Коснпект урока по литературному чтению /6 класс/

Литературное чтение	6 класс	10.02.2016
Тема	Ю.Нагибин.Зимний дуб.
Общая цель	Ознакомить с содержанием произведения, работать над выявлением главной мысли рассказа;развивать чуткость к авторским средствам худ. выразительности;обогащать и активизировать словарь;обогащать опыт эстетического восприятия окружающей действительности и музыки;развивать умение “открывать” для себя многообразие форм “настроений” природы и музыки;воспитывать любовь к природе
Результаты обучения	Умеют анализировать текст;составляют характеристику-описание объекта Могут описать внутреннее состояние героя.
Источники,оснащение и оборудование	Учебник «Литературное чтение»6 класс,видеофайл.
Следующие задания и данные портфолио	Нарисовать иллюстраций к тексту Чтение,пересказ. эссе «Какие открытия я сделал, прочитав этот рассказ».
оценивание	Самооценивание,оценивание по баллам,благодарственное слово.
Дополнения к чтениям
Тип урока:комбинированный
Метод:интерактивный,частично-поисковый. Стратегии: Использование визуальных материалов Комментированное чтение
Орг.момент.Настрой на урок Добрый день,небо! Добрый день,солнце! Добрый день всем! Опрос дом.задания /фронтальный,по цепочке//тем,кто выучил дается звездочка-за выразительное чтение,четырехуголник-за хорошее чтение,треугольник-удовлетворительно/ Выучить стихи Некрасова. Нарисовать иллюстрации к стихотоврениям Некрасова. Новая тема. Работа с картиной. Какие ассоциации возникают у вас при виде этого дуба?  О чем может быть рассказ «Зимний дуб»? Словарная работа стр.98 Просмотр видео «Зимний дуб» / 8 мин/ Групповая работа /обсуждение/ 1-я  группа. Подтвердилось ли название рассказа? О чем этот рассказ: о зимнем дубе или есть другая тема? 2-я группа. Почему автор выбрал именно дуб,а не другое дерево? В чем особенность дуба? 3-я  группа. Анна Васильевна разрешила Савушкину ходить этой дорогой,хотя Савушкин каждый день опаздывал на урок. Почему? Физминутка Чтение по ролям рассказа «Зимний дуб» /автор,Анна Васильевна,голоса,Савушкин, Закрепление. 1.Урок проходил в седьмом «А» классе. 2.Учительницу биологии звали Анна Васильевна. 3.Анна Васильевна пригласила Савушкина после уроков в библиотеку. 4.Мама Савушкина работала в первой смене. 5.Под дубом спрятались лягушки,жуки. 6.Дуб стоял среди других деревьев незаметно. Ключ.нет,нет,нет,нет,да,нет. /за каждый правильный ответ 1 балл/ Рефлексия Оцените свою работу на уроке знаком облако-было легко,все ясно,?-есть вопросы,!-ничего не понял. Оценивание Оценивание по набранным баллам. 11 баллов –«5»  8-10 –«4»  4-6 –«3»  1-3 –«2» Благодарственное слово.