|
Күні
30.01. 2015ж. Сағат17
|
Тақырыбы
|
ҰБТ – де жоғары
нәтижеге қол жеткізудің тиімді жолы
|
Мақсаты
|
УБТ ге
дайындаудың тиімді жолдарын, кедергілерді жою сапалы білімге қол жеткізу
үшін әрқашан ізденіп, білім алуларына ықпал ету және кедергілерді жою
жолдарын табуға мүмкіншілектер жарату.
|
Күтілетін нәтиже
|
Өз пәнін
оқыту жолдары, әдістері және нысандары туралы кәсіби ойлауы қалыптасады.
Өз ойын
бағалай білуге, шыншыл, дәл, дәйекті талдау жасауға, өзгенің пікріне
сеніммен қарауға, парасатты шешім қабылдауды үйренеді.
|
Қолданған әдебиеттер
|
ҚР Үкіметінің
2012 жылғы 25 маусымдағы №832 Қаулысымен бекітілген «Оқушылардың
функционалдық функционалдық сауаттылығын дамыту жөніндегі 2012 -2016
жылдарға арналған ұлттық іс – қимыл жоспары., 2012 жылғы 27 қаңтарлағы
«Әлеумкттік – экономикалық жаңғырту – Қазақстан дамуының басты бағыты» атты
Қазақстан халқына Жолдауы.
«МАН» II деңгей
бағдарламасы.
|
Көрнекі қурал-
жабдықтар
|
АКТ, стикер,
маркерлер, постер
|
Негізгі идея
|
СТО мұғалімдерге
:сұрақ қою, айтқандарын негіздеуді, тапсырма беру және басқалардың идеяларын
сыни бағалауда, шындықты іздеуге ұмтылуды үйретеді
|
|
Коучингінің
барысы
|
Коучинг этаптары
|
|
Мұғалімнің және
коучингке қатысушылардың іс- әрекеті
|
Ұйымдастыру,
сәлемдесу
|
5 минут
|
1.Коучтің
сәлемдесуы.
Армысыздар
оқушы бойына білімден нұр шашушы қадірменді ұстаздар! «ҰБТ – де жоғары
нәтижеге қол жеткізудің тиімді жолы» атты коучингке қош келдіңіздер.
2. «Айна» -
ойсергегі арқылы психологиялық ахуал қалыптастыру.
3. Топқа бөлу:
қатысушылар алған стикерлерінің түсіне қарап «оқушы», «мұғалім», «ата-
ана» болып үш топқа бөлінеді.
|
№1 тапсырма
|
20 минут
|
Үш топтан үш
мұғалім өз қалаулары бойынша ортаға шығады, оларға тапсырма беріледі.
Олар «ҰБТден кейінгі
оқиға» атты көрініс көрсетеді.
-Сиздерше
нәтиженің төмен болуының себебі неде?
Көрсетілген
көрініс бойынша әр топ өздеріне берілген тапсырма бойынша постер
дайындайды
«Оқушы»,
«мұғалім», «ата – ана»
|
№2 тапсырма
|
20 минут
|
-
Қайткенде УБТ көрсеткіші жақсарады?
Әр топ мүшесі өз алдына өз ойларын тұжырымдап
жазады.
|
Сергіту сәті
|
5 минут
|
«Желілік
қоғамдастық» ойынын ойнату.
|
|
|
|
|
|
|
Рефлексия
|
5 минут
|
Бүгінгі коучинг,
тақырып бойынша өз ойыңызді, пікір,үсыныстарыңызды білдіріңіз
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.