раздробленности ведущая политическая и ведущая социальная роли принадлежали:

а) князю

б) боярам

в) купцам

г) ремесленникам

  1. Первым столкновением русских и монгольских войск в XIII веке стала битва:

а) на реке Калке

б) у Рязани

в) на реке Сить

г) у Козельска


  1. В 1240 г. состоялась битва:

а) на Чудском озере

б) Невская

в) Грюнвальдская

г) Куликовская

  1. На начальном этапе образования единого Русского государства главным политическим соперником Москвы и претендентом на роль общерусского политического центра выступал город:

а) Новгород

б) Ярославль

в) Тверь

г) Суздаль

  1. В годы правления Ивана IV в Русском государстве впервые появляется:

а) постоянное стрелецкое войско

б) всероссийский внутренний рынок

в) крупное боярское землевладение

г) денежная (монетная) система

  1. Назовите пункт, не относящийся к содержанию понятия «кормление».

а) участие в местном управлении

б) особая система получения каких-либо благ

в) одна из милостей верховного правителя

г) торгово-промышленная деятельность

  1. Высшей точкой гражданской войны в период Смутного времени в России считается:

а) поход Лжедмитрия I на Москву

б) восстание под руководством И. Болотникова

в) образование «тушинского лагеря»

г) деятельность I и II народного ополчений

  1. Крупнейшим народным выступлением в XVII в России считается:

а) «соляной бунт»

б) «медный бунт»

в) восстание под руководством Е. Пугачева

г) восстание под руководством С. Разина



  1. Прутский поход в годы Северной войны был предпринят в:

а) 1709 г.

б) 1711 г.

в) 1714 г.

г) 1718 г.

  1. В годы правления Петра I основу вооруженных сил России составляло:

а) дворянское ополчение

б) стрелецкое войско

в) наемное войско

г) регулярное войско, набранное по рекрутской системе

  1. Срок службы дворян государству стал сокращаться в:

а) годы правления Петра I

б) период «дворцовых переворотов»

в) период правления Екатерины II

г) годы правления Павла I

  1. Почетную приставку «Таврический» к своему титулу в годы правления Екатерины II получил:

а) А. Суворов

б) П. Румянцев

в) Г. Потемкин

г) М. Кутузов

  1. Назовите событие, которое не относится ко времени правления Павла I.

а) подтверждение необязательности службы дворян государству

б) изменение существовавшего со времен Петра I порядка престолонаследия

в) планирование военной экспедиции в Индию

г) возвращение из ссылки А. Радищева

  1. Наиболее реакционной мерой в годы правления Александра I считается:

а) установление системы муштры в армии

б) проведение аграрной реформы в Остзейском крае (Прибалтика)

в) ряд мер, предпринятых в области цензуры и просвещения

г) создание военных поселений

  1. Выступление декабристов в 1825 г. состоялось на:

а) Манежной площади в Москве

б) Марсовом поле в Санкт-Петербурге

в) Сенатской площади в Санкт-Петербурге

г) Дворцовой площади в Санкт-Петербурге

  1. Новый цензурный устав, введенный Николаем I, был назван:

а) «железным»

б) «чугунным»

в) «стальным»

г) « каменным »


  1. «Общественная» или «государственная запашка», согласно реформе государственной деревни П. Киселева, означала:

а) раздачу крестьянам дополнительных земель из государственного фонда, в случае необходимости

б) частичное изъятие у помещиков земли в пользу крестьян

в) частичное изъятие земель у крестьян в пользу помещиков

г) бесплатную отработку крестьянами на государственной земле («государственная барщина»)

  1. Военная реформа Александра II не предусматривала:

а) сохранение системы военных поселений

б) отмену рекрутчины

в) перевооружение армии нарезным оружием

г) создание в России парового флота

  1. Революционная организация под руководством С. Нечаева носила название:

а) «Общество большой пропаганды»

б) «Земля и воля»

в) «Черный передел»

г) «Народная расправа»

  1. Идеологом русского анархизма во второй половине XIX века являлся:

а) А. Герцен

б) М. Бакунин

в) Н. Чернышевский

г) Г. Плеханов

  1. Назовите событие, которое не относится ко времени правления Александра III.

а) перевод крестьян на обязательные выкупы

б) учреждение специальных Крестьянского и Дворянского банков

в) выделение дополнительных полномочий земскому самоуправлению

г) разрешение губернаторам вводить режим чрезвычайного управления

  1. Министром внутренних дел в годы правления Александра III являлся:

а) Д. Толстой

б) К. Победоносцев

в) С. Витте

г) М. Катков

  1. В начале XX века приоритетным направлением внешней политики России являлось:

а) дальневосточное

б) западноевропейское

в) восточное (балканское)

г) среднеазиатское

  1. На рубеже XIX—XX веков в экономике России правительство отдавало предпочтение развитию:

а) сельского хозяйства

б) железнодорожного транспорта

в) легкой промышленности

г) внешней торговли

  1. «Союз освобождения» в начале XX века — это:

а) пролетарская революционная организация

б) первая политическая организация российских либералов

в) одна из первых черносотенных организаций

г) контролируемая правительством организация российской буржуазии

  1. Событие, положившее начало I Русской революции, более известно под названием:

а) «ленский расстрел»

б) «хождение в народ»

в) «ходынская трагедия»

г) «кровавое воскресенье»

  1. Центральной идеей аграрной реформы П. Столыпина являлось:

а) сохранение и укрепление помещичьего землевладения

б) поощрение использования удобрений и техники

в) выделение из общины самостоятельного крестьянина- единоличника

г) увеличение зернового экспорта

  1. Назовите страны, не являвшиеся союзниками России в Первой мировой войне.

а) Великобритания и Франция

б) Турция и Австро-Венгрия

в) Великобритания и Япония

г) Япония и Италия (с 1915 г.)

  1. Система «двоевластия» в России после Февральской революции предусматривала:

а) одновременное функционирование Временного правительства и Петросовета

б) фактическое разделение власти между двумя основными буржуазными партиями — кадетами и октябристами

в) участие российского генералитета в осуществлении политической власти

г) создание Временного правительства и Государственного совета как высших органов власти

  1. Правительство, созданное после Октябрьского переворота 1917 г., называлось:

а) Временное Революционное Правительство

б) Совет Народных Комиссаров

в) Центральный Исполнительный Комитет

г) Верховный Совет

  1. Политика продразверстки в годы Гражданской войны предусматривала:

а) увеличение хлебного импорта

б) увеличение хлебного экспорта

в) изъятие зерна и продовольствия у крестьян без какой- либо компенсации

г) равномерное распределение продовольственных запасов между городом и деревней

  1. Конституция СССР 1924 г. предусматривала:

а) свободное изменение территориальных границ советских республик

б) ликвидацию суверенитета каждой советской республики

в) неравноправность республик

г) право свободного выхода республик из СССР

  1. Назовите пункт, который не входил в цели политики коллективизации.

а) изъятие средств из сельского хозяйства для проведения индустриализации

б) социальное подчинение крестьянства советской власти и Коммунистической партии

в) повышение уровня материального благосостояния крестьянства

г) обобществление сельскохозяйственного производства

  1. «Линия Маннергейма» была взята советскими войсками в ходе:

а) советско-финской войны

б) боевых действий на озере Хасан

в) Великой Отечественной войны

г) Квантунской операции

  1. Первые испытания советской атомной бомбы были проведены в:

а) 1945 г.

б) 1947 г.

в) 1949 г.

г) 1953 г.

  1. 4 октября 1957 г. в Советском Союзе:

а) произведено первое в мире испытание водородной бомбы

б) был запущен в космос первый в мире искусственный спутник земли (ИСЗ)

в) введен в эксплуатацию первый в мире атомный ледокол

г) впервые был осуществлен прием телесигнала

  1. Новая Программа Коммунистической партии СССР в годы правления

Н. Хрущева была принята:

а) XXII съездом КПСС

б) очередным пленумом ЦК КПСС

в) Верховным Советом СССР

г) партийной конференцией

  1. Назовите действие во внешней политике, которое не было предпринято Советским Союзом в годы правления Н. Хрущева.

а) разрыв дипломатических отношений с Албанией

б) вмешательство советских войск во внутренние дела Венгрии

в) оказание поддержки странам «третьего мира»

г) нормализация отношений с маоистским Китаем


  1. Укажите форму творческой активности советских трудящихся в 60-70-е годы XX века, для которой характерна борьба за бездефектное изготовление продукции.

а) «злобинский метод»

б) «щекинский эксперимент»

в) «саратовский почин»

г) «соцсоревнование»

  1. Советские войска были выведены из Афганистана в:

а) 1985 г.

б) 1989 г.

в) 1991 г.

г) 1993 г.

  1. Назовите явление в советской экономике, не относящееся к периоду перестройки.

а) введение карточной системы

б) принятие программы «500 дней»

в) резкое увеличение денежной эмиссии

г) увеличение золотого запаса страны

  1. Начало внутриполитического кризиса в постсоветской России в октябре 1993 г. было положено:

а) проведением Всероссийского референдума о доверии Президенту РФ

б) введением войск в Москву

в) указом президента о проведении конституционной реформы

г) принятием А. Руцким президентских полномочий

46. Назовите имя московского князя, при котором княжество в период раздробленности получило самостоятельность.

_____________________________________________________________________________

47. Какое название получила внутренняя политика Советской России в период Гражданской войны?

_____________________________________________________________________________

  1. Назовите основные последствия монголо-татарского завоевания Руси.

_____________________________________________________________________________

  1. Назовите новые явления в экономике России XVII века, по сравнению с предыдущими периодами.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Кратко охарактеризуйте международную ситуацию и международное положение СССР накануне Великой Отечественной войны.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вариант 4


        1. Византийские источники называют древнейших славян:

а) венедами

б) антами

в) скифами

г) склавинами

        1. К восточнославянским племенам относятся:

а) тиверцы

б) мещера

в) меря

г) пруссы

        1. Призвание варягов на Русь датируется:

а) 852 г.

б) 862 г.

в) 882 г.

г) 912 г.

        1. В годы правления княгини Ольги большая часть населения Киевской Руси исповедовала:

а) христианство

б) язычество

в) иудаизм

г) ислам

        1. Юридическое оформление принципа феодальной раздробленности было зафиксировано:

а) «Правдой Ярослава»

б) «Правдой Ярославичей»

в) «Уставом Владимира Мономаха»

г) Любеческим княжеским съездом 1097 г.

        1. Укажите ряд русских городов, учитывая очередность завоевания их монголо-татарами.

а) Рязань — Киев — Торжок

б) Рязань — Владимир-на-Волыни — Москва

в) Владимир-на-Клязьме — Козельск — Владимир-на-Волыни

г) Киев — Переславль Южный — Владимир-на-Клязьме

        1. Московский белокаменный Кремль был построен в годы царствования:

а) Ивана I Калиты

б) Дмитрия Ивановича (Донского)

в) Василия II Темного

г) Ивана III


        1. В годы правления Ивана Грозного Русское государство было поделено на:

а) губернии

б) провинции

в) земщину и опричнину

г) области

        1. В 1552—1556 гг. Русское государство:

а) вело Ливонскую войну на Западе

б) осваивало район Поморья и Карелии

в) вело войны с Крымским ханством

г) провело присоединение Казанских и Астраханских земель

        1. Введение патриаршего церковного управления в Русском государстве произошло в:

а) 1584 г.

б) 1589 г.

в) 1591 г.

г) 1598 г.

        1. «Тушинским вором» в период Смутного времени в России называли:

а) Лжедмитрия I

б) Василия Шуйского

в) Лжедмитрия II

г) Прокопия Ляпунова

        1. «Собинным» (особенным) другом царя Алексея Михайловича считался:

а) патриарх Никон

б) патриарх Филарет

в) протопоп Аввакум

г) митрополит Макарий

        1. Непосредственным поводом для возвращения Петра I в Россию из «великого посольства» стало:

а) начало войны России со Швецией

б) начало войны России с Османской империей

в) стрелецкое восстание в Москве

г) убийство наследника престола

        1. Назовите пункт, не относящийся к содержанию «кондиций», предъявленных Анне Иоанновне Верховным Тайным советом при ее вступлении на престол.

а) не вступать в брак

б) не объявлять наследника

в) не распоряжаться казной

г) не покидать пределов страны


        1. Кто из правителей России периода «дворцовых переворотов» самолично предводительствовал отрядом гвардейцев при совершении очередного переворота и восшествии на престол?

а) Екатерина I

б) Иван IV Антонович

в) Елизавета Петровна

г) Петр III

        1. В 1785 г. Екатерина II:

а) издала жалованные грамоты дворянству и городам

б) провела губернскую реформу

в) казнила Е. Пугачева

г) создала дворянское Вольное Экономическое общество

        1. Важнейшим для России внешнеполитическим результатом на западном направлении в годы царствования Екатерины II стало:

а) установление дипломатических и торговых отношений с Великобританией

б) участие в разделах Речи Посполитой и присоединение польских территорий

в) подтверждение статуса «великой державы»

г) создание антифранцузского монархического союза с европейскими странами


        1. Причиной разрыва отношений между Россией и Англией в годы правления Павла I стало(-а):

а) оккупация Англией острова Мальта

б) нарушение Англией торговых соглашений с Россией

в) заключение союза между Россией и Францией

г) заключение союза между Россией и Пруссией

        1. Социальную и политическую опору Павла I составляли:

а) горожане

б) деятели православной церкви

в) приглашенные на русскую государственную службу иностранцы

г) «гатчинские офицеры» из неродовитого дворянства

        1. Укажите годы правления Александра I.

а) 1801-1815

б) 1801-1825

в) 1815-1825

г) 1815-1830

        1. Органами центрального управления страной при Александре I стали:

а) приказы

б) коллегии

в) министерства

г) совещания

        1. Назовите военачальника, не являвшегося командующим какой- либо из русских армий в начале Отечественной войны 1812 года.

а) П. Багратион

б) М. Барклай-де-Толли

в) П. Витгенштейн

г) А. Тормасов

        1. Конституционный проект П. Пестеля предполагал:

а) установление в России конституционной монархии

б) федеративное устройство России

в) освобождение крестьян от крепостной зависимости без земли

г) введение в России унитарной республики со строго централизованной властью

        1. Правление Николая I в России считается:

а) апогеем русского самодержавия

б) периодом либерального развития страны

в) временем внешнеполитического господства России в Европе

г) периодом «просвещенного абсолютизма»

        1. К студенческим организациям 20 —30-х годов XIX века не относится кружок:

а) братьев Критских

б) Н. Сунгурова

в) М. Буташевича-Петрашевского

г) Герцена—Огарева

        1. В середине XIX века российские либералы-«западники» признавали:

а) необходимость модернизации России по европейскому образцу

б) самобытность российской цивилизации, ее уникальность

в) самодержавие и православие неизменными политико- идеологическими основами российского общества и государства

г) необязательность отмены крепостного права в России

        1. Лондонские конвенции 1840—1841 гг. устраняли:

а) автономию православных территорий на Балканах

б) господство турок над христианскими народами Балкан

в) свободу плавания судов по Дунаю

г) исключительную возможность России влиять на Османскую империю

        1. К реформе местного самоуправления времени правления Александра II следует отнести:

а) отмену рекрутчины

б) создание земских собраний и управ

в) создание института мировых судей

г) восстановление университетской автономии


        1. Основным явлением мировой политики второй половины XIX века можно считать:

а) решение «восточного вопроса»

б) освоение европейскими странами азиатских территорий

в) процесс образования военно-политических блоков

г) резкое усиление США в военно-политическом отношении

        1. Аграрная программа социалистов-революционеров (эсеров) в начале XX века предусматривала:

а) национализацию земли

б) сохранение помещичьего землевладения с возможностью выкупа земли крестьянами

в) разрушение крестьянской общины

г) социализацию земли

        1. Лидерами российской социал-демократии в начале XX века являлись:

а) В. Чернов и Г. Гершуни

б) А. Дубровин и В. Пуришкевич

в) Г. Плеханов и Л. Мартов

г) А. Милюков и А. Гучков

        1. После Февральской революции 1917 г. решение всех наиболее значимых для страны вопросов:

а) взяло на себя Временное правительство

б) было отложено до созыва Учредительного собрания

в) происходило через систему Советов

г) откладывалось до окончания Первой мировой войны

        1. Политика «военного коммунизма» периода Гражданской войны не предусматривала:

а) пайковую систему распределения

б) бесплатный общественный транспорт

в) стабильность национальной валюты

г) бесплатные коммунальные услуги

        1. Политика «сплошной коллективизации и ликвидации кулачества как класса» стала проводиться в СССР:

а) в середине 20-х гг. XX века

б) в конце 20-х гг. XX века

в) накануне Великой Отечественной войны

г) после окончания Великой Отечественной войны

        1. 1937 год вошел в отечественную историю как год:

а) «великого террора»

б) наивысших экономических достижений России

в) внешнеполитического признания СССР ведущими западными державами

г) «окончательной победы социализма в стране»

        1. Назовите действие, которое не предпринималось Советским Союзом накануне Великой Отечественной войны.

а) включение Западной Украины и Западной Белоруссии в состав СССР

б) образование Молдавской союзной республики

в) включение в состав СССР республик Прибалтики

г) аннексия Финляндии

        1. Тегеранская конференция глав стран антигитлеровской коалиции происходила в:

а) 1939 г.

б) 1941 г.

в) 1943 г.

г) 1945 г.

        1. Послевоенная денежная реформа в годы правления И. Сталина предусматривала:

а) введение золотого эквивалента рубля

б) обмен старых денег на новые из расчета 10 :1

в) открытие личных счетов трудящихся

г) увеличение денежной эмиссии

        1. Для решения продовольственной проблемы в СССР в 50-х годах XX века:

а) началось освоение целинных и залежных земель

б) проводились активные закупки продовольствия за рубежом

в) поощрялось развитие подсобных хозяйств у населения

г) в сельское хозяйство стали направляться существенные инвестиции

        1. Разделение партийных и советских органов на сельские и городские было произведено в годы правления:

а) И. Сталина

б) Н. Хрущева

в) Л. Брежнева

г) Ю. Андропова

        1. Возврат к министерской системе управления экономикой СССР произошел в:

а) 1961 г.

б) 1965 г.

в) 1972 г.

г) 1976 г.

        1. Укажите правильный порядок смены руководителей партии и государства в 60 —80-х годах XX века.

а) Н. Хрущев — Л. Брежнев — К. Черненко — Ю. Андропов

б) Л. Брежнев — Н. Хрущев — К. Черненко — Ю. Андропов

в) Н. Хрущев - Л. Брежнев — Ю. Андропов — К. Черненко

г) Н. Хрущев — К. Черненко — Л. Брежнев — Ю. Андропов

        1. 26 апреля 1986 г.:

а) был объявлен политический курс на «перестройку»

б) произошла встреча М. Горбачева с Президентом США Р. Рейганом

в) была запущена в космос станция «Мир»

г) произошла авария на Чернобыльской АЭС

        1. Назовите действие, которое не было предпринято ГКЧП в августе 1991 г.

а) ввод войск в Москву

б) блокирование президента М. Горбачева в Форосе (Крым)

в) отключение теле- и радиовещания

г) приостановление деятельности оппозиционных партий и движений

        1. Пост министра обороны России во время I Чеченской кампании 1994—1996 гг. занимал:

а) П. Грачев

б) А. Лебедь

в) Б. Громов

г) И. Касатонов


46. При каком российском правителе было ликвидировано боярское сословие?

_____________________________________________________________________________

47. Какое название в исторической науке получила эпоха правления Л. Брежнева?

_____________________________________________________________________________

48. Каковы значение и исторические последствия принятия христианства на Руси?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

49. Назовите основные причины отмены крепостного права в России.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

50.Кратко охарактеризуйте значение партизанской борьбы в годы Великой Отечественной войны

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Вариант 5



1. Общественный строй восточных славян, для которого характерно наличие народного собрания при выделении из общины князей и их дружины, назывался

а) «примитивным рабовладением»

б) «военной демократией»

в) раннеклассовым

г) раннефеодальным

2. Язычеству не свойственно:

а) поклонение силам природы

б) идолопоклонство

в) наличие множества богов

г) единобожие

3. Центрами образования государства Древняя Русь стали города:

а) Изборск и Белоозеро

б) Псков и Новгород

в) Киев и Новгород

г) Полоцк и Киев

4. «Уроки» и «погосты» в Киевской Руси были установлены:

а) князем Олегом

б) князем Игорем

в) княгиней Ольгой

г) князем Владимиром

5. Укажите событие, которое не относится ко времени правления Ярослава Мудрого.

а) строительство «Золотых ворот» в Киеве

б) заключение династических браков

в) распространение христианства

г) заключение военного союза с печенегами

6. Назовите князя, который перенес столицу Северо-Восточной Руси из Ростова Великого в Суздаль.

а) Юрий Долгорукий

б) Андрей Боголюбский

в) Всеволод III Большое Гнездо

г) Юрий Всеволодович

7. Укажите событие, которое произошло после похода монгольских войск на Русь.

а) завоевание Северного Китая

б) завоевание Средней Азии

в) поход в Европу

г) завоевание Волжской Булгарии

8. К началу XIV века, времени правления московского князя Даниила Александровича, относят:

а) первые территориальные присоединения к Московскому княжеству других земель

б) переход ярлыка на Великое Владимирское княжение в Москву

в) московско-тверскую войну

г) перенос в Москву резиденции Русского митрополита

9. Назовите событие, относящееся к 1382 г.



1. Общественный строй восточных славян, для которого характерно наличие народного собрания при выделении из общины князей и их дружины, назывался:

а) «примитивным рабовладением»

б) «военной демократией»

в) раннеклассовым

г) раннефеодальным

2. Язычеству не свойственно:

а) поклонение силам природы

б) идолопоклонство

в) наличие множества богов

г) единобожие

3. Центрами образования государства Древняя Русь стали города:

а) Изборск и Белоозеро

б) Псков и Новгород

в) Киев и Новгород

г) Полоцк и Киев

4. «Уроки» и «погосты» в Киевской Руси были установлены:

а) князем Олегом

б) князем Игорем

в) княгиней Ольгой

г) князем Владимиром

5. Укажите событие, которое не относится ко времени правления Ярослава Мудрого.

а) строительство «Золотых ворот» в Киеве

б) заключение династических браков

в) распространение христианства

г) заключение военного союза с печенегами

6. Назовите князя, который перенес столицу Северо-Восточной Руси из Ростова Великого в Суздаль.

а) Юрий Долгорукий

б) Андрей Боголюбский

в) Всеволод III Большое Гнездо

г) Юрий Всеволодович

7. Укажите событие, которое произошло после похода монгольских войск на Русь.

а) завоевание Северного Китая

б) завоевание Средней Азии

в) поход в Европу

г) завоевание Волжской Булгарии

8. К началу XIV века, времени правления московского князя Даниила Александровича, относят:

а) первые территориальные присоединения к Московскому княжеству других земель

б) переход ярлыка на Великое Владимирское княжение в Москву

в) московско-тверскую войну

г) перенос в Москву резиденции Русского митрополита

9. Назовите событие, относящееся к 1382 г.

а) «Ледовое побоище» с крестоносцами

б) карательный поход хана Тохтамыша на Русь

в) отмена баскачества на Руси

г) признание Тверью политического лидерства Москвы

10. Становление крепостного права в Русском государстве началось с издания:

а) «Правды Ярославичей»

б) Судебника 1497 г. (Ивана III)

в) Судебника 1550 г. (Ивана IV)

г) Соборного Уложения 1649 г. (царя Алексея Михайловича)

11. «Иосифляне» и «не стяжатели» — это:

а) два основных течения в церковной жизни Русского государства конца XV — начала XVI веков

б) боярские группировки, боровшиеся за власть в начале правления Ивана IV

в) сторонники и противники налаживания отношений с римско-католической церковью

г) сторонники и противники централизации государства

12. К. Минин и Д. Пожарский в начале XVII в России:

а) являлись претендентами на российский престол

б) возглавили народное восстание против царя Василия Шуйского

в) организовали народное ополчение для изгнания иностранных интервентов из России

г) деятели русской церкви, выступавшие против гражданской войны в России

13. Разрядный приказ в середине XVII ведал:

а) пушечным вооружением для войска

б) определением дворян на службу

в) контролем над церковной жизнью

г) местным самоуправлением

14. «Матерью полтавской виктории (победы)» Петр I называл:

а) победу русских войск под Дерптом

б) Гангутское сражение

в) победу под Нарвой

г) битву при деревне Лесной

15. Согласно реформе местного управления в годы правления Петра I, были учреждены:

а) воеводства

б) наместничества

в) губернии

г) генерал-губернаторства

16. Укажите хронологические рамки периода «дворцовых переворотов» в России.

а) 1721-1741 гг.

б) 1725-1741 гг.

в) 1725-1762 гг.

г) 1741-1762 гг.

17. Назовите неверный признак мануфактурного производства.

а) ручное производство

б) разделение труда

в) крупное производство

г) машинное производство

18. Главной причиной крестьянской войны под руководством Е. Пугачева явилось:

а) ведение Россией длительной войны с Османской империей

б) усиление крепостного гнета в стране

в) введение подушного налога на население

г) проведение политики «просвещенного абсолютизма»

19. В ходе итальянской и швейцарской военных кампаний в конце XVIII века основным противником русских войск под руководством А. Суворова были войска:

а) Франции

б) Пруссии

в) Швеции

г) Османской империи

20. В 1810 г., согласно проекту М. Сперанского, был учрежден:

а) Кабинет министров

б) Непременный совет

в) Негласный комитет

г) Государственный Совет

21. Непосредственным следствием Тильзитского мира стала война России с:

а) Англией

б) Францией

в) Швецией

г) Австрией

22. «Союз спасения» и «Союз благоденствия» в годы правления Александра I — это:

а) военно-политические союзы нескольких европейских государств с участием России

б) организации-предтечи декабристских Северного и Южного обществ

в) союзы, заключенные европейскими государствами против России

г) просветительские и благотворительные общества

23. Национально-освободительное восстание в Польше в годы правления Николая I произошло в:

а) 1825 г.

б) 1830-1831 гг.

в) 1847 г.

г) 1849-1850 гг.

24. В сфере экономики Николаем I не поощрялось:

а) создание благоприятных условий для увеличения импорта в Россию

б) открытие частных акционерных банков

в) учреждение акционерных промышленных и сельскохозяйственных обществ

г) государственное кредитование экономики и политика протекционизма

25. Укажите верный ряд российских императоров XIX века, учитывая хронологический порядок их царствования.

а) Александр I — Александр II — Николай I — Александр III

б) Александр I — Александр II — Александр III — Николай I

в) Александр I — Николай I — Александр II — Александр III

г) Николай I — Александр I — Александр II — Александр III

26. Российские либералы - «славянофилы» в середине XIX века предполагали необходимость:

а) установления в России конституционной монархии

б) введения представительного совещательного органа подобного Земскому собору

в) возврата страны к «допетровским» порядкам

г) революционных изменений в стране

27. Спор о «палестинских святынях» в начале 50-х годов XIX века стал:

а) причиной гонений мусульман на Балканах

б) причиной англо-французского конфликта

в) причиной англо-османского конфликта

г) поводом для начала Крымской войны

28. Главный комитет и Редакционные комиссии в середине XIX века являлись:

а) цензурными органами

б) законосовещательными органами в системе государственного управления

в) органами подготовки и проведения реформы по отмене крепостного права в России

г) корпоративными дворянскими организациями

29. «Диктатурой сердца» в исторической науке принято называть:

а) внутреннюю политику последних лет правления Александра II

б) внутреннюю политику, проводимую в годы правления Александра III

в) движение либеральных деятелей России 70 — 80-х годов XIX века

г) программный документ революционной организации «Народная воля»

30. Согласно судебной контрреформе, проведенной в годы правления Александра III, произошло:

а) расширение компетенции мировых судей

б) ограничение компетенции суда присяжных

в) устранение института адвокатуры

г) отмена принципа независимости и несменяемости судей

31. Основным положением денежной реформы 1897 г. стало(-а):

а) «замораживание» денежных счетов в банках

б) увеличение денежной эмиссии

в) введение золотого эквивалента рубля

г) отмена конвертации российской валюты

32. Укажите годы Русско-Японской войны начала XX века.

а) 1902-1904

б) 1904-1905

в) 1905-1907

г) 1907-1909

33. Назовите пункт, не имеющий отношения к аграрной реформе П. Столыпина.

а) создание хуторов и отрубов

б) переселение крестьян на свободные земли

в) сохранение помещичьего землевладения

г) укрепление крестьянской общины

34. Царский Манифест от 17 октября 1905 г.:

а) провозглашал Россию конституционной монархией

б) заявлял о неизменности социально-политического устройства страны

в) вводил в России особое положение

г) вводил в России буржуазные права и свободы

35. Образовавшийся в IV Государственной Думе «Прогрессивный блок» отражал интересы:

а) российской национальной буржуазии

б) революционных партий России

в) монархических организаций России

г) российского генералитета

36. Причиной апрельского кризиса Временного правительства 1917 г. стало(-а):

а) нехватка продовольствия в стране

б) наличие политических противоречий буржуазных партий

в) заявление министерства иностранных дел России о « верности союзническому долгу»

г) антиправительственная деятельность революционных партий

37. 3 марта 1918 г.:

а) произошло покушение на В. Ленина

б) в России началась Гражданская война

в) была утверждена первая советская награда — орден Красного Знамени

г) Россия заключила сепаратный Брестский мир и вышла из Первой мировой войны

38. Лозунгом Кронштадтского мятежа стали слова:

а) «Власть советам!»

б) «Война до победного конца!»

в) «Долой Временное правительство!»

г) «Даешь диктатуру пролетариата!»

39. Значение Генуэзской международной конференции для Советской России состоит в том, что:

а) страны Запада аннулировали российский внешний долг

б) РСФСР вышла из международной изоляции

в) РСФСР добилась выплаты компенсации от стран Антанты за интервенцию

г) был заключен пакт о ненападении между РСФСР и ведущими европейскими странами

40. Экономика СССР в 30-е годы функционировала на принципах:

а) хозрасчета и самоокупаемости

б) рыночного регулирования

в) руководства директивно-командными методами

г) сочетания плановой и рыночной экономики

41. Вступление СССР в Лигу Наций состоялось в:

а) 1934 г.

б) 1936 г.

в) 1939 г.

г) 1941 г.

42. Назовите пункт, не относящийся к мерам в сфере экономики в годы Великой Отечественной войны.

а) вводились сверхурочные работы

б) трудовые споры решались в судебном порядке

в) проводились трудовые мобилизации

г) к труду привлекались подростки

43. Укажите причину выступлений населения в Новочеркасске в 1962 г.

а) повышение цен на продукты питания

б) девальвация рубля

в) медицинские карантинные меры

г) резкий рост преступности

44. Основополагающий договор по ПРО (противоракетной обороне) был подписан СССР и США в:

а) 1968 г.

б) 1972 г.

в) 1975 г.

г) 1985 г.

45. Экономическая политика Е. Гайдара, названная «шоковой терапией », предусматривала:

а) резкое сокращение расходной части национального бюджета

б) установление жесткого государственного контроля над процессами ценообразования

в) девальвацию национальной валюты

г) либерализацию (свободный отпуск) цен с целью быстрого товарного наполнения внутреннего рынка

46. Какое название имел документ, изданный Петром I и дающий возможность незнатным людям участвовать в государственной службе и повышать свой социальный статус? __________________________________________________________________________

47. Каков характер I Русской революции?

__________________________________________________________________________


48.Каковы значение и итоги периода «дворцовых переворотов» в России?

__________________________________________________________________________

49.Кратко охарактеризуйте такое явление, как «распутинщина».

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

50.Назовите основные положения Конституции СССР 1936 г.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________




Вариант 6.


1. Бог грома и молнии у восточных славян — это:

а) Перун

б) Ярило

в) Мокошь

г) Белес

2. Восточные славяне не пользовались следующим видом письменности:

а) узелковая

б) пиктография (рисунки)

в) иероглифы

г) буквенная

3. «Гардарика» — это:

а) особый военный договор между восточнославянскими племенами

б) скандинавское название Древней Руси

в) восточнославянское оружие ударного действия

г) восточнославянское шейное ювелирное украшение

4. Принятие христианства не оказало существенного влияния на развитие:

а) архитектуры

б) живописи

в) литературы

г) фольклора

5. К литературным жанрам Древней Руси не относится:

а) публицистика

б) летописание

в) житие

г) слово («повесть»)

6. Автором древнерусского произведения «Слово о Законе и Благодати» являлся:

а) князь Владимир Мономах

б) князь Ярослав Мудрый

в) монах Нестор

г) митрополит Илларион

7. Принятие христианства на Руси положило начало:

а) деревянному зодчеству

б) каменному храмовому строительству

в) древнерусской бытовой культуре

г) деревянной культовой скульптуре

8. Равенство Киевской Руси с Византией в политическом и религиозном отношениях должен был символизировать храм:

а) Святой Софии в Киеве

б) Десятинная церковь Успения Богородицы в Киеве

в) Спасо-Преображенский собор в Чернигове

г) Дмитровский собор во Владимире-на-Клязьме

9. Изображение на церковных стенах, написанное водяными красками по сырой штукатурке, называется:

а) барельеф

б) мозаика

в) фреска

г) икона

10. «Золотые ворота», украшавшие Киев, были построены в годы правления:

а) Владимира I Крестителя

б) Ярослава Мудрого

в) триумвирата Ярославичей

г) Владимира Мономаха

11. Назовите памятник архитектуры во Владимиро-Суздальской Руси, сооружение которого не относится ко времени правления Андрея Боголюбского.

а) Дмитровский собор во Владимире-на-Клязьме

б) Боголюбовский замок

в) церковь Покрова-на-Нерли

г) Успенский собор во Владимире-на-Клязьме

12. «Слово о погибели земли Русской» описывает события древнерусской истории, связанные с:

а) убийством Святополком Окаянным князей Бориса и Глеба

б) походами русских князей на половцев

в) княжескими междоусобицами периода раздробленности Руси

г) нашествием войск Батыя на Русь

13. Назовите имя русского иконописца второй половины XIV— начала XV веков, для фресок и икон которого характерны возвышенная одухотворенность образов, мягкость, лиризм, глубокая человечность, совершенство художественной формы, внутренняя сила и спокойствие.

а) Феофан Грек

б) Прохор с Городца

в) Андрей Рублев

г) Дионисий

14. Особенностью московской архитектуры периода становления единого Русского государства не является:

а) лаконичность, отсутствие декора

б) устремленность вверх

в) торжественность, праздничность

г) масштабность, преодоление «кубичности»

15. Авторство памятника средневековой литературы «Домостроя» приписывается:

а) купцу Афанасию Никитину

б) протопопу Сильвестру

в) князю Андрею Курбскому

г) митрополиту Макарию

16. В честь взятия Казани русскими войсками Иван IV повелел построить московский храм:

а) Казанский собор

б) собор Василия Блаженного

в) церковь Св. Георгия Победоносца

г) церковь Св. Иоанна Предтечи

17. Первая достоверно датированная русская печатная книга «Апостол» была изготовлена в:

а) 1533 г.

б) 1547 г.

в) 1564 г.

г) 1584 г.

18. Назовите жанр русской литературы, возникший в XVII веке.

а) публицистика

б) хождение

в) житие

г) сатирическая повесть

19. Автобиографической повестью является следующее литературное произведение XVII века:

а) «Сказание Авраамия Палицына»

б) «Житие протопопа Аввакума»

в) «Сказание об Азовском осадном сидении»

г) «Калязинская челобитная»

20. Симон Ушаков (XVII век) являлся наиболее известным в России:

а) иконописцем

б) архитектором

в) хронографом-летописцем

г) церковным деятелем

21. Назовите жанр русского изобразительного искусства, получивший развитие в XVII веке.

а) скульптура

б) барельеф

в) фреска

г) парсуна

22. В 1672 г. в России был создан:

а) светский архитектурный стиль

б) первый музей

в) придворный театр

г) первый хор

23. Практика проведения «ассамблей» (светских приемов с развлечениями) была принята в России в годы правления:

а) Алексея Михайловича Романова

б) Федора Алексеевича Романова

в) царевны Софьи Алексеевны Романовой-Милославской

г) Петра Алексеевича Романова

24. Город Санкт-Петербург был основан в:

а) 1700 г.

б) 1703 г.

в) 1709 г.

г) 1721 г.

25. Укажите событие, не относящееся ко времени правления Петра I.

а) учреждение профессионального театра

б) создание первого музея

в) учреждение гражданского шрифта

г) издание первой печатной газеты

26. Санкт-Петербургская Академия наук была основана в:

а) 1700 г.

б) 1725 г.

в) 1730 г.

г) 1755 г.

27. Назовите учебное заведение, основание которого не относится к периоду «дворцовых переворотов».

а) Шляхетский корпус

б) Пажеский корпус

в) Морская академия

г) Смольный институт

28. А. Сумароков в середине — второй половине XVIII века получил известность как:

а) публицист

б) драматург

в) книгоиздатель

г) философ

29. В середине - второй половине XVIII века в русской литературе господствовало следующее направление:

а) классицизм

б) сентиментализм

в) романтизм

г) реализм

30. Укажите черты, не присущие архитектурному стилю барокко.

а) использование «пучков» колонн

б) обилие позолоты и лепных украшений

в) строгость и лаконичность форм

г) закругленность архитектурных форм и элементов

31. Архитектор, автор проекта дома Пашкова в Москве (XVIII век):

а) И. Старов

б) М. Казаков

в) Д. Ухтомский

г) В. Баженов

32. Господствующим жанром русской живописи в XVIII веке является:

а) пейзаж

б) икона

в) портрет

г) сюжетная живопись

33. Назовите русского живописца, чье творчество не относится к XVIII веку.

а) В. Суриков

б) В. Боровиковский

в) Ф. Рокотов

г) Д. Левицкий

34. Автором памятника Петру I «Медный всадник» в Санкт- Петербурге является скульптор:

а) Ф. Шубин

б) Э. Фальконе

в) М. Козловский

г) И. Мартос

35. Русские путешественники начала XIX века И. Крузенштерн и Ю. Лисянский:

а) исследовали Австралию и острова Океании

б) открыли материк Антарктиду

в) исследовали Северный Ледовитый океан

г) совершили первое русское кругосветное путешествие

36. Пьеса «Горе от ума» была написана:

а) Н. Гоголем

б) А. Грибоедовым

в) Н. Островским

г) А. Пушкиным

37. Художник А. Венецианов не является автором картины:

а) «Последний день Помпеи»

б) « Гумно»

в) «Крестьянка с грибами»

г) «На жатве»

38. Укажите, какой из перечисленных сатирических журналов второй половины XVIII века редактировался лично Екатериной И.

а) «Трутень»

б) «Живописец»

в) «Кошелек»

г) «Всякая всячина»

39. Среди перечисленных художественных произведений назовите картину, автором которой является И. Репин.

а) «Утро стрелецкой казни»

б) «Арест пропагандиста»

в) «Вечер. Золотой плес»

г) «Девочка с персиками»

40. Балет «Лебединое озеро» написал:

а) Н. Римский-Корсаков

б) С. Рахманинов

в) И. Стравинский

г) П. Чайковский

41. Среди перечисленных художников назовите того, чье творчество не относится к направлению авангардизма в русской живописи.

а) В. Кандинский

б) К. Малевич

в) М. Врубель

г) М. Шагал

42. Среди перечисленных кинокартин укажите фильм режиссера Г. Александрова.

а) «Александр Невский»

б) « Веселые ребята »

в) «Мы из Кронштадта»

г) «Чапаев»

43. Назовите имя известного советского авиаконструктора.

а) В. Петляков

б) А. Морозов

в) И. Курчатов

г) А. Шамшурин

44. Постановление ЦК ВКП(б) «О журналах «Звезда» и «Ленинград» было принято в:

а) 1938 г.

б) 1946 г.

в) 1953 г.

г) 1964 г.

45. Автором книги «Архипелаг ГУЛАГ» является:

а) В. Распутин

б) В. Астафьев

в) Ю. Бондарев

г) А. Солженицын

46. Создателями чего являются святые Кирилл и Мефодий?______________________

47. В каком веке русская культура приобрела светский характер?__________________

48.Кратко объясните, что понимается под «открытым характером культуры» применительно к отечественной культуре. _____________________________________________________________________________

49.Охарактеризуйте процесс обмирщения русской культуры в XVII веке.

_____________________________________________________________________________

50.Каковы основные особенности отечественной культуры советского периода?

_____________________________________________________________________________



.


Пакет экзаменатора1

Правильные ответы ко всем тестовым заданиям, представленным в контрольном тестировании:

вопросов

Варианты

1

2

3

4

5

6

1

Г

А

В

Б

Б

А

2

А

Б

А

А

Г

В

3

Б

В

Г

Б

В

Б

4

Б

Б

Б

Б

В

Г

5

В

Г

А

Г

Г

А

6

А

Б

Б

В

А

Г

7

В

В

В

Б

В

Б

8

В

Г

А

В

А

А

9

А

А

Г

Г

Б

В

10

Г

В

Б

Б

Б

Б

11

Б

Б

Г

В

А

А

12

А

Г

Б

А

В

Г

13

В

А

Г

В

Б

В

14

Г

Б

Б

Г

Г

А

15

Б

Г

В

В

В

Б

16

А

В

А

А

В

Б

17

Г

А

Г

Б

Г

В

18

Г

В

В

А

Б

Г

19

Б

Г

Б

Г

А

Б

20

Г

А

Г

Б

Г

А

21

Б

Б

А

В

В

Г

22

В

А

Г

В

Б

В

23

Г

В

Б

Г

Б

Г

24

В

Б

В

А

А

Б

25

А

Г

А

В

В

А

26

Г

В

А

А

Б

Б

27

В

Г

Б

Г

Г

Г

28

А

Г

Б

Б

В

Б

29

Б

Б

Г

В

А

А

30

Г

А

В

Г

Б

В

31

В

В

Б

В

В

Г

32

А

Б

А

Б

Б

В

33

В

А

Б

В

Г

А

34

Г

В

В

Б

Г

Б

35

А

Г

Г

А

А

Г

36

Б

Г

В

Г

В

Б

37

В

А

А

В

Г

А

38

В

Б

В

Б

А

Г

39

Г

Б

Б

А

Б

Б

40

Б

В

А

Б

В

Г

41

А

Б

Г

Б

А

В

42

А

Г

В

В

Б

Б

43

Г

А

Б

Г

А

А

44

Б

В

Г

В

Б

Б

45

А

Г

В

А

Г

Г

46

Раздробленность


Колонизация

Князь Даниил

Петр I

Табель о рангах

Кириллица

47

либеральные

СЭВ

Военный коммунизм

застой

Буржуазно-демократическая

XXVIII

48

Ответ-рассуждение

Ответ-рассуждение

Ответ-рассуждение

Ответ-рассуждение

Ответ-рассуждение

Ответ-рассуждение

49

Ответ-рассуждение

Ответ-рассуждение

Ответ-рассуждение

Ответ-рассуждение

Ответ-рассуждение

Ответ-рассуждение

50

Ответ-рассуждение

Ответ-рассуждение

Ответ-рассуждение

Ответ-рассуждение

Ответ-рассуждение

Ответ-рассуждение























Критерии оценки:


Максимальное количество правильных ответов – 50.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если количество правильных ответов 30-37 (60% - 75%)

Оценка «хорошо» выставляется, если количество правильных ответов 38-42(76%-85%)

Оценка «отлично» выставляется, если количество правильных ответов 43-50 (86%-100%)

1 Пакет экзаменатора может быть сформирован как по всем заданиям (если оценивание проводится единовременно и / или объем заданий невелик), так и по каждому заданию (если оценивание рассредоточено во времени и проводится по накопительной системе и / или объем заданий велик). Приведен макет для одного задания.

Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.