Котрольная работа по французскому языку по теме "Степени сравнения прилагательных"

Travail de contrôle

Variante 1

I.                  Répondez aux questions :

1.     Qu’est-ce qui est plus commode, le métro ou le bus ?

2.     Qu’est-ce que est moins rapide, la voiture ou la moto?

3.     Qu’est-ce que est plus difficile à apprendre, le chinois ou l’anglais?

II.               Combinez logiquement 3phrases.

M o d è l e : La fusée est plus rapide que l’avion.

1. Le train

1. Le train 2. L’avion 3. La voiture

rapide commode

est moins ... que ... . est aussi ... que ... . est plus ... que ... .

III.           Completez les phrases, employez les degrés de comparaison des adjectifs:

1.     Cette maison est grande. Mais la maison voisine ... .

2.     Ce problème est difficile. Mais le probléme suivant ... .

3.     Ta robe est jolie. Mais la robe de Lucie ... .

IV.            Composez les phraswses, emploeyez lesdegres de comparaison des adjectifs:

1.     une girafe – un lion (dangereux)

2.     une senaine – un mois (long)

3.     une moto – un vélo (lourd)

4.     une promme – une cerise (grande)

5.     le fer – le bois (solide)

6.     la mer – une riviére (profonde)

Variante 2

I.                  Repondze aux questions:

1.Qu’est-ce qui est moins long en été, le jour ou la nuit?

2.Qu’est-ce qui est plus grand, la mer ou l’ océan?

3.Qu’ est-ce qui est moins cher, le métro ou le taxi?

II. Combinez logiquement 3 phrases.

M o d é l e : Le citron est plus aigre que la cerise.

1. La pomme	ronde	est plus ... que ... .
2. La poire	rouge	est moins ... que ... .
3. La pêche	douce	Est aussi ... que ... .

 III. Complétez les phrases, employez les degrés de comparaison des adjectiffs

1.     Le mois de mai est chaud. Mais le mois de juillet ...

2.     La Tour Eiffel est trés haute. Mais la tour d’Ostankino ...

3.     Le métro de Paris est vieux.Mais le métro de Londres ...

IV. Composez les phrases, employez les degrés de comparison des adjectifs

1.     le mois de janvier – le mois de mars (froid)

2.     le fauteuil – le divan (grand)

3.     la voiture – la moto (commonde)

4.     la tortue – le lapin (lent)

5.     le cochon – la vache (gros)

6.     la vie dans la ville – la vie dans le village (calme)

Variant 3

I.                  Repondez aux questions

1.     Qui sont plus sages, les garcçons ou lesfilles?

2.     Qui est moins dangereux, le crocodile ou l’hippopotame?

3.     Qui sont plus beaux, les roses ou les épines?

II.               Faites trois propositions d’aprés le modéle.

1.     M o d è l e : La télévision est  plus intéressant que la radio.

1. Le roman	grand	est plus ... que ... .
2. Le récit	actuel	est moins ... que ... .
3. Le reportage	intéressant	Est aussi ... que ... .

III. Complétez les phrases, employez les degrés de comparaison des adjectifs:

1.     Le vélo est rapide. Mais la moto ...

2.     L’Espagne est un grand pays. Mais la France ...

3.     Les vacances d’hiver sont longues. Mais les vacances d’été ...

   IV. Comprosez les phrases, employez les degrés de comparaison des adjectifs:

1.     le liver – le cahier (gros)

2.     larue – la place (large)

3.     le lit – le fauteuil (confortable)

4.     Paris – Moscou (populeux)

5.     la pomme – la poire (ronde)

6.     la machine à taper - l’ordinateur (moderne)