Этап
коучинг-сессии
|
Цель
|
Ожидаемый
результат
|
Время
|
Используемые
ресурсы
|
Деятельность
коуча
|
Деятельность
учителей в группах
|
Вводная часть
Упражнение
"Имя -качество"
|
Сделать вызов
|
Вывод: знакомство,
создание комфортной среды для успешной работы.
|
5 мин
|
|
Следит за
правильностью выполнения упражнения, подбадривает членов группы
|
Каждый участник
называет свое имя и на
первую букву своего имени называет качество своего
характера. Например: Назым – несгибемая...
|
Вводная часть
|
Поделиться своим опытом организации подготовки учащихся к ЕНТ на уроках русского языка
|
Учителя знакомятся с формами и приемами организации
учебной деятельности при подготовке к ЕНТ
|
5 мин
|
Презентация
|
Коуч предлагает свою методику подготовки к ЕНТ
|
Знакомятся с материалом: общая сводная ведомость, мониторинги успехов.
|
Мозговой штурм
|
Обозначить проблему, актуализировать знания по проблеме подготовки учащихся 11 классов к ЕНТ
|
Учителя обозначат как
можно больше форм приемов
обучения в сотрудничестве, которые они применяют на
своих уроках
|
10 мин
|
Имеющиеся знания,
опыт работы
|
Коуч предлагает
Ответить на вопрос:
1 группа: как вы
думаете, какие проблемы существуют в организации подготоки к ЕНТ?
2 группа: Как вы
думает, какие формы и приемы применимы в подготовке к ент?
3
группа: как вы думаете, какая форма тестирования лучше (бумажная или
электронная)?
Записать в постере свои предположения
|
Изготавливают
совещательно групповой постер и представляют свою модель
|
Формативное
оценивание
"Две звезды и одно пожелание"
|
Оценить выступление
спикеров
|
Учителя оценят работу
спикеров, указывая на "+" и дадут рекомендации по улучшению работы
|
2 мин
|
Стикеры - смайлики
|
Следит за активностью
членов группы, за правильным чтением, исправляет
ошибки, задает вопросы по необходимости.
|
Каждая группа
анализирует ответы, оценивает работу предварительно
составить критерии оценивания
|
Физминутка - тренинг
«Как снять стресс, депрессию?»
|
Снять напряжение,
стресс
|
Учителя
расслабляются, снимают нервное напряжение
|
1мин
|
|
Коуч проводит
упражнение:
1) сесть прямо,
понять плечи, поднимайте плечи выше до самых ушей, еще выше, еще выше;
2) сжать пальцы в
кулак; сильнее, еще сильнее;
|
Каждый участник
повторяет движения за коучем
|
Рефлексия
|
Получить обратную
связь
|
Учителя заполняют
анкету «Рефлексия»
1. Мы только, что закончили семинар, который в целом был ...
2. Как мне кажется, нам удалось приобрести ... 3. Особенно
интересным было...
4. Когда я приду на
работу, я первым делом...
5. В заключение я хотел (а)
бы сказать организаторам...
|
5 мин
|
Вся полученная
информация на коучинг-сессии
|
|
Выступление учителей.
Пожелание «Две звезды и одно пожелание»
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.