Коучинг бағалау для учителей

Күні:	Коуч	Қатысқандар
Коучинг тақырыбы	Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Коучинг мақсаты (КМ):	Бағалаудың  тиімді жолдарына бағыттау, дұрыс пайдалануын үйрету
Оқыту нәтижелері (мұғалімдердің тәжірибесіне қандай өзгерістер енгізіледі)	Бағалау туралы нақты түсінік алып, оны практикада қолданады
Жұмыс уақыты(Хронометраж) 10 мин 10 мин         15 мин 5 мин 10 мин 5 мин	Коучинг барысы Коучтың іс-әрекеті Мұғалімнің іс-әрекеті Ресурстар Коучинг тақырыбы мен мақсатын таныстыру Ой қозғау. Бағалау дегеніміз не? Презентация көмегімен теория бойынша түсінік беру.  «Карусель»әдісін ұсыну Жеке, жұптық жұмыс ұсынамын Енді теорилық білім мен өз постерлеріңізді ұштастырып бағалау туралы түсінсек, көбелек суретін салып,оны бағалауға критерий құрыңыздар Кері байланыс  «Пазл» ойыны арқылы тақырыпты қорытындылу Әр топқа жеке – жеке пазлдар беріледі (белгілі бір тақырып бойынша сұрақтардан құралған пазлдарды жинау) жәшік»бойынша пазл Рефлексия «Бес саусақ» әдісімен рефлексия құру Тыңдайды  Әр топ өз ойларын постерге түсіріп флипчартты қорғайды Таныстырылымды тыңдайды. Үлестірмелі материалды оқиды, талдайды.  Бір – бірімен бөліседі Теориялық материалмен өздерінің постерлерін ұштастыра отырып, «Карусель» әдісі арқылы әр топпен жұмыс жасату(әр топ өз материалдарымен басқа топтарды аралап түсініктеме береді) Көбелектің  суретін салады, критерийларды құрып, бағалайды 1топ -бағалау бойынша пазл 2топ -қалыптастырушы бағалау бойынша пазл 3 топ -жиынтық бағалау бойынша пазл 4 топ- «қара  Топтар бірлесе отырып бірнеше критерилер құрып. Осы  критерилерге сүйене отырып, топтық бағалауды  жүзеге асырады. Кеспе қағаздарды құру. Маркер, флипчарт, слайд,  үлестірмелі материал. МАН. АКТ(слайд )