Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКоспект урока: "Чем отличается монолог от диалога:современные формы и приёмы работы.

Коспект урока: "Чем отличается монолог от диалога:современные формы и приёмы работы.

библиотека
материалов
Подготовила учитель начальных классов Бобылева Елена Анатольевна 2015 год

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Подготовила учитель начальных классов Бобылева Елена Анатольевна 2015 год
Описание слайда:

Подготовила учитель начальных классов Бобылева Елена Анатольевна 2015 год

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Актуальность проблемы Развитие речи- актуальная задача обучения в начальной ш
Описание слайда:

Актуальность проблемы Развитие речи- актуальная задача обучения в начальной школе, где закладываются основы будущей личности человека, ведь – речь основа всякой умственной и практической деятельности, средство человеческого общения. Поскольку воспитание всесторонне развитой личности невозможно без совершенствования такого важнейшего инструмента познания и мышления, как речь, развитие речи учащихся в настоящее время – одна из основных задач школьного образования, и, в первую очередь, её начального звена. Главным условием развития речи младшего школьника является разнообразие методов и приёмов обучения грамоте учащихся на уроках гуманитарного цикла, и их умелое применение учителем.

4 слайд Цель мастер-класса Познакомить присутствующих с авторскими наработками педаго
Описание слайда:

Цель мастер-класса Познакомить присутствующих с авторскими наработками педагога, с современными приёмами и формами речи. Научить отличать монологическую речь от диалогической. Интонационно правильно читать монолог и диалог.

5 слайд Планируемые результаты Предметные : понимать, что такое монолог и диалог; уме
Описание слайда:

Планируемые результаты Предметные : понимать, что такое монолог и диалог; уметь строить монологическую, диалогическую речь; знать , где используются эти формы речи; Метапредметные Регулятивные УУД: уметь определять и формулировать цель на уроке; работать в группах и парах; планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; Познавательные УУД: уметь отличать монолог от диалога, употреблять свои знания в речи, учиться оформлять данную форму речи на письме и умение проверять правильность оформления, как условие решения проблемы отличия монолога от диалога; Коммуникативные УУД: учиться формулировать связную речь, уметь совместно договариваться о правилах поведения и общения в паре группе; Личностные УУД: уметь проводить самооценку успешности учебной деятельности, развивать самостоятельность, внимание, умение наблюдать и делать выводы

6 слайд Задачи Передача педагогом – мастером своего опыта, форм, методов, приёмов пед
Описание слайда:

Задачи Передача педагогом – мастером своего опыта, форм, методов, приёмов педагогической деятельности. Создание условий для развития профессионализма его участников на основе рефлексии собственного педагогического мастерства, обмен опытом работы. Совместная отработка методических приёмов педагога – мастера, приёмов решения проблемы поставленной в программе мастер – класса .

7 слайд Общение, беседа Что такое диалог ? Обмен впечатлениями Мимика
Описание слайда:

Общение, беседа Что такое диалог ? Обмен впечатлениями Мимика

8 слайд Монолог Речь наедине с самим собой Процесс целенаправленного сообщения Развёр
Описание слайда:

Монолог Речь наедине с самим собой Процесс целенаправленного сообщения Развёрнутое высказывание одного лица

9 слайд Риторика- теория красноречия, наука об ораторском искусстве. Диалог Монолог
Описание слайда:

Риторика- теория красноречия, наука об ораторском искусстве. Диалог Монолог

10 слайд Риторика- теория красноречия, наука об ораторском искусстве. Диалог Монолог У
Описание слайда:

Риторика- теория красноречия, наука об ораторском искусстве. Диалог Монолог Умение слушать. Тон разговора Тактичность Вежливость Улыбка Уважение к друг другу Говорить интересно Владеть интонацией Умение выражать свои мысли Уважение к слушателям.

11 слайд Театрализация Игры Опоры «Профессиональные заморочки» (Приём подражания обра
Описание слайда:

Театрализация Игры Опоры «Профессиональные заморочки» (Приём подражания образцам речи учителя) Приёмы и формы работ:

12 слайд Внеурочная деятельность Театрализация «Книжкины именины»
Описание слайда:

Внеурочная деятельность Театрализация «Книжкины именины»

13 слайд Внеурочная деятельность Театрализация «Книжкины именины»
Описание слайда:

Внеурочная деятельность Театрализация «Книжкины именины»

14 слайд Внеурочная деятельность Театрализация «Волшебная страна Читалия»
Описание слайда:

Внеурочная деятельность Театрализация «Волшебная страна Читалия»

15 слайд Внеурочная деятельность Театрализация «Волшебная страна Читалия»
Описание слайда:

Внеурочная деятельность Театрализация «Волшебная страна Читалия»

16 слайд Внеурочная деятельность Театрализация «Юные герои»
Описание слайда:

Внеурочная деятельность Театрализация «Юные герои»

17 слайд Игры * 3. «Помоги Алёнке собрать яблочки» 2. «Словесный ручеёк» 1. «Словесная
Описание слайда:

Игры * 3. «Помоги Алёнке собрать яблочки» 2. «Словесный ручеёк» 1. «Словесная цепочка» 4. «Пойми меня»

18 слайд Опоры по составлению диалога Реплика-это слова говорящего. Каждая новая репли
Описание слайда:

Опоры по составлению диалога Реплика-это слова говорящего. Каждая новая реплика пишется с новой строчки, с заглавной буквы и выделяется тире. - Р, - а. - Р ? – а. - Р ! – а. Р – реплика а – слова автора

19 слайд * Произносительная культура речи «Профессиональные заморочки» Воспитание куль
Описание слайда:

* Произносительная культура речи «Профессиональные заморочки» Воспитание культуры устной речи составляет одно из направлений в общей системе по развитию речи, осуществляется оно с помощью методов наблюдения и анализа языковых явлений. Стимул в работе в этом направлении часто возникает в результате общения с людьми, обладающими правильной , красивой речью или умеющими выразительно читать художественные произведения. Поэтому эффективно использовать приём подражания образцам речи, в частности преподавателя.

20 слайд 1 октября - День пожилого человека. Праздник «Бабушки – ладушки»  
Описание слайда:

1 октября - День пожилого человека. Праздник «Бабушки – ладушки»  

21 слайд 1 октября День пожилого человека. Праздник « Бабушки –ладушки»  
Описание слайда:

1 октября День пожилого человека. Праздник « Бабушки –ладушки»  

22 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.