Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / КОС по дисциплине "Введение в профессию: общие компетенции профессионала" для студентов 1 курса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

КОС по дисциплине "Введение в профессию: общие компетенции профессионала" для студентов 1 курса

библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

«КОЛЛЕДЖ ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН ИМЕНИ СВЯТИТЕЛЯ АЛЕКСИЯ, МИТРОПОЛИТА МОСКОВСКОГО»





РАССМОТРЕНО


на заседании цикловой комиссии общеобразовательных

протокол №____ от «____»_________20___г.

Председатель ЦК

_____________/_________________________



УТВЕРЖДАЮ


Заместитель директора по УВР


_________________О.В. Джусоева

«_____»________________20___г










КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ: ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПРОФЕССИОНАЛА»

1 курс

(ДНЕВНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)








Разработала: Князева Н.А., преподаватель гуманитарных дисциплин













г. ТОЛЬЯТТИ, 2015


ИТОГОВАЯ

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ: ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПРОФЕССИОНАЛА»


Вариант 1


1. Какой уровень образование вы получаете?

а. Высшее профессиональное

б. Среднее профессиональное

в. Полусреднее профессиональное

г. Общее профессиональное


2. Дайте определение понятию «профессия». Приведите примеры.


3. Составьте список специальностей, где преобладает умственный труд.


4. Что относится к области профессиональной деятельности выпускника специальности «Дошкольное образование»?


5. Составьте таблицу: виды общих компетенций.


6. Какими качествами не должен обладать воспитатель детского сада?


7. Определите тип информации, когда видите сигнал светофора

а. визуальная

б.тактильная

в. обонятельная

г. слуховая


8. Фотография объекта - ... информация

а. звуковая

б. графическая

в. видео

г. аудио


9. Какое из высказываний ложно?

а. Получение и обработка информации являются необходимыми условиями жизнедеятельности любого организма.

б. Для обмена информацией между людьми служат языки.

в. Информацию условно можно разделить на виды в зависимости от формы представления.

г. Процесс обработки информации техническими устройствами носит осмысленный характер.


10. За минимальную единицу измерения количества информации принимают:

а.  байт;   

б.  пиксель;       

в. бит;       

г.  бот.


11. Дайте характеристику состоянию информационного общества в России.


12. Напишите основные источники информации, которыми вы пользуетесь в повседневной жизни.


13. Информацию в бытовом смысле чаще всего понимают как:

hello_html_m391bf301.gifсведения, передаваемые в форме знаков, сигналов;

hello_html_m391bf301.gifвсевозможные сведения, сообщения, знания;

hello_html_m391bf301.gifсведения, уменьшающие неопределенность знаний;

hello_html_m391bf301.gifсведения, хранящиеся на материальных носителях;

hello_html_m391bf301.gifзнания, получаемые об окружающем нас мире.



14. высокую информационную нагрузку несет канал:

hello_html_m391bf301.gifмышечных рецепторов.

hello_html_m391bf301.gifзрения;

hello_html_m391bf301.gifобоняния;

hello_html_m391bf301.gifосязания;

hello_html_m391bf301.gifслуха;

15. Для восприятия информации человек использует:

hello_html_m391bf301.gifканалы зрения;

hello_html_m391bf301.gifвсе каналы;

hello_html_m391bf301.gifканалы мышечных рецепторов.

hello_html_m391bf301.gifканалы осязания;

hello_html_m391bf301.gifканалы слуха;

16. Примером числовой информации может служить:

hello_html_m391bf301.gifцены на товарах;

hello_html_m391bf301.gifматематические формулы;

hello_html_m391bf301.gifдетская считалка.

hello_html_m391bf301.gifтекст учебника;

hello_html_m391bf301.gifтаблица умножения;

17. Носителем текстовой информации является ...

hello_html_m391bf301.gifнотная грамота;

hello_html_m243c57dd.gifфотография;

hello_html_m391bf301.gifлюбая книга, написанная на языке приемника информации;

hello_html_m391bf301.gifсветофор.

hello_html_m391bf301.gifкнига, написанная на любом языке;

18. Информация по способу её восприятия человеком подразделяется на:

hello_html_m391bf301.gifсоциальную, техническую, биологическую, генетическую;

hello_html_m391bf301.gifтекстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную;

hello_html_m243c57dd.gifнаучную, производственную, техническую, управленческую;

hello_html_m391bf301.gifобыденную, общественно-политическую, эстетическую;

hello_html_m391bf301.gifзрительную, слуховую, тактильную, обонятельную, вкусовую, мышечную, вестибулярную.


19. Информация по форме представления подразделяется на:

hello_html_m391bf301.gifзрительную, слуховую, тактильную, обонятельную, вкусовую, мышечную, вестибулярную.

hello_html_m391bf301.gifобыденную, общественно-политическую, эстетическую;

hello_html_m391bf301.gifсоциальную, техническую, биологическую, генетическую;

hello_html_m391bf301.gifнаучную, производственную, техническую, управленческую;

hello_html_m391bf301.gifтекстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную;




20. Лектор читает лекцию о вреде курения. Он излагает Вам

hello_html_m391bf301.gifсведения и знания.

hello_html_m391bf301.gifинформацию;

hello_html_m391bf301.gifсведения;

hello_html_m391bf301.gifзнания;

hello_html_m391bf301.gifсообщения;

21. В книге содержатся ...

hello_html_m391bf301.gifсведения;

hello_html_m391bf301.gifинформация;

hello_html_m391bf301.gifсведения и знания.

hello_html_m391bf301.gifсообщения;

hello_html_m391bf301.gifзнания;

22. Читая книгу, мы извлекаем из нее ...

hello_html_m391bf301.gifинформацию;

hello_html_m391bf301.gifсообщения;

hello_html_m391bf301.gifсведения и знания.

hello_html_m391bf301.gifзнания;

hello_html_m391bf301.gifсведения;


23. Понятие и виды аргументации. Привести примеры.


24. Приведите пример тезиса и антитезиса.


25. Что такое умозаключение?


26. Основные виды ресурсов, их характеристика


Вариант 2

1. Какой уровень образование вы получаете?

а. Высшее профессиональное

б. Среднее профессиональное

в. Полусреднее профессиональное

г. Общее профессиональное


2. Дайте определение понятию «специальность». Приведите примеры.


3. Составьте список профессий, где преобладает физический труд.


4. К каким видам деятельности готовят воспитателя детей дошкольного возраста?


5. Составьте схему: виды профессиональных компетенций.


6. Какими качествами должен обладать воспитатель детского сада?


7.Устное описание объекта - ... информация

а. графическая

б. звуковая

в. видео

г. текстовая


8. Запись размера объекта цифрами - ... информация

а текстовая

б. числовая

в. графическая

г. звуковая


9. Носители информации необходимы для:

а. распространения исключительно графической информации;

б. долговременного хранения знаний и распространения их в обществе;

в. получения и обработки информации;         

г. Ориентации в окружающем мире.


10. За минимальную единицу измерения количества информации принимают:

а.  байт;   

б.  пиксель;       

в.  бит;       

г.  бот.

11. Дайте характеристику уровня информационной культуры в России.


12. Напишите основные методы сбора информации.









13. Учебник по математике содержит информацию следующих видов:

hello_html_m391bf301.gifграфическую, звуковую и числовую;

hello_html_m391bf301.gifисключительно числовую информацию.

hello_html_m391bf301.gifграфическую, текстовую и числовую;

hello_html_m391bf301.gifграфическую, текстовую и звуковую;

hello_html_m391bf301.gifтолько текстовую информацию;


14. Основные действия, выполняемые над информацией:

hello_html_m391bf301.gifобмен, передача, обработка;

hello_html_m391bf301.gifпоиск, обмен, хранение, обработка.

hello_html_m391bf301.gifпередача, хранение, обработка;

hello_html_m391bf301.gifприем, передача, обработка;

hello_html_m391bf301.gifнакопление, прием, передача, хранение;


15. Для знакового представления информации используется

hello_html_m391bf301.gifсимволы;

hello_html_m391bf301.gifязык;

hello_html_m391bf301.gifпримитивы.

hello_html_m391bf301.gifречь;

hello_html_m391bf301.gifписьменность;


16. Изменение формы представления информации без изменения ее содержания может осуществляться в процессе.

hello_html_m391bf301.gifприема информации;

hello_html_m391bf301.gifпередачи информации.

hello_html_m391bf301.gifобработки информации;

hello_html_m391bf301.gifобмена информации;

hello_html_m391bf301.gifхранение информации;

17. Информационными процессами называются действия, связанные:

hello_html_m391bf301.gifс поиском информации в информационных системах;

hello_html_m391bf301.gifс работой во всевозможных информационных системах;

hello_html_m391bf301.gifс разработкой программного обеспечения.

hello_html_m391bf301.gifс хранением, обменом и обработкой информации;

hello_html_m391bf301.gifс работой средств массовой информации;

18. Под носителем информации понимают -

hello_html_m391bf301.gifлинии связи для передачи информации;

hello_html_m391bf301.gifсреду для записи и хранения информации.

hello_html_m391bf301.gifустройства для хранения данных в персональном компьютере;

hello_html_m391bf301.gifтелекоммуникации;

hello_html_m391bf301.gifпараметры физического процесса произвольной природы, интерпретирующиеся как информационные сигналы;

19. Процесс коммуникации предполагает:

hello_html_m391bf301.gifналичия двух и более людей;

hello_html_m391bf301.gifналичия средств хранения информации;

hello_html_m391bf301.gifналичия двусторонней связи.

hello_html_m391bf301.gifналичия источника, приемника информации и канала связи между ними;

hello_html_m391bf301.gifналичия достоверной информации;

20. Перевод текста с одного языка на другой является процессом:

hello_html_m391bf301.gifобмена.

hello_html_m391bf301.gifпередачи информации;

hello_html_m391bf301.gifпоиска информации;

hello_html_m391bf301.gifобработки информации;

hello_html_m391bf301.gifхранения информации;

21. Самым предпочтительным носителем информации на современном этапе является:

hello_html_m391bf301.gifсредства видеозаписи;

hello_html_m391bf301.gifлазерный компакт-диск, флешка ;

hello_html_m391bf301.gifмагнитная лента.

hello_html_m391bf301.gifбумага;

hello_html_m391bf301.gifдискета, жесткий диск;

22. Носителем информации, представленной наскальными росписями давних предков, выступает:

hello_html_m391bf301.gifфотопленка;

hello_html_m391bf301.gifхолст.

hello_html_m391bf301.gifкамень;

hello_html_m391bf301.gifбумага;

hello_html_m391bf301.gifпапирус;

23. Понятие, виды анализа и синтеза.

24. Приведите пример тезиса и антитезиса.

25. Виды умозаключений.

26. Основные этапы и принципы планирования деятельности.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров623
Номер материала ДВ-425580
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх