Тақырыбы:
|
Бірлескен топтық жұмыс.Топтық жұмысты
жүргізу әдістемесі.
|
Мақсаты:
|
Мұғалімдердің
іс-орынын айқындау.белсенділікке ынталандыру,топтық жұмыс туралы маңызды
ақпарат беру.
Мұғалімдердің
тәжірибесіне оқытудың жаңа әдіс-тәсілін енгізу.
|
Міндеті
|
-ортада
жайлы әрекеттестікті орнату,әңгімелесу үшін мүмкіндіктер жасау;
-өз
идеяларын зерделеп,өзара әрекеттестікті орнату.
-мұғалімдердің
белсене қатысуына көмектесу.
|
Оқу нәтижесі:
|
Мұғалім білу керек:
-өздiгiнен
реттелудiң дағдыларын қалыптастыруға ықпал ететiн фактор бірі-өздгінен реттелу және топтық жұмыс екені
туралы.
-Топтық жұмыстың «+» және «-»
айқындау.
- топтық жұмысты тиімді пайдалана білуге
дағдылану
|
Негізгі идеялар:
|
Оқушылардың
ынтымақтастықта және өзара әрекет етуде топтық жұмыстың әсері.Топтық
жұмыстар оқушылар арасында жайлы әрекеттестікті орнатады.
|
Материалдар
мен құрал-жабдықтар:
|
А4, А3 қағаздары, маркерлер,
слайд,суреттер, «Шалқан» ерегісі
Power Point
презентациясы,жемістер,алма ағашы,бағалау үшін жапсырмалар
|
Өткізу барысы:
|
Тапсырма
|
Уақыт
|
Коучтың іс-әрекеті
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Психологиялық тренинг
|
3 мин
|
Қатысушыларды шеңберге тұрғызады.
|
Қатысушылар бойындағы жаман қасиеттерін
айтып,жәшікке тастайды.Көршісінің қандай жақсы қасиетін алғысы келетінін
айтып алақанын береді
|
Топқа бөлу
|
1 мин
|
Жемістер арқылы топтарға бөледі.
|
Ұқсас жемістер алған мұғалімдер топтасады.
|
Ой қозғау.
|
6 мин
|
«Шалқан»ертегісін
көрсету.
1.Қалай
ойлайсыздар сіздер мына көріністен қандай-іс әрекетті байқадыңыздар?
2.Топтық
жұмыс тәсілді қаншалықты қалай жиі және қалай қолданасыздар?
3.Сіз
мысал келтіре аласыз ба?
Қалай
ойлайсыздар бүгінгі коучингіміздің тақырыбы қандай?
Осы
кезде тақырыпы хабарлаймын.
|
мұғалімдер өз идеяларын зерделейді өзара
әрекетестікті жақсартуға,топтың жұмыстың қарқынды өтуіне ықпал етеді,белсенді
түрде қатысады.
|
«Миға шабуыл»
|
3мин
|
Тақтадағы
суреттерге қарауды ұсынамын.
1.волейбол
2.футбол
3.хоккей
Сіздер
мына суреттерден қандай ой түйіндер едіңіздер?
|
Олар топтық жұмыстың тиімділігі туралы
ой бөліседі.
|
Сергіту сәті
|
2 мин
|
Сергіту
сәті «Жаңбыр»
|
Қатысушылар сергіту сәтін орындайды.
|
Power Point презентациясы
|
5 мин
|
|
|
Жағдаяттарды шешу.
|
10 мин
|
Бірлескен жұмыс үдерісінде келіспеушіліктер
туындауы мүмкін.Жиі кездесетін келіспеушіліктер және оларды шешу жолдары.
1.топ.
Оқушы серіктесімен немесе топпен жұмыс жасаудан
бас тартады.
2 топ.
Топтағы қандай да бір нақты оқушымен ешкімнің
жұмыс жасағысы келмейді.
3 топ.
Оқушы топтың басқа мүшелерінің пікірімен
санаспайды,олардың идеяларын тыңдамайды.
|
Қатысушылар
жағдаяттарды шешеді және шешу жолдарын ұсынады
|
|
20 мин
|
Топтарға
ватман таратылады.Постер әзірлеу.
1.Топтық
жұмыстың тиімділігі мен маңызы.
2.Топтық
жұмыстың тиімсіздігі.
|
Постерді
әзірлейді және қорғайды.
|
Кері байланыс
|
|
1. Қалай ойлайсыздар, сабақ барысында топтық жұмысты қолдану
қаншалықты тиімді?
2. Өз сыныбыңызда топтық жұмысты қолданасыз ба?
3. Топтық жұмыс барысында көшбасшы оқушының рөлі қаншалықты
маңызды деп ойлайсыздар?
«Ешқашан
беріспе» мультфильмі
|
Мұғалімдер
алма ағашы суреті салынған плакатқа өздерінің пікірлері жазылған стикерлерді
іледі: пайдалы болды-алма ағашының жоғарғы жағына, пайдасы аз болды-ағаштың
ортасына, пайдасыз болды-ағаштың түбіне.
|
Д/з
|
Ментиға
топтық жұмыс түрін қолдана отырып 1 сабақ өткізу.
|
|
|
Дереккөздер:
1.
Мұғалімге
арналған нұсқаулық. Екінші деңгей.
2.
«3_L2W1D1Топтық
жұмыс туралы нұсқаулық» қосымшасы,
3.
Интерактивті
оқыту әдісін қолданып сабақты жоспарлау және басқару.А.Ш.Орақова,Ж.А
Жартынова,Н.О.Қойлық,Т.Б.Корнилова,В.Н.Ким
4.
http://bilimtime.kz сайты
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.