Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКоучинг "Бала тәрбиесіндегі ата-ана әрекетінің маңызы"

Коучинг "Бала тәрбиесіндегі ата-ана әрекетінің маңызы"

библиотека
материалов

Бастауыш сынып мұғалімі Жубангарина Алманың

коучинг жоспары




Коучинг тақырыбы:

Ұжымдық іс-әрекетті зерттеу

Жалпы мақсаты:

Ұжымық әдіс-тәсілдер арқылы оқытудың тиімділігі туралы ақпарат беру

Сілтеме:

Ақпарат құралдары, екінші деңгей бағдарламасының нұсқаулығы

Күтілетін нәтижесі:

Бағалау формалары, ерекшелігі, тиімділігі туралы мағлұмат алады.

Негізгі идеялар:

Топпен жұмыс формалары,ерекшелігі,тиімділігі туралы түсінеді

Қолданылатын материалдар:

АКТ құралдары

Постер, фломастерлер, бағалау парақтары

Үйрету формасы, технологиясы, әдістері:

Топпен жұмыс , жеке жұмыс.

Блум таксономиясы., «Қарлы кесек»әдісі

Сабақ кезеңдері

Тәлімгердің іс-әрекеті

Мұғалімдердің іс-әрекеті

Психологиялық

дайындық

«Жаңбыр»тренингі Топқа бөлінеді

Тәлімгердің жасаған қимылын қайталап жасайды. Неге, қандай құбылысқа ұқсайды. табады.

І. Білу (5 мин)

Ассосиация «Ұжымдық іс-әрекет»

Ұжымдық іс-әрекеттің ұтымды тұстары туралы пікірлерін білдіреді.


ІІ.Түсіну(10 мин)

Фильм көрсетіледі «Профессормен сұхбат»

Жетістікке жетудегі ұжымның әсері туралы сыни көзқарастарын айтады.

ІІІ. Қолдану(15 мин)

Топтар алмаса жүріп, сызба құрады.

Белгілі бір тақырыпты меңгерудегі әрекетті сызба арқылы көрсетеді.

ІҮ. Талдау(7 мин)

Тақтада топтар қорғайды.

Сызбаларын талдай тұрып, түсіндіреді.







ҮІ.Бағалау(1 мин)




Смайликтермен бағалау ұсынылады.

Смайликтерін ұнаған топтарының сызбасына жапсырады

VII. Рефлексия

(3 мин)



Ұштары қиылған қағаз беріледі. Өздері қалаған бұйымдарын жасайды.


Әр топ өз бұйымдарынан сюжет құрастырады. Топпен қорғайды.













Бастауыш сынып мұғалімі Жубангарина Алманың

коучинг жоспары




Коучинг тақырыбы:

Мұғалім көшбасшылығы дегеніміз не?

Жалпы мақсаты:

Көшбасшылық туралы мағлұмат беру, мұғалім көшбасшыларды қолдау көрсету

Сілтеме:

Ақпарат құралдары, екінші деңгей бағдарламасының нұсқаулығы

Күтілетін нәтижесі:

Көшбасшылықтың мектеп жұмысын дамытудағы маңызын түсінеді;

Мектептегі іс-тәжірибесіне қолданады, көшбасшылық туралы алған ақпараттарын талдайды;Көшбасшылыққа тән қасиеттерді ажырата алады;

Мектептегі ұжым арасында көшбасшы анықталады.


Негізгі идеялар:

Педагогтарды жаңа тәсілдерге үйрету

Қолданылатын материалдар:

АКТ құралдары, парақ қағаздар

Постер, фломастерлер

Үйрету формасы, технологиясы, әдістері:

Топпен жұмыс , жеке жұмыс.

Блум таксономиясы.. «Болжау», «Венн диаграммасы», «Ти картасы» әдістері

Сабақ кезеңдері

Тәлімгердің іс-әрекеті

Мұғалімдердің іс-әрекеті

Психологиялық

дайындық

«Сән салонында» ойыны арқылы

Бір-бірін мақтай жүре, массаж жасайды.

І. Білу (5 мин)

«Қиындықтар компаниясы», «Құмырсқалар»атты фильмдер көрсетіледі

Фильмге сыни көзқарастарын білдіреді.

ІІ.Түсіну(10 мин)

Көшбасшының бойындағы қасиеттер

Әр мұғалім өз ойын білдіреді

ІІІ. Қолдану(15 мин)

Әр топқа тапсырмалар бөліп беріледі

  1. Көшбасшы деген кім?

  2. Біздің мектептегі көшбасшылар

  3. Дарынды , талантты адам мен көшбасшының айырмашылығы

ІҮ. Талдау(7 мин)

Топ мүшелеріне сөз беріледі

Ашық сұрақтар ойыны арқылы пікірлер сұралады

Өз тақырыптары бойынша ойларын дәлелдейді.Топ өз қалауларымен бір мүшесі тапсырмаларын орындайды..







ҮІ.Бағалау(1 мин)




Ойын «Титаник апатқа ұшырады»

Ойын ережесі бойынша көшбасшыны анықта укерек.

VII. Рефлексия

(3 мин)


Парақтар таратылады. Берілген парақтан түрлі бұйымдар жасап, өз бағаларын, алған әсерлерін жазып береді.

Мұғалімдер өз ойларын параққа жазып қалдырады.. Парақтан өздеріне ұнаған бұйымдарын жасайды.









Бастауыш сынып мұғалімі Жубангарина Алманың

коучинг жоспары


06.09.2014


Ата-аналар жиналысы

Коучинг тақырыбы:

Бала тәрбиесіндегі ата-ана әрекетінің маңызы

Жалпы мақсаты:

Ата-аналармен бала тәрбиесіндегі маңызды факторлар туралы әңгімелесу

Сілтеме:

Ақпарат құралдары, екінші деңгей бағдарламасының нұсқаулығы

Күтілетін нәтижесі:

Бағалау формалары, ерекшелігі, тиімділігі туралы мағлұмат алады.

Негізгі идеялар:

Топпен жұмыс формалары,ерекшелігі,тиімділігі туралы түсінеді

Қолданылатын материалдар:

АКТ құралдары

Постер, фломастерлер, бағалау парақтары

Үйрету формасы, технологиясы, әдістері:

Топпен жұмыс , жеке жұмыс.

Блум таксономиясы, «Болжау»әдісі

Сабақ кезеңдері

Тәлімгердің іс-әрекеті

Мұғалімдердің іс-әрекеті

Психологиялық

дайындық

«Күз мезгілі»тренингі Қыстырғыштар арқылы топқа бөлінеді

Тәлімгердің жасаған қимылын қайталап жасайды. Неге, қандай құбылысқа ұқсайды. табады.

І. Білу (5 мин)

«Ең маңызды» ойыны ойналады.

Балықтың қанаттарына бала тәрбиесінде басты орынды алатын факторларды жазады.

ІІ.Түсіну(10 мин)

«Ақ орамал» әңгіме оқылады.

Сұрақтар қойылып оқиға жалғасын болжап отырады.

ІІІ. Қолдану(15 мин)

Бала тәрбиесінде қандай қателік кетті?

  1. Сурет салады.

  2. Ата-ана қателігін бейнелейді

  3. Бала қателігін бейнелейді

  4. Бала тәрбиесінде неден сақ болу керек.?

ІҮ. Талдау(7 мин)

Тақтада топтар постерлерін қорғайды.

Талдай тұрып, түсіндіреді.







ҮІ.Бағалау(1 мин)




Қағаздың 1 бетіне ұнаған тұстарын, 2 бетіне ұсыныстарын жазады.

Смайликтерін ұнаған топтарының сызбасына жапсырады

VII. Рефлексия

(3 мин)



Фильм көрсетіледі «Құмырадағы тас»


Коучингтен алған әсерін әңгімелейді





Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.