Космос в детском рисунке проблемы преемственности дошкольного и школьного художественного образования»

• 1 слайд

  «Космос в детском рисунке проблемы преемственности дошкольного и школьного художественного образования»
  Подготовила: Скороварова Юлия Сергеевна,
  учитель ИЗО МБОУ «Гимназия № 97 г. Ельца» руководитель ГМО.
  

• 2 слайд

  «Каждый ребенок — художник. Трудность в том, чтобы остаться художником, выйдя из детского возраста»
  Пабло Пикассо
  «Дети на бумажных самолетиках улетают гораздо дальше, чем взрослые на своих Боингах»
  Сергей Федин
  

• 3 слайд

  
  
  Особое место в становлении и всех способностей человека , в том числе и творческих , принадлежит дошкольному детству , как периоду , когда закладывается основы личной культуры.
  

• 4 слайд

  
  
  Для ребенка старшего дошкольного и младшего школьного возраста рисование- одно из самых больших удовольствий. Возраст 6-9 лет можно назвать сенситивным для художественного образования. Именно применительно к этому возрасту можно смело сказать: «Каждый ребенок –художник»!
  

• 5 слайд

  Развитие творческой активности детей через нетрадиционные формы рисования
  
  

• 6 слайд

  
  
  «Картина - песня без слов»
  Константин Федорович Юон
  
  
  Развитие творческой активности детей через нетрадиционные формы рисования
  
  

• 7 слайд

  Развитие творческой активности детей через нетрадиционные формы рисования
  
  Долгих Арсений Сергеевич, 8 лет, «Осваивают космос корабли… » 2021, Бумага, гуашь, 20х30
  Пирогова Татьяна Максимовна, 6 лет, «Простор для космонавтики На много тысяч лет!» 2021, Бумага, гуашь, 20х30
  
  

• 8 слайд

  
  
  Развитие творческой активности детей через нетрадиционные формы рисования
  
  Долгих Арсений Сергеевич, 8 лет, «Бесконечен простор над землёй!» 2021, Бумага, гуашь, 30х40
  Комаева Таисия Сергеевна, 11 лет, «Раскинув свой огнистый хвост, комета мчится между звезд!» 2021, Бумага, гуашь, 20х30
  

• 9 слайд

  
  
  Развитие творческой активности детей через нетрадиционные формы рисования
  
  «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества»
  Василий Сухомлинский
  

• 10 слайд

  
  
  «Лучший способ сделать детей хорошими — это сделать их счастливыми»
  Оскар Уайльд
  Творческие работы детей
  

• 11 слайд

  
  
  «Чем выше и дальше каждый из нас идет, тем яснее видит, что предела достижений совершенства не существует. Дело не в том, какой высоты ты достигнешь сегодня, а в том, чтобы двигаться вперед вместе с вечным движение жизни».
  Е.И. Рерих.
  

• 12 слайд

  Детское творчество неисчерпаемо. «Главное в педагогике не дать угаснуть Божьему дару, не дать помешать расцвести «таинственному цветку поэзии» в душе ребенка».
  (Л.Н. Толстой )
  

• 13 слайд