330851
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКоучинг "Формативное оценивание как средство повышения мотивации учащихся к обучению"

Коучинг "Формативное оценивание как средство повышения мотивации учащихся к обучению"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Коучинг

«Формативное оценивание как средство повышения мотивации учащихся к обучению»

Место: КГУ «Средняя школа № 23 с. Мойнак с дошкольным мини- центром»

Дата: 13.04.2016 г.

Время: 9.00-9.45



Оценивание для обучения – ключевые характеристики

Активные методы преподавания и обучения. 2012г. WWW.CPM.KZ

2

Общие цели

Познакомиться с целями, основными понятиями формативного оценивания учащихся, нацелить на работу на практике с формативным оцениванием, сделать анализ эффективности использования новых подходов в практике учителей, совместное определение проблемных моментов в преподавании и обучении

3

Ожидаемые результаты

узнают о различных формах оценивания, целенаправленное применение различных технологий в процессе обучения.

4

Результаты обучения

Учителя будут знать, что такое оценивание для обучения, и будут способны интегрировать методы оценивания в практические занятия в классе. Выявить различные подходы, которые используют учителя для критериального оценивания.

5

Ключевые идеи

Под оцениванием понимается процесс,  происходящий после обучения и изучения. Идея, что оценивание может быть неотъемлемой частью учебного процесса, требует существенного изменения в наших взглядах, но это именно то, что оценивание для обучения и подразумевает под собой. Совместная групповая работа может быть использована для оценки умения организовывать само- и взаимооценивание учеников.

6

Задания

Сертифицированные учителя прочли заранее «Руководство для учителя»

7

Подход, основанный на совместной работе

Работа в группах.

Обсуждение в парах формы оценивания, подходы, которые в большей степени развивают одаренных и талантливых учеников, а также учеников группы С.

8

Материалы и оборудование

Мультимедийное оборудование, компьтер, доска, проектор; презентация; видеоролик;фотоаппарат,

ватман для групп, маркеры, клей, стикеры (разных цветов), листы формата А4 для выполнения задания,



Ход коучинга:


Этапы

Время

Действия участников коучинга

Приветствие, чтение стихотворения, психологический настрой на работу

2 мин.

-Добрый день, уважаемые коллеги. Я приветствую вас на нашем занятии. Мы сегодня будем работать в группах, поэтому мне хотелось бы начать нашу со стихотворения

«Сотрудничать, любить и развивать,
Детей сужденья мудро принимать,
Ориентировать на личность обучение –
Лишь в этом педагога назначение.
»
Наша работа сегодня будет заключаться в следующем: я бы хотела вместе с вами в ходе занятия выяснить, возможно ли с помощью различных техник формативного оценивания повысить мотивационную сферу учащегося. И если это возможно, то какие техники формативного оценивания необходимо использовать на уроке?

Знакомство, деление на группы.

3 мин.

Участники берут полоску красного, желтого или синего цвета, пишут на ней свое имя и помещают в «Сундучок пожеланий».Становятся в круг.

Затем берут из сундучка полоску другого цвета и по очереди называют имя, написанное на полоске с пожеланиями коллеге.

Коуч предлагает разделиться на группы по цвету листочков, которые в руке у каждого участника.

Красный цвет- «Маки»

Желтый цвет- «Тюльпаны»

Синий цвет - «Колокольчики»

- Посмотрите друг на друга, улыбнитесь и пожелайте друг другу плодотворной работы.


Работа в группах.

1) Задание 1.





2) Задание 2.









2 мин.





3 мин.

Написать определение понятиям :

«Маки»- суммативное оценивание

«Тюльпаны»- формативное оценивание

«Колокольчики»- мотивация учения

Самопроверка выполненной работы по слайдам.


Сравнительный анализ традиционного и нового видения системы оценки.

- Заполните таблицу.

Сочетание суммативного и формативного оценивания даёт наиболее полную и общую картину динамики развития каждого ученика с учётом его индивидуальных особенностей.

- Сравните свои ответы с ответами коллег.

Знакомство с таблицей

«Сравнительный анализ традиционного и нового видения системы оценки»

2 мин

На столах у каждой группы листы со сравнительным анализом традиционного и формативного оценивания.


3) Задание 3.

10 мин.

1. Группы разрабатывают критерии оценок творческого задания по теме

«Мой край родной»:

«Маки»- критерии для написания сочинения

«Тюльпаны»- для выполнения аппликации

«Колокольчики»- для выполнения рисунка

2. Обмениваются критериями.

3. Выполнение творческого задания:


«Маки»- выполняют рисунок

«Тюльпаны»- пишут сочинение

«Колокольчики»- делают аппликацию

4. Группы оценивают друг друга по составленым критериям.


Рефлексия

2 мин.

Р е ф л е к с и я : «Составим букет»

Я пришёл(а) с чувством…. –

Ухожу с желанием…..

Я пришла с желанием…-
Ухожу с чувством….

Хоть выйди ты не в белый свет,

А в поле за околицу,

Пока идёшь за кем-то вслед,

Дорога не запомнится.

Зато, куда б ты ни попал

И по какой распутице,

Дорога та, что сам искал,

Вовек не позабудется. ( Н.Рыленков)





























Общая информация

Номер материала: ДБ-020543

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.