Коучинг для учителей "Создание коллаборативной среды через групповую работу"

Коучинг   «Создание коллаборативной среды через групповую работу»

ФИО учителя: Третьяк Вера Константиновна          Стаж работы: 20 лет Место работы: ГУ «Антоновская основная школа», Денисовский район, Костанайская область Должность: учитель математики Категория:   высшая Электронный адрес: [e-mail]
Тема занятия		Создание коллаборативной среды через групповую работу
Ссылки, ресурсы		1)       Презентация «Коллаборативное обучение» «Работа в группах» «Урок бабочки» 2)       Видеоролик «Современный учитель» 3)       Ресурс 1. Определение стратегии обучения. 4)       Ресурс 2. Для начинающих работать в группах. 5)       Материалы с сайта cpm.kz (2 неделя 1 день, 1 уровень) 6)       Музыкальная физминутка «Половинки»,
Общая цель		Помочь понять сущность групповой работы и эффективность ее использования на уроке. Формирование у педагогов представлений о коллаборативном обучении.
Результаты обучения для учителей		1.     Учителя будут ознакомлены с модулем "Новые подходы в преподавании и обучении" и понятием «коллаборативная среда» 2.     Учителя поймут важность применения данного модуля в учебном процессе, приобретут практические навыки использования стратегий работы в группе (номинальная группа, круг) 3.     Учителя смогут найти более продуктивные способы применения групповой работы для повышения мотивации и развития учащихся; 4.     В коллективе создастся благоприятная обстановка (психологический настрой) для работы в группах.
Ключевые идеи, значимые для занятия		Групповая работа – процесс взаимодействия участников, в ходе, которой осуществляется самообучение и взаимообучение. Коллаборативное обучение- подход, в рамках которого обучение построено на тесном взаимодействии между обучающимися, либо между обучающимися и преподавателем. и обучающим, и характеризуется признанием способностей и личностного вклада каждого участника процесса обучения. Участники процесса получают знания посредством активного совместного поиска, обсуждения, анализа или синтеза информации.
Материалы и оборудование		Интерактивная доска, маркеры, бумага плакатная 2, бланки ЗХУ, стикеры
Ход занятия
№	Этапы проведения занятия		Время 66 мин	Действия преподавателя и действия участников
1	Организационный момент		3 мин	-создание психологического настроя круг радости "Пожелание" -деление на группы " атомы- молекулы"
2	Побуждение		3 мин	Показ презентации "Урок бабочки" - О чем пойдет сегодня речь на нашем занятии? Стратегия ЗХУ (на доске 12 понятий, связанных с новыми подходами в обучении, педагоги записывают в таблицу, что знают и что хотят узнать.
3	Из опыта работы		10мин	Сертифицированный учитель 3 уровня дает понятие групповой работы, делится опытом работы в группах на уроках, знакомит с презентациями , «работа в группах», выходит на необходимость соблюдения правил работы в группах, совместно с участниками коучинга составляют правила работы в сегодняшних группах
4	Работа в группах		15 мин	1)    Мозговой штурм «Стратегия обучения» из беспорядочно записанных слов записать определение стратегии обучения, сравнение с правильным определением на доске, самооценка. (5 мин) 2)    Стратегия «Номинальная группа» по кластеру «Идеальный ученик» (каждому участнику индивидуально записать по 10 характеристик идеального ученика, затем в группе определить 5 номинальных характеристик, составить кластер, представить защиту, затем выбрать номинальную группу 5 характеристик общих для групп) (10 мин)
5	Теоретический материал		8 мин	Презентация «Коллаборативное обучение»
6	Разминочное упражнение		2 мин	Физминутка «Половинки»
7	Работа в группе		20 мин	1) Стратегия «круг». На стикерах каждый член группы пишет слово существительное, которое ассоциируется с соседом и прикрепляется ему на лоб. Нужно узнать какое слово записано, задав членам группы не более 10 вопросов, подразумевающих ответ «да», «нет» (5-6 мин). Чему способствовало данное упражнение? 2) Коллективный проект на флипчартах «Сварить борщ» и представить защиту. (15 минут)
8	Рефлексия		5 мин	Заполнить таблицу «ЗХУ» в столбце «узнал» Просмотр видеоролика "Современный учитель"