Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Коспект урока: "Чем отличается монолог от диалога:современные формы и приёмы работы.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Коспект урока: "Чем отличается монолог от диалога:современные формы и приёмы работы.

библиотека
материалов
Подготовила учитель начальных классов Бобылева Елена Анатольевна 2015 год
Актуальность проблемы Развитие речи- актуальная задача обучения в начальной ш...
Цель мастер-класса Познакомить присутствующих с авторскими наработками педаго...
Планируемые результаты Предметные : понимать, что такое монолог и диалог; уме...
Задачи Передача педагогом – мастером своего опыта, форм, методов, приёмов пед...
Общение, беседа Что такое диалог ? Обмен впечатлениями Мимика
Монолог Речь наедине с самим собой Процесс целенаправленного сообщения Развёр...
Риторика- теория красноречия, наука об ораторском искусстве. Диалог Монолог
Риторика- теория красноречия, наука об ораторском искусстве. Диалог Монолог У...
Театрализация Игры Опоры «Профессиональные заморочки» (Приём подражания обра...
Внеурочная деятельность Театрализация «Книжкины именины»
Внеурочная деятельность Театрализация «Книжкины именины»
Внеурочная деятельность Театрализация «Волшебная страна Читалия»
Внеурочная деятельность Театрализация «Волшебная страна Читалия»
Внеурочная деятельность Театрализация «Юные герои»
Игры * 3. «Помоги Алёнке собрать яблочки» 2. «Словесный ручеёк» 1. «Словесная...
Опоры по составлению диалога Реплика-это слова говорящего. Каждая новая репли...
* Произносительная культура речи «Профессиональные заморочки» Воспитание куль...
1 октября - День пожилого человека. Праздник «Бабушки – ладушки»  
1 октября День пожилого человека. Праздник « Бабушки –ладушки»  
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовила учитель начальных классов Бобылева Елена Анатольевна 2015 год
Описание слайда:

Подготовила учитель начальных классов Бобылева Елена Анатольевна 2015 год

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Актуальность проблемы Развитие речи- актуальная задача обучения в начальной ш
Описание слайда:

Актуальность проблемы Развитие речи- актуальная задача обучения в начальной школе, где закладываются основы будущей личности человека, ведь – речь основа всякой умственной и практической деятельности, средство человеческого общения. Поскольку воспитание всесторонне развитой личности невозможно без совершенствования такого важнейшего инструмента познания и мышления, как речь, развитие речи учащихся в настоящее время – одна из основных задач школьного образования, и, в первую очередь, её начального звена. Главным условием развития речи младшего школьника является разнообразие методов и приёмов обучения грамоте учащихся на уроках гуманитарного цикла, и их умелое применение учителем.

№ слайда 4 Цель мастер-класса Познакомить присутствующих с авторскими наработками педаго
Описание слайда:

Цель мастер-класса Познакомить присутствующих с авторскими наработками педагога, с современными приёмами и формами речи. Научить отличать монологическую речь от диалогической. Интонационно правильно читать монолог и диалог.

№ слайда 5 Планируемые результаты Предметные : понимать, что такое монолог и диалог; уме
Описание слайда:

Планируемые результаты Предметные : понимать, что такое монолог и диалог; уметь строить монологическую, диалогическую речь; знать , где используются эти формы речи; Метапредметные Регулятивные УУД: уметь определять и формулировать цель на уроке; работать в группах и парах; планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; Познавательные УУД: уметь отличать монолог от диалога, употреблять свои знания в речи, учиться оформлять данную форму речи на письме и умение проверять правильность оформления, как условие решения проблемы отличия монолога от диалога; Коммуникативные УУД: учиться формулировать связную речь, уметь совместно договариваться о правилах поведения и общения в паре группе; Личностные УУД: уметь проводить самооценку успешности учебной деятельности, развивать самостоятельность, внимание, умение наблюдать и делать выводы

№ слайда 6 Задачи Передача педагогом – мастером своего опыта, форм, методов, приёмов пед
Описание слайда:

Задачи Передача педагогом – мастером своего опыта, форм, методов, приёмов педагогической деятельности. Создание условий для развития профессионализма его участников на основе рефлексии собственного педагогического мастерства, обмен опытом работы. Совместная отработка методических приёмов педагога – мастера, приёмов решения проблемы поставленной в программе мастер – класса .

№ слайда 7 Общение, беседа Что такое диалог ? Обмен впечатлениями Мимика
Описание слайда:

Общение, беседа Что такое диалог ? Обмен впечатлениями Мимика

№ слайда 8 Монолог Речь наедине с самим собой Процесс целенаправленного сообщения Развёр
Описание слайда:

Монолог Речь наедине с самим собой Процесс целенаправленного сообщения Развёрнутое высказывание одного лица

№ слайда 9 Риторика- теория красноречия, наука об ораторском искусстве. Диалог Монолог
Описание слайда:

Риторика- теория красноречия, наука об ораторском искусстве. Диалог Монолог

№ слайда 10 Риторика- теория красноречия, наука об ораторском искусстве. Диалог Монолог У
Описание слайда:

Риторика- теория красноречия, наука об ораторском искусстве. Диалог Монолог Умение слушать. Тон разговора Тактичность Вежливость Улыбка Уважение к друг другу Говорить интересно Владеть интонацией Умение выражать свои мысли Уважение к слушателям.

№ слайда 11 Театрализация Игры Опоры «Профессиональные заморочки» (Приём подражания обра
Описание слайда:

Театрализация Игры Опоры «Профессиональные заморочки» (Приём подражания образцам речи учителя) Приёмы и формы работ:

№ слайда 12 Внеурочная деятельность Театрализация «Книжкины именины»
Описание слайда:

Внеурочная деятельность Театрализация «Книжкины именины»

№ слайда 13 Внеурочная деятельность Театрализация «Книжкины именины»
Описание слайда:

Внеурочная деятельность Театрализация «Книжкины именины»

№ слайда 14 Внеурочная деятельность Театрализация «Волшебная страна Читалия»
Описание слайда:

Внеурочная деятельность Театрализация «Волшебная страна Читалия»

№ слайда 15 Внеурочная деятельность Театрализация «Волшебная страна Читалия»
Описание слайда:

Внеурочная деятельность Театрализация «Волшебная страна Читалия»

№ слайда 16 Внеурочная деятельность Театрализация «Юные герои»
Описание слайда:

Внеурочная деятельность Театрализация «Юные герои»

№ слайда 17 Игры * 3. «Помоги Алёнке собрать яблочки» 2. «Словесный ручеёк» 1. «Словесная
Описание слайда:

Игры * 3. «Помоги Алёнке собрать яблочки» 2. «Словесный ручеёк» 1. «Словесная цепочка» 4. «Пойми меня»

№ слайда 18 Опоры по составлению диалога Реплика-это слова говорящего. Каждая новая репли
Описание слайда:

Опоры по составлению диалога Реплика-это слова говорящего. Каждая новая реплика пишется с новой строчки, с заглавной буквы и выделяется тире. - Р, - а. - Р ? – а. - Р ! – а. Р – реплика а – слова автора

№ слайда 19 * Произносительная культура речи «Профессиональные заморочки» Воспитание куль
Описание слайда:

* Произносительная культура речи «Профессиональные заморочки» Воспитание культуры устной речи составляет одно из направлений в общей системе по развитию речи, осуществляется оно с помощью методов наблюдения и анализа языковых явлений. Стимул в работе в этом направлении часто возникает в результате общения с людьми, обладающими правильной , красивой речью или умеющими выразительно читать художественные произведения. Поэтому эффективно использовать приём подражания образцам речи, в частности преподавателя.

№ слайда 20 1 октября - День пожилого человека. Праздник «Бабушки – ладушки»  
Описание слайда:

1 октября - День пожилого человека. Праздник «Бабушки – ладушки»  

№ слайда 21 1 октября День пожилого человека. Праздник « Бабушки –ладушки»  
Описание слайда:

1 октября День пожилого человека. Праздник « Бабушки –ладушки»  

№ слайда 22
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 21.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров86
Номер материала ДБ-128410
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх