Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / КОС № 3 по модулю "Строительство, эксплуатация и ремонт городской кабельной канализации и смотровых устройств, воздушных кабельных линий"

КОС № 3 по модулю "Строительство, эксплуатация и ремонт городской кабельной канализации и смотровых устройств, воздушных кабельных линий"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение

Начального профессионального образования

Профессиональное училище № 9



УТВЕРЖДАЮ:

И.о. директора ПУ № 9

_______ М.Н.Балабанова

«__» ___________2014 г






Комплект

контрольно-оценочных средств

по профессиональному модулю

Строительство, эксплуатация и ремонт городской кабельной канализации и смотровых устройств, воздушных кабельных линий

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

профессии СПО

По профессии: 210723.02 Монтажник связи








Черемхово, 2014


Разработчики:


ОГБОУ НПО ПУ №9 г. Черемхово методист, Е.А. Мирецкая

________________________ _____________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


ОГБОУ НПО ПУ №9 г. Черемхово преподаватель

__________________ ___________________ _________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)



ОГБОУ НПО ПУ №9 г. Черемхово мастер п/о И.И. Попов

__________________ ___________________ _________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)



Эксперты от работодателя:


_____________________ _________________________ ___________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)




Содержание

I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств 4

1.1. Результаты освоения программы профессионального модуля, подлежащие проверке 4

1.1.1. Вид профессиональной деятельности 4

1.1.2. Профессиональные и общие компетенции 4

1.2. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю 7

II. Оценка освоения междисциплинарного(ых) курса(ов) 7

2.1 Перечень заданий для оценки освоения МДК 7

III. Оценка по учебной и (или) производственной практике 11

3.1. Требования к дифференцированному зачету по учебной и производственной практике ……………………………………………….....11

3.2. Форма аттестационного листа по практике (заполняется на каждого обучающегося) 11

IV. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного).. 12

4.1. Формы проведения экзамена (квалификационного) ..12

4.2. Форма оценочной ведомости (заполняется на каждого обучающегося) 15

4.3. Форма комплекта экзаменационных материалов (очной части) 15


































I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

1.1. Результаты освоения программы профессионального модуля, подлежащие проверке

1.1.1. Вид профессиональной деятельности

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности: Строительство, эксплуатация и ремонт городской кабельной канализации и смотровых устройств, воздушных кабельных линий и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.

Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом квалификационного экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен»

1.1.2. Профессиональные и общие компетенции

В результате аттестации по профессиональному модулю «Строительство, эксплуатация и ремонт городской кабельной канализации и смотровых устройств, воздушных кабельных линий» осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций: Таблица 1:


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)


Основные показатели оценки результата

ПК. 1. Обслуживать оборудование, предназначенное для содержания кабеля под постоянным избыточным давлением.


-точное соблюдение технологической номенклатуры.

-выбор материалов для содержания кабеля под постоянным избыточным давлением с технологическими требованиями

-выбор инструментов для обслуживания оборудования, предназначенного для содержания кабеля под постоянным давлением в соответствии с технологическими требованиями

-выбор приборов для обслуживания оборудования, предназначенного для содержания кабеля под постоянным давлением в соответствии с технологическими требованиями

-выполнение приемов работ с инструментами и приборами в соответствии с требованиями техники безопасности.

ПК. 2. Определять места негерметичности кабеля, места установки газонепроницаемых муфт.


-выполнение работ по определению мест негерметичности кабеля, в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

- выполнение работ по определению мест установки газонепроницаемых муфт в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

-точное соблюдение технологических режимов определения мест негерметичности кабеля, мест установки газонепроницаемых муфт

ПК. 3. Применять правила, руководства и инструкции по эксплуатации кабельных сооружений, связанных с характеристикой выполняемых работ.


-выполнение правил и инструкций выполнения работ связанных с эксплуатацией кабельных сооружений.

-выполнение правил и инструкций выполнения работ связанных с ремонтом кабельных сооружений

-соблюдение технологической номенклатуры при эксплуатации кабельных линий связи.

-соблюдение технологической номенклатуры при ремонте кабельных линий связи.


ПК. 4. Оценивать нумерацию смотровых устройств и каналов телефонной канализации, защитных полос, распределительных шкафов и боксов, а также пар в этих устройствах.


- выполнение работы по определению нумерации смотровых устройств и каналов кабельной канализации, защитных полос, распределительных шкафов и боксов.

-выполнение работы по определению парности оконечных кабельных устройств.

-выполнение работы по кроссировки распределительных шкафов.




ОК. 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии;

- активность, инициативность решения профессиональных задач;

- участие в конкурсах профессионального мастерства, студенческих конференциях, тематических мероприятиях и т.п.;

- изучение профессиональных периодических изданий, профессиональной литературы

ОК. 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

- результативность самостоятельного осуществления деятельности, цели которой определены руководителем;

- результативность самостоятельного применения способов деятельности, определенных руководителем.

ОК. 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

- адекватность анализа рабочей ситуации;

- адекватность самоконтроля при выполнении деятельности;

- своевременность и целесообразность коррекции собственной деятельности;

- ответственное отношение к выполнению работы и ее результатам.

ОК. 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

  • оперативность и самостоятельность в поиске информации;

- целесообразность выбора источников информации;

- определение основных положений, главной мысли содержания информации;

- эффективное выполнение профессиональных задач с использованием найденной информации

ОК. 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- самостоятельность и активность в применении ресурсов сети Интернет и электронных обучающих материалов для решения профессиональных задач;

- правильность выбора и применения лицензионного программного обеспечения при оформлении документации, необходимой для осуществления профессиональной деятельности

ОК. 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- эффективность выполнения своей роли в групповой деятельности;

  • аргументированное представление и отстаивание своего мнения с соблюдением этических норм;

- соблюдение принципов профессиональной этики;

  • соблюдение правил деловой культуры при общении с коллегами, руководством, клиентами;

- успешность взаимодействия с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения, с руководителями производственной практики и наставниками с производства.

ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний

- самостоятельность выбора военной специальности с учетом полученной профессии;

- аргументированность и полнота высказываемых суждений о необходимости исполнения воинской обязанности;

- соответствие уровня развития физических качеств возрасту;

- освоение основ военной службы.

Таблица 2:

Комплексные показатели сформированности компетенций


Профессиональные и общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки

Показатели оценки результата

заданий

для проверки

ПК. 1. Обслуживать оборудование, предназначенное для содержания кабеля под постоянным избыточным давлением.



































ОК. 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.




ОК. 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

-точное соблюдение технологической номенклатуры.

-выбор материалов для содержания кабеля под постоянным избыточным давлением с технологическими требованиями

-выбор инструментов для обслуживания оборудования, предназначенного для содержания кабеля под постоянным давлением в соответствии с технологическими требованиями

-выбор приборов для обслуживания оборудования, предназначенного для содержания кабеля под постоянным давлением в соответствии с технологическими требованиями

-выполнение приемов работ с инструментами и приборами в соответствии с требованиями техники безопасности.


- результативность самостоятельного осуществления деятельности, цели которой определены руководителем;

- результативность самостоятельного применения способов деятельности, определенных руководителем.


- адекватность анализа рабочей ситуации;

- адекватность самоконтроля при выполнении деятельности;

- своевременность и целесообразность коррекции собственной деятельности;

- ответственное отношение к выполнению работы и ее результатам.


Роль (демонстрация профессиональной деятельности в роли специалиста

ПК. 2. Определять места негерметичности кабеля, места установки газонепроницаемых муфт












ОК. 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами










ПК. 3. Применять правила, руководства и инструкции по эксплуатации кабельных сооружений, связанных с характеристикой выполняемых работ.






ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач







ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ПК. 4. Оценивать нумерацию смотровых устройств и каналов телефонной канализации, защитных полос, распределительных шкафов и боксов, а также пар в этих устройствах.



ОК. 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес






-выполнение работ по определению мест негерметичности кабеля, в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

- выполнение работ по определению мест установки газонепроницаемых муфт в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

-точное соблюдение технологических режимов определения мест негерметичности кабеля, мест установки газонепроницаемых муфт

- эффективность выполнения своей роли в групповой деятельности;

  • аргументированное представление и отстаивание своего мнения с соблюдением этических норм;

- соблюдение принципов профессиональной этики;

  • соблюдение правил деловой культуры при общении с коллегами, руководством, клиентами;

- успешность взаимодействия с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения, с руководителями производственной практики и наставниками с производства.


-выполнение правил и инструкций выполнения работ связанных с эксплуатацией кабельных сооружений.

-выполнение правил и инструкций выполнения работ связанных с ремонтом кабельных сооружений

-соблюдение технологической номенклатуры при эксплуатации кабельных линий связи.

-соблюдение технологической номенклатуры при ремонте кабельных линий связи.


  • оперативность и самостоятельность в поиске информации;

- целесообразность выбора источников информации;

- определение основных положений, главной мысли содержания информации;

- эффективное выполнение профессиональных задач с использованием найденной информации;


- самостоятельность и активность в применении ресурсов сети Интернет и электронных обучающих материалов для решения профессиональных задач.



-выполнение работы по определению нумерации смотровых устройств и каналов кабельной канализации, защитных полос, распределительных шкафов и боксов.

-выполнение работы по определению парности оконечных кабельных устройств.

-выполнение работы по кроссировки распределительных шкафов.


- аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии;

- активность, инициативность решения профессиональных задач;

- участие в конкурсах профессионального мастерства, студенческих конференциях, тематических мероприятиях и т.п.;

- изучение профессиональных периодических изданий, профессиональной литературы

Роль (демонстрация профессиональной деятельности в роли специалиста)



































































1.2. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю

Элементы модуля, профессиональный модуль

Форма контроля и оценивания

Форма контроля и оценивания

Промежуточная аттестация

Текущий контроль

МДК 3: Теоретические основы строительства эксплуатации и ремонта городской кабельной канализации и смотровых устройств

Дифференцированный зачет

Практические задания

УП

Дифференцированный зачет

Оценка за выполнение практических занятий.

ПП

Дифференцированный зачет

Наблюдение за действиями на практике

ПМ

Экзамен (квалификационный)



II. Оценка освоения междисциплинарного(ых) курса(ов)

2.1. Перечень заданий для оценки освоения МДК:

Типовые задания для оценки освоения МДК 3:


1

Что необходимо при составлении схемы проекта кабельной канализации с медно-жильными кабелями для 100% телефонизации нового жилого района?

а – сетевой график;

б – оперативынй план;

в – технико–экономические расчеты;

г – нормативный план


2

Какие материалы необходимы при выполнении монтажа соединительной муфты по технологи ЗМ?

а – армокаст;

б – лента ПХВ;

в – киперная лента;

г – клей ВК-9


3

В зависимости от чего подбирается стальной канат для подвески медно-жильного кабеля на столбовых опорах?

а – температурных условий;

б – массы кабеля и типа линии;

в – метеорологических условий;

г – конфигурации местности


4

В каких случаях сростки жил сращиваемых медно-жильных кабелей должны пропаиваться в муфте независимо от диаметра жил?

а – между УТС и НУП;

б – между КТС и БТС;

в – между СН и КН;

г – между ЛАЦ и МТС


5

Каким медно-жильным кабелем производится зарядка кабельных ящиков ЯКГ 10 х 2 и 20 х 2?

а – ТСВ; б – ТРП;

в – ТПП; г – РК - 75

6

На каких городских телефонных станциях вместо шахт ввод медно-жильных кабелей осуществляется через приямок с вводным шкафом?

а – АТС малой ёмкости;

б – АТС ёмкостью 2000 номеров;

в – АТС ёмкостью 10000 номеров

г – АТС ёмкостью 5000 номеров


7

Какие медно-жильные кабеля прокладываются в туннелях?

а – небронированные в пластмассовой оболочке;

б – небронированные в свинцовой оболочке;

в – бронированные кабели с джутовым покрытием;

г – бронированные без джутового покрытия

8

На каком расстоянии должна производиться ручная скрутка жил пар медно-жильных кабелей с попарным изолированием сростков общей гильзой?

а – 3 - 4 мм; б – 5 – 10 мм;

В – 10 – 20 мм; г – 15 – 18 мм


9

С помощью какого приспособления осуществляется одновременно механизированная скрутка четверки или двух пар медно-жильных кабелей

а – АСБ – 4;

б – ДСЕ – 4;

в – ПСЖ – 4;

г – КОС – 4


10

Каким нормативным документом должны руководствоваться предприятия связи при эксплуатации электроустановок?

а – КОМ; б – БУС;

в – ОПУ; г – ПТЭ


11

Какая периодичность испытания установлена для предохранительных поясов, монтерских когтей и лазов?

а – 1 раз в 6 месяцев;

б – 1 раз в год;

в – 1 раз в 2 года;

г – 1 раз в 3 года


12

При восстановлении экрана медно-жильных кабелей в пластмассовой оболочке поверх поясной изоляции наматывают навстречу одна другой алюминиевые ленты спиральных экранов. Каким швом соединяют эти ленты?

а – сплошным;

б – кровельным;

в – морским;

г – невидимым


13

Как называется устройство, изображенное на рисунке, для сращивания жил медно-жильных кабелей

C:\Users\123\Desktop\лоб20001.tif

а – соединитель открытого типа;

б – ПСЖ – 4;

в – соединитель закрытого типа;

г – соединитель овальный

14

В групповых сжимаемых соединителях на крупных АТС в один прием может одновременно сращиваться несколько пар медно-жильных кабелей. На сколько пар рассчитан такой сжимаемый соединитель?

а – 30;

б – 40;

в – 10;

г – 25



15

Какое электрозащитное средство является основным в установках до 1000 В?

а – диэлектрический коврик;

б – диэлектрические перчатки;

в – диэлектрические галоши;

г – диэлектрические боты


16

Какой метод является основным для герметичного соединения стыков полиэтиленовых муфт и оболочек медно-жильных кабелей ?

а – механическим обжимом;

б – холодной сваркой;

в – горячей сваркой;

г – протягиванием и растяжением


17

С помощью какого приспособления производится восстановление поливинилхлоридных оболочек кабелей поливинилхлоридными муфтами?


а – стальные вкладыши;

б – медные вкладыши;

в – алюминиевые вкладыши;

г – оцинкованные вкладыши


18

Что такое наряд?

а – распоряжение на производство работ в электроустановках;

б – работа в электроустановках;

в – письменное распоряжение на производство работ в электроустановках;

г – приказ на производство работ в электроустановках


19







Какое соединение оболочек медно-жильных кабелей изображено на рисунке?

C:\Users\123\Desktop\лб20002.tif

а – полиэтиленовой с поли-этиленовой;

б – полиэтиленовой с поли-винилхлоридной;

в - поливинилхлоридной с поли-винилхлоридной;

г – свинцовой с полиэтиленовой

20

Какой процент запаса кабеля предусматривается при прокладке медно-жильных кабелей на дно траншеи в грунтах, подверженных смещению и выпучиванию?

а – 3%;

б – 10%

в – 5%;

г – 15%

21

С помощью какого прибора измеряют взаимное влияние между парами медно-жильных кабелей?

а – П – 321;

б – Р – 5 – 10;

в – ИП – 7;

г – МЕГ – 9


22

Как называется отечественный 10-ти парный модуль по сращиванию жил сердечника медно-жильных кабелей?

а – СМЖ – 10;

б – КМС – 10;

в – ТСН – 10;

г – БОС – 10


23

Какой принцип действия используется в 10-ти и 25-ти парных модулях в сжимаемых соединителях при сращивании жил медно-жильных кабелей?

а– тепловое воздействие;

б – оптическое излучение;

в – механическое усилие;

г – электрическое воздействие


24

Как определить, если нет паспортных данных на медно-жильный кабель, что оболочка кабеля выполнена из полиэтилена?

а – тонет в воде;

б – не тонет в воде;

в – горит коптящим пламенем;

г – обугливаясь, издает едкий запах


25

При помощи какой массы восстанавливают полиэтиленовую оболочку медно-жильных кабелей холодным способом?

а – битумная;

б – канифоль светлая;

в – парафин очищенный;

г – полиизобутиленовая


26

Для чего магистральные и межстанционные медно-жильные кабеля содержатся под постоянным избыточным давлением?

а – пожаробезопасность;

б – электробезопасность;

в – негерметичность оболочки;

г – взрывоопасность


27

При помощи каких приспособлений присоединяется кабельный чулок с канатным наконечником или тросом при протягивании медно-жильных кабелей в кабельную канализацию?

а – натяжного анкера и зажима;

б – овального соединителя и шпильки;

в – кронштейна и защелки;

г – кольцевого карабина и компенсатора кручения


28

Как называется это приспособление для заготовки каналов кабельной канализации для медно-жильных кабелей?

C:\Users\123\Desktop\лю7.tif

а – натяжной анкер;

б – металлические винтовые палки;

в – стальные чулки;

г – компенсаторы крчения

29

Как выполняются ремонтные работы на магистральном кабеле МКПАБ?

а – по наряду;

б – по уведомлению;

в – по распоряжению с Ш группой электробезопасности;

г – по приказу


30

Какое расстояние допускается между телефонной проводкой и проводами осветительной сети при параллельной прокладке по стенам здания?

а – 10 мм; б – 5 мм;

в – 25 мм; г – 20 мм


III. Оценка по учебной и (или) производственной практике

3.1. Требования к дифференцированному зачету по учебной и производственной практике

Дифференцированный зачет по учебной практике выставляется на основании текущих оценок за выполнение практических работ, а также по результатам проверочной работы.

Дифференцированный зачет по производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика, а также дневника производственной практики.

3.2. Форма аттестационного листа


АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРАКТИКЕ

Обучающийся на ______ курсе по профессии НПО__________________________________

успешно прошел производственную практику по профессиональному модулю____________________________________________________________________

в объеме _____ час. с «____»________20___г. по «___»________20___ г.

В рганизации________________________________________________________________

___________________________________________________________________________Виды и качество выполнения работ:


№ пп

Наименование и виды работ

ПК, ОК

Норма времени

Кол-во работ

Фактич.

затрачено времени

Оценка за работу








Заключение о выполнении выпускной практической квалификационной работы

Составлено «___»___________20___г. о том, что выпускник___________________________

Обучавшийся по профессии НПО_________________________________________________

___________________________________________________________________________

Профессии по ОК 016-94 ________________________________________________________

Выполнил выпускную практическую квалификационную работу:______________________

Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время производственной практики

___________________________________________________________________________

Дата «____»______________20___г.


Подпись руководителя практики__________________________________ФИО/должность


Подпись ответственного лица организации (базы практики)_________________________

ФИО/должность




IV. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)

Назначение:

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля: «Строительство, эксплуатация и ремонт городской кабельной канализации и смотровых устройств, воздушных кабельных линий» по профессии НПО монтажник связи код профессии: 210723.02


Группы профессиональных и общих компетенций:

1 группа:

ПК. 1. Обслуживать оборудование, предназначенное для содержания кабеля под постоянным избыточным давлением.



























ОК. 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.




ОК. 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

-точное соблюдение технологической номенклатуры.

-выбор материалов для содержания кабеля под постоянным избыточным давлением с технологическими требованиями

-выбор инструментов для обслуживания оборудования, предназначенного для содержания кабеля под постоянным давлением в соответствии с технологическими требованиями

-выбор приборов для обслуживания оборудования, предназначенного для содержания кабеля под постоянным давлением в соответствии с технологическими требованиями

-выполнение приемов работ с инструментами и приборами в соответствии с требованиями техники безопасности.


- результативность самостоятельного осуществления деятельности, цели которой определены руководителем;

- результативность самостоятельного применения способов деятельности, определенных руководителем.


- адекватность анализа рабочей ситуации;

- адекватность самоконтроля при выполнении деятельности;

- своевременность и целесообразность коррекции собственной деятельности;

- ответственное отношение к выполнению работы и ее результатам.


Роль (демонстрация профессиональной деятельности в роли специалиста

ПК. 2. Определять места негерметичности кабеля, места установки газонепроницаемых муфт












ОК. 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами









-выполнение работ по определению мест негерметичности кабеля, в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

- выполнение работ по определению мест установки газонепроницаемых муфт в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

-точное соблюдение технологических режимов определения мест негерметичности кабеля, мест установки газонепроницаемых муфт

- эффективность выполнения своей роли в групповой деятельности;

  • аргументированное представление и отстаивание своего мнения с соблюдением этических норм;

- соблюдение принципов профессиональной этики;

  • соблюдение правил деловой культуры при общении с коллегами, руководством, клиентами;

- успешность взаимодействия с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения, с руководителями производственной практики и наставниками с производства.

























ПК. 3. Применять правила, руководства и инструкции по эксплуатации кабельных сооружений, связанных с характеристикой выполняемых работ.






ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач






ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности


ПК. 4. Оценивать нумерацию смотровых устройств и каналов телефонной канализации, защитных полос, распределительных шкафов и боксов, а также пар в этих устройствах.



ОК. 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес




-выполнение правил и инструкций выполнения работ связанных с эксплуатацией кабельных сооружений.

-выполнение правил и инструкций выполнения работ связанных с ремонтом кабельных сооружений

-соблюдение технологической номенклатуры при эксплуатации кабельных линий связи.

-соблюдение технологической номенклатуры при ремонте кабельных линий связи.


  • оперативность и самостоятельность в поиске информации;

- целесообразность выбора источников информации;

- определение основных положений, главной мысли содержания информации;

- эффективное выполнение профессиональных задач с использованием найденной информации;


- самостоятельность и активность в применении ресурсов сети Интернет и электронных обучающих материалов для решения профессиональных задач.




-выполнение работы по определению нумерации смотровых устройств и каналов кабельной канализации, защитных полос, распределительных шкафов и боксов.

-выполнение работы по определению парности оконечных кабельных устройств.

-выполнение работы по кроссировки распределительных шкафов.


- аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии;

- активность, инициативность решения профессиональных задач;

- участие в конкурсах профессионального мастерства, студенческих конференциях, тематических мероприятиях и т.п.;

- изучение профессиональных периодических изданий, профессиональной литературы


Роль (демонстрация профессиональной деятельности в роли специалиста)








































4.1. Формы проведения экзамена (квалификационного)

Квалификационный экзамен проводится в один этап- очный: по подгруппам по пять человек, выполнение двух заданий, рассчитанных на комплексную проверку общих и профессиональных компетенций, включая демонстрационное ролевое задание (120 минут)

4.2. Форма оценочной ведомости (заполняется на каждого обучающегося)

Оценочная ведомость по профессиональному модулю

_________________________________________________________________,

ФИО

Обучающийся на _____ курсе по профессии НПО / специальности СПО

_________ ___________________

код и наименование

________________________________________ подготовки (только для СПО)

базовой или углубленной


освоил программу профессионального модуля ________________________

__________________________________________________________________

наименование профессионального модуля


в объеме ______ час. с «___»._____.20__ г. по «___»._______.20__ г.

Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля (если предусмотрено учебным планом).

Элементы модуля

(код и наименование МДК, код практики)

Формы промежуточной аттестации

Оценка

(в баллах)

МДК 2

ДЗ


УП

ДЗ


ПП

ДЗ


Итоги экзамена (квалификационного)

Коды и наименования проверяемых компетенций

Оценка (да / нет)

ПК.1. Обслуживать оборудование, предназначенное для содержания кабеля под постоянным избыточным давлением.



ПК. 2. Определять места негерметичности кабеля, места установки газонепроницаемых муфт.



ПК. 3. Применять правила, руководства и инструкции по эксплуатации кабельных сооружений, связанных с характеристикой выполняемых работ.


ПК. 4. Оценивать нумерацию смотровых устройств и каналов телефонной канализации, защитных полос, распределительных шкафов и боксов, а также пар в этих устройствах.


ОК. 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес


ОК. 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем


ОК.3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы


ОК. 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач


ОК. 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности


ОК. 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами


ОК. 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний



Дата ___.___.20___ Подписи членов экзаменационной комиссии

___________________/ ФИО, должность


4.3. Форма комплекта экзаменационных материалов (очной части)


ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 1


Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете пользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе.

Используемый материал:

Время выполнения задания – 2 часа

Задание 1. Подготовьте рабочее место и выберите инструмент земляных работ.

Задание 2. Выполните работу по копке траншеи.



ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Экзамен проводится по подгруппам в количестве 5 человек

Количество вариантов задания для экзаменующегося – каждому 1/5

Время выполнения задания – 2 часа

Оборудование:

  • набор инструментов

  • средства индивидуальной защиты;

  • средства коллективной защиты;

  • инструкционные карты, технологические инструкции, справочная литература и методические рекомендации.

Перечень заданий, выполняемых в ходе очной части экзамена (квалификационного)

1. Практическое демонстрационное задание-2 часа

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 2


Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете пользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе.


Время выполнения задания – 2 часа


Задание 1. Подготовьте рабочее место и выберите инструмент земляных работ.

Задание 2. Выполните работу по копке котлованов.

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА


Экзамен проводится по подгруппам в количестве 5 человек

Количество вариантов задания для экзаменующегося – каждому 1/5

Время выполнения задания – 2 часа

Оборудование:

  • набор инструментов

  • средства индивидуальной защиты;

  • средства коллективной защиты;

  • инструкционные карты, технологические инструкции, справочная литература и методические рекомендации.

Перечень заданий, выполняемых в ходе очной части экзамена (квалификационного)

1. Практическое демонстрационное задание-2 часа


ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 3


Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете пользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе.


Время выполнения задания – 2 часа


Задание 1. Представьте, что вам нужно проложить трубопровод. Предоставьте алгоритм ваших действий. (ситуационная задача)

Задание 2. Подготовьте рабочее место и установите смотровые устройства.

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА


Экзамен проводится по подгруппам в количестве 5 человек

Количество вариантов задания для экзаменующегося – каждому 1/5

Время выполнения задания – 2 часа

Оборудование:

  • Смотровое устройство

  • набор инструментов

  • средства индивидуальной защиты;

  • средства коллективной защиты;

  • инструкционные карты, технологические инструкции, справочная литература и методические рекомендации.


Перечень заданий, выполняемых в ходе очной части экзамена (квалификационного)

  1. Практическое демонстрационное задание-2 часа


ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 4


Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете пользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе.

Используемый материал:

Кабель

Время выполнения задания – 2 часа


Задание 1. Подготовьте рабочее место и выберите инструмент для определения мест негерметичности оболочки кабеля.

Задание 2. Определите с помощью приборов и инструментов места негерметичности оболочки кабеля.



ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА


Экзамен проводится по подгруппам в количестве 5 человек

Количество вариантов задания для экзаменующегося – каждому 1/5

Время выполнения задания – 2 часа

Оборудование:

  • рабочие места по количеству обучающихся;

  • набор инструментов

  • контрольно-измерительный инструмент;

  • средства индивидуальной защиты;

  • средства коллективной защиты;

  • инструкционные карты, технологические инструкции, справочная литература и методические рекомендации.

Перечень заданий, выполняемых в ходе очной части экзамена (квалификационного)

1. Практическое демонстрационное задание- 2 час


ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 5


Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете пользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе.

Используемый материал:

Волоконно оптический кабель

Время выполнения задания – 2 часа


Задание 1. Подготовьте рабочее место и выберите инструмент для определения повреждений на волоконно-оптических линиях связи и их устранения.

Задание 2. Определите повреждения на волоконно-оптических линиях связи и устраните их.


ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА


Экзамен проводится по подгруппам в количестве 5 человек

Количество вариантов задания для экзаменующегося – каждому 1/5

Время выполнения задания – 2 часа

Оборудование:

  • рабочие места по количеству обучающихся;

  • набор инструментов для работы с оптоволокном;

  • контрольно-измерительный инструмент;

  • средства индивидуальной защиты;

  • средства коллективной защиты;

  • инструкционные карты, технологические инструкции, справочная литература и методические рекомендации.

Перечень заданий, выполняемых в ходе очной части экзамена (квалификационного)

1. Практическое демонстрационное задание-2 часа

Литература для обучающегося:

Основные источники

Учебники:

  1. Хрусталева З.А. Электротехнические измерения. ООО «Издательство КноРус» 2009 г.

  2. Ушаков П.А. Цепи и сигналы электросвязи. ОИЦ "Академия" 2010 г.

3. Нефедов Е.И. Антенно-фидерные устройства и распространение радиоволн ОИЦ «Академия» 2008 г.

4. В.Е. Власов , Ю.А. Парфенов. Кабели цифровых сетей электросвязи . Конструирование, технологии , применение . – М. : Эко-Трендз, 2005-216 с.

Дополнительные источники:

1. Б. Верити . Кабельные системы : Проектирование , монтаж и обслуживание .- М.: КУДИЦ-ОБРАЗ, 2004-400с.

2. Ю.А. Парфенов. Кабели электросвязи.- М.: Эко- Трендз, 2003-256 с.

Справочники:

1. Общая инструкция по строительству линейных сооружений ГТС.-М: Связь, 2001.

2. Д.А. Барон, Б.И. Герщман Справочник строителя кабельных сооружений связи. М.: Радио и связь, 1998.

3. А.С. Брискер Городские телефонные кабели. - М.: Связь, 1997-538с.

4. С.В. Кошелев Справочник монтажника связи.- М.: Высшая школа, 1990- 191с.

5. Е.П. Дубровский Абонентские устройства ГТС. – М.: Радио и связь, 1996.

6. М.А. Восс и др. Кабельные линии сельской телефонной связи и проводного вещания. - М.: Радио и связь, 1998-369с.

7. А.С, Брискер, А.Д. Руча, Д.Л. Шарле Городские телефонные кабели.- М.: Радио и связь, 1999-239с.

8. Справочник . Оптические кабели связи российского производства. – М.: Эко-Трендз , 2003-283 с.

9. В.А. Андреев. Строительство и техническая эксплуатация волоконно-оптических линий связи: Учебник для вузов.- М.: Радио и связь, 1995.-200с.

10. Д.А. Барон. Междугородные кабельные линии связи: Учеб. Пособие для ПТУ- 2 издание., перераб. и допол. – М.: Связь, 1998-288с.

11. Е.П. Дубровский. Городские кабельные линии связи.: Учеб. Пособие для повышения квалификации рабочих связи.- М.: Связь, 1999-279с.

12. А.Г.Мурадян и др. Оптические кабели многоканальных линий связи.- М.: Радио и связь, 1997.

Интернет-ресурсы:

1. Сайд компании 3М [Электронный ресурс]. Форма доступа: www. 3Mtelecom.ru

2.ООО «СПб Телеком» - Товары – измерительные приборы [Электронный ресурс]. Форма доступа: http://www.spbtelecom.ru/index.php?pt=55931893&cid=51&level=2

3.Структурированные кабельные системы [Электронный ресурс]. Форма доступа: http://ockc.ru/





КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Показатели оценки результатов

освоения программы профессионального модуля

ПК \ ОК

Показатели оценки результата

Тип задания

Коэффициент усвоения

от 0 до1

Оценка

Да/нет

ПК. 1. Обслуживать оборудование, предназначенное для содержания кабеля под постоянным избыточным давлением.



















ОК.2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК. 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

-точное соблюдение технологической номенклатуры.

-выбор материалов для содержания кабеля под постоянным избыточным давлением с технологическими требованиями

-выбор инструментов для обслуживания оборудования, предназначенного для содержания кабеля под постоянным давлением в соответствии с технологическими требованиями

-выбор приборов для обслуживания оборудования, предназначенного для содержания кабеля под постоянным давлением в соответствии с технологическими требованиями

-выполнение приемов работ с инструментами и приборами в соответствии с требованиями техники безопасности.

- результативность самостоятельного осуществления деятельности, цели которой определены руководителем;

- результативность самостоятельного применения способов деятельности, определенных руководителем.


- адекватность анализа рабочей ситуации;

- адекватность самоконтроля при выполнении деятельности;

- своевременность и целесообразность коррекции собственной деятельности;

- ответственное отношение к выполнению работы и ее результатам.



Роль (демонстрация профессиональной деятельности в роли специалиста)





ПК. 2. Определять места негерметичности кабеля, места установки газонепроницаемых муфт






ОК. 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами












ПК. 3. Применять правила, руководства и инструкции по эксплуатации кабельных сооружений, связанных с характеристикой выполняемых работ.

ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач



ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ПК. 4. Оценивать нумерацию смотровых устройств и каналов телефонной канализации, защитных полос, распределительных шкафов и боксов, а также пар в этих устройствах.


ОК. 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

-выполнение работ по определению мест негерметичности кабеля, в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

- выполнение работ по определению мест установки газонепроницаемых муфт в соответствии с технологическими требованиями и правилами техники безопасности

-точное соблюдение технологических режимов определения мест негерметичности кабеля, мест установки газонепроницаемых муфт

- эффективность выполнения своей роли в групповой деятельности;

  • аргументированное представление и отстаивание своего мнения с соблюдением этических норм;

- соблюдение принципов профессиональной этики;

  • соблюдение правил деловой культуры при общении с коллегами, руководством, клиентами;

- успешность взаимодействия с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения, с руководителями производственной практики и наставниками с производства. -выполнение правил и инструкций выполнения работ связанных с эксплуатацией кабельных сооружений.

-выполнение правил и инструкций выполнения работ связанных с ремонтом кабельных сооружений

-соблюдение технологической номенклатуры при эксплуатации кабельных линий связи.

-соблюдение технологической номенклатуры при ремонте кабельных линий связи.


  • оперативность и самостоятельность в поиске информации;

- целесообразность выбора источников информации;

- определение основных положений, главной мысли содержания информации;

- эффективное выполнение профессиональных задач с использованием найденной информации;


- самостоятельность и активность в применении ресурсов сети Интернет и электронных обучающих материалов для решения профессиональных задач.




-выполнение работы по определению нумерации смотровых устройств и каналов кабельной канализации, защитных полос, распределительных шкафов и боксов.

-выполнение работы по определению парности оконечных кабельных устройств.

-выполнение работы по кроссировки распределительных шкафов.




- аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии;

- активность, инициативность решения профессиональных задач;

- участие в конкурсах профессионального мастерства, студенческих конференциях, тематических мероприятиях и т.п.;

- изучение профессиональных периодических изданий, профессиональной литературы

Роль (демонстрация профессиональной деятельности в роли специалиста)








21


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров179
Номер материала ДВ-409546
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх