«Космическое путешествие на планету Математику». Командный конкурс

«Космическое путешествие на планету Математику». Командный конкурс

Дети входят в зал под марш, становятся в две команды.

Ведущий:

Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлететь,

Надо многое знать,

Надо много уметь!

Ребята, я приглашаю вас в космическую экспедицию на планету Математика. В наш космический полет отправляются две команды: команда "Знайки" и команда "Умники". Команды, поприветствуйте друг друга!

1. Выходит капитан команды "Знайки":

- Наш девиз:

Ни шагу назад, ни шагу на месте!

Только вперед и только вместе!

Капитан - наше приветствие:

Буквы разные писать тонким перышком в тетрадь

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Вычитать и умножать, малышей не обижать

2. Выходит капитан команды "Умники"

- Наш девиз - один за всех и все за одного!

Капитан - наше приветствие:

Дважды два четыре, дважды два четыре,

Это всем известно в целом мире.

Дважды два четыре, дважды два четыре,

А не шесть, а не пять, это надо знать!

Дважды два четыре, дважды два четыре,

А не шесть, а не семь, это ясно всем!

Ведущий:

В солнечной системе открыли новую планету Математика. Тех, кто любит играть и умеет считать, я приглашаю принять участие в космическом путешествии.

Ведущий

На чем можно отправиться на другую планету? Правильно, на космическом корабле. Но его сначала нужно построить. Вы видите на листе точки, рядом с точкой цифры. Все точки нужно соединить между собой линиями по порядку, который подскажут цифры (дети выполняют задание) .

Получились у нас космические корабли. Вот на корабле мы и отправимся в путешествие. Как называется костюм, который надевают космонавты? Надеваем скафандр, ботинки, перчатки, шлем, радио, баллоны с воздухом. Пройдите в салон корабля, выберите космическое кресло. Необходимо надеть лямки и пристегнуть ремни.

Звездолет, звездолет

Отправляется в полет.

Пять, четыре, три, два, один, пуск!

Пока мы не пройдем плотные слои атмосферы, нас будет немного трясти (звучит космическая музыка) .

Ведущий:

Вот мы с вами и прибыли на планету Математика.

Ведущий задает вопросы.

1. Какие планеты встречались на нашем пути?

2. Какая планета находится ближе всех к солнцу? (Меркурий)

3. Что вы можете сказать о планете Плутон? (Самая маленькая и холодная, и дальше всех от солнца)

4. Какую планету называют красной? (Марс)

5. Какая самая жаркая планета? (Венера)

Молодцы, знаете все о планетах!

Итак, начинаем наше соревнование. Для ума зарядка - хитрая загадка!

На столе лежат карточки с цифрами, нужно найти карточку с цифрой, название которой прозвучит в загадке (по три ребенка от команды) .

1. На одной ноге кружится, беззаботна весела

В пестрой юбке танцовщица, музыкальная. (Юла, цифра 1)

2. Чтоб не замерзнуть, пять ребят

В печке вязанной сидят (Варежка, цифра 5)

3. И бренчит, и звенит,

Всех игрою веселит,

А всего-то три струны

Ей для этого нужны.

Что же это, отгадай-ка?

Это наша. (Балалайка, цифра 3)

4. На пяти проводах

Отдыхает стая птах (Ноты, цифра 5)

5. Возе леса на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя, цифра 3)

6. Жадными быть, разумеется, плохо.

Кого обманула лисица-пройдоха?

Припомните двух неразумных зверей

И сказку про них назовите скорей! (Два жадных медвежонка, цифра 2)

Ведущий:

Нам звонят из космической школы. Все возьмитесь за руки, к нам идет гость.

Под аудиозапись песни (Волшебник-недоучка) входит волшебник с зонтом, на котором закреплены карточки с задачами

Волшебник:

Здравствуйте, дети!

Дети:

Здравствуйте!

Волшебник:

Я не простой волшебник, а космический. И живу я на планете Математика. Сейчас поздоровались язычки, а теперь поздороваются наши пальчики.

а) Пальчиковая игра "Здравствуй":

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в одном краю,

Всех я вас приветствую!

б) Пальчиковая гимнастика "Царапка"

Волшебник:

А сейчас мы превратимся в космических кошечек, на "Раз" - рассерженная кошечка, на "Два" - довольная.

Раз - шшшшшш (поджать пальчики)

Два - мяу! (выпрямиться и растопырить пальчики)

в) Упражнение "Подуем на плечо"

Подуем на плечо, подуем на другое.

Солнце горячо пекло дневной порою.

Подуем мы на грудь и грудь свою остудим.

Подуем мы на облака и остановимся пока.

г) Упражнение "Назови одним словом"

Волшебник:

Назовите, что нарисовано на карточке (Хоровой ответ) .

Команды, займите свои места.

д) Упражнение "Из каких фигур состоит рисунок"

На нашей планете живут космические котики и космические зайчики, определите, из каких фигур они состоят.

Волшебник:

Ребята, я хоть и волшебник, но я еще учусь, и у меня еще не всегда все получается. Я не смог решить эти задачи.

(Команды по очереди решают задачи) .

1. На плетень взлетел петух,

Повстречал еще там двух.

Сколько стало петухов?

У кого ответ готов? (Три)

2. Три яблока из сада ежик притащил,

Самое румяное белке подарил.

С радостью подарок получила белка.

Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке. (Два)

3. Подарил утятам ежик

Восемь кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят,

Сколько он обул утят? (Четыре)

4. Кошка вышила ковер,

Замечательный узор!

Две большие клетки,

В каждой по три ветки.

Села кошка на кровать,

Стала веточки считать.

Сколько веток на ковре? (Шесть)

Волшебник:

Спасибо, дети, что помогли мне решить эти сложные задачи! Мне понравилось с вами играть, но я должен вернуться в космическую школу волшебников. До свидания, дети!

Ведущий:

А мы продолжим наше соревнование. У меня есть матрешки и мы послушаем стихотворение про них.

Ребенок:

Шесть кукол деревянных

Круглолицых и румяных

На столе у нас живут,

Всех матрешками зовут.

Поиграли, порезвились

И одна в одну сложились.

Ведущий:

Но матрешки у нас не простые если их выложить то получится слово.

Команда "Знайки" по возрастанию, команда "Умники" по выбыванию. Участвуют по одному человеку из каждой команды (Слова Юпитер и Сатурн) .

Что вы знаете об этих планетах?

Юпитер - самая большая планета в солнечной системе. На нее собираются высадить робота-исследователя. На сам Юпитер робота высадить нельзя, потому что эта планета состоит из газов и робот просто провалится.

Сатурн. У Сатурна есть удивительное кольцо, которое состоит из больших и маленьких камней и космической пыли. Сатурн тоже состоит из газов и его называют газовым гигантом.

Ведущий:

Объявляется конкурс для всех участников команд. Подойдите к столам и возьмите карандаш.

1 конкурс:

(Запишите пропущенную цифру) .

В иллюминатор ракеты впишите соответствующее число (2 больше чем один, и меньше чем три) .

2 конкурс:

(Превратим геометрическую фигуру в предмет) .

"Знайки" - шесть кругов, "Умники" - шесть квадратиков.

Ведущий:

Дети, займите свои места.

3 конкурс - для капитанов.

Выложите цифры по порядку и получится слово (Космонавт, Телескоп) .

1) Кто такой космонавт?

2) Что такое телескоп?

Ведущий:

А теперь мы отдохнем и стихи для всех прочтем, но не обычные, а математические.

1) Ребенок команды "Знайки"

Муравей сороконожке

Повстречался на дорожке.

"С добрым утром! Как дела? "

Сорок лапок подала.

А пока он лапки жал,

Тут и ветер набежал.

2) Ребенок команды "Умники"

На базаре с позаранок

Накупил баран баранок.

Для барашков и овечек -

Десять маковых колечек,

Девять сушек, восемь плюшек,

Семь лепешек, шесть ватрушек,

Пять коржей четыре пышки,

Три батона, две коврижки

И один калач купил,

Сам себя не позабыл.

Ведущий:

А сейчас игра "Найди свой домик".

Каждый стол - это дом, где живут геометрические фигуры (Раздать детям карточки с предметами). Какой предмет по форме, там и ваш домик. "Раз, два, три - домик свой ищи".

Ведущий:

Зарядились космической энергией? Как вы себя чувствуете? Вам легко? Вы снова полны сил, бодры, веселы? А нам пора на борт корабля. Команды, займите свои места. Наденьте лямки, пристегните ремни. Пошел отсчет: пять, четыре, три, два, один, пуск! (Музыка)

Вот мы и в детском саду. На память о нашем космическом путешествии я хочу подарить вам ракеты.