1654379
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКоучин -сессия Сценарий на тему «Модель класса для пятиклассника в будущем»

Коучин -сессия Сценарий на тему «Модель класса для пятиклассника в будущем»

библиотека
материалов

Сценарий коучинг-сессии на тему «Модель класса для пятиклассника в будущем»

Создать условия для понимания и применения формативного оценивания через создание модели класса для пятиклассников, получение данных для оценки сформированности метапредметных действий (коммуникативных и регулятивных умений).

Ожидаемый результат

Учащиеся выстроят видение класса для пятиклассника будущего; поймут, что без внутренних изменений невозможно новых подходов в обучении, что может в дальнейшем послужить основанием к действиям.

Расширится база стратегий по формативному оцениванию.

Ключевые идеи

Формативное оценивание, критерии оценивания

Используемый материал и оборудование

Компьютер, проектор, экран, маркеры, стикеры, листы для выполнения задания, ватман, фломастеры, пластилин, конструктор, столы для размещения выполненных макетов, ручки, линейки, ластики, простые и цветные карандаши, ножницы. internet-ресурсы.



Создана ситуация сотрудничества


Деление на группы

5 мин

Коуч раздает листы для планирования и продвижения по заданию (один на группу)


Группируются по желанию представления и создания проекта

Каждой группе выдаются стикеры своего цвета,

бейджики с номерами от 1 до 5 (6) и согнутый пополам лист плотной бумаги с номером группы.

Создать коллаборативную среду

4 группы

Выбор учебного предмета, для которого проектируется кабинет,

5 мин

Коуч раздает листы для самооценки (по числу участников группы),


. обсуждение особенностей кабинета, названия проекта, элементов кабинета (например, отдельных зон, оборудования); формы представления результата;

листы для самооценки, ручки, фломастеры,

Создать коллаборативную среду

Выбран учебный предмет

Составление плана работы

5 мин

Составьте план работы

Лист планирования и продвижения по заданию);


стол с информационными ресурсами

Побудить к действию

План работы

Выбор спикера и эксперта

2 мин

В группах определите роли: спикера, эксперта, участников

Выбирают спикера, эксперта.


Создать распределенное лидерство

Выбор спикера и эксперта

Вызов


2 мин

Показ видеоролика

«Школа будущего»

Просмотр ролика , обсуждение

Ролик «Школа будущего»

Побудить к действию

Настроены на работу

Реализация


Задание 1

Составлени критериев оценивания.














5 мин

Разработка критериев оценивания групповой работы.

На А-4 напишите критерии.

контроль за выполнением задания (дети находят в Листе планирования и продвижения по заданию столбец с отметкой о выполнении задания);

Пишут примерно:

1.Работа имеет название.

2.Сделана из (на..)...

Критерии оценивания на листах оценивания

Спроектировать критерии оценивания

Лист оценивания


Работа учащихся в группе

Задание 2

Работа в группах по созданию проекта на тему « Модель класса пятиклассника в будущем»

15 мин

Таймер включен.

Создают модель класса будущего.

выполнение задания;

-.

Обмен мнениями

Компьютер, проектор, экран, маркеры, стикеры, листы для выполнения задания, ватман, фломастеры , пластилин, конструктор, столы для размещения выполненных макетов, ручки, линейки, ластики, простые и цветные карандаши, ножницы. internet-ресурсы.

Выстроить видение класса будущего

Создание проекта


Задание 3

Самооценивание и взамооценивание.

10 мин

Оцените свои работы и передайте их в другие группы для оценивания

Оценивают согласно критериям

Созданные группами проекты

Могут сравнить и определить виды оценивания

Применение формативного оценивания

Защита работ

5 мин

Представьте работы эксперт подсчитает сумму баллов, выставленных вами.

Защищают работы

Работы

Применят о ФО через реализацию идей школы будущего.



Работа

группы 1

т.д.

3 мин

Слово эксперту

Принятие информации

флипчарт

Определить уровень понимания ФО

Информация и заполненные листы оценивания

Заключение

3 мин

Посмотрите видео других детей об изменениях в школе.

Просмотр и обсуждение

Видео

Понимание внедрения новых подходов обучения

суждение о необходимости соответствовать требованиям учащихся

1 мин

Напишите на стикерах ваши пожелания, мнения, мысли

Пишут на стикерах свое мнение, наклеивают на флипчарт

Стикеры

флипчарт

Обратная связь

Рефлексия



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.