Коучингтің
тақырыбы:
|
«Құқық
дегеніміз не және құқық бұзушылықты болдырмауды алдын алу»
|
Коучингтің
мақсаты:
|
Ата-аналардың
іс-тәжірибесіне сүйене отырып, құқықтық білім берудің ата-аналар үшін тиімді
екенің түсіндіру. Құқық бұзушылықты болдырмаудың адын алу шаралары
ата-аналар өз балаларымен жұмыс жасағанда түрлі
кедергілерден шығуына бағыт-бағдар беру.
|
Табыстылық
критерийлері:
|
1.Құқық
туралы баяндаманы
тыңдайды.
2.1-топтың
мүшелері ата-аналардың құқықтары туралы ой
бөліседі.
3.2-топтың
мүшелері бала құқықтары туралы ой бөліседі.
|
Кезеңдері
|
Уақыт
шеңбері
|
Тренердің
әрекеті
|
Қатысушылардың
әрекеті
|
Күтілетін
нәтижелер
|
Ресурстар
|
1
Кіріспе
|
8
мин
|
Амандасу,
сергіту сәті.Топқа бөлу.
|
Амандасады,
сергіту сәтін жасайды, топқа бөлінеді.
|
Ынтымақтаса,
бірлесе, қызығушылықпен орындайды.
|
Мақал-мәтелдер
жазылған қағаздар.
|
2
Негізгі бөлім
|
20
мин
|
Баяндамашы
баяндаманы слайд арқылы түсіндіреді, арасында ата-ананың құқығына
тоқталғанда, топтың мүшелері сол тақырыпта әңгіме өрбіту үшін постермен жұмыс
жасап жатады.
|
Құқық
туралы баяндаманы слайд арқылы тыңдап, өз ойларын постерге түсіріп жатады.
|
Ата-ана
мен бала құқықтарын топ мүшелері постерге түсіріп, ортаға шығып бір-біріне
түсіндіруге дайындалады.
|
3
постер, 9 түрлі фламастер.
|
3.
Қорытынды
|
10
мин
|
Баяндамашы
баяндаманы слайд арқылы түсіндіреді, арасында ата-ананың құқығына
тоқталғанда, топтың мүшелері сол тақырыпта әңгіме өрбітіп, залда отырған
ата-аналар мен сынып жетекшілеріне постерде жазылған өз ойларын
түсіндіртеді. 2- топ бала құқықтары дегенде топ мүшелері ортаға шығып өз
ойларын түсіндіртеді.
|
Баяндамашы
баяндаманы слайд арқылы түсіндіреді, арасында ата-ананың құқығына
тоқталғанда, топтың мүшелері сол тақырыпта әңгіме өрбітіп, залда отырған
ата-аналар мен сынып жетекшілеріне постерде жазылған өз ойларын
түсіндіреді. 2- топ бала құқықтары дегенде топ мүшелері ортаға шығып өз
ойларын түсіндіреді.
|
Ата-ана
мен бала құқықтарын топ мүшелері постерді қолдана отырып, топтастырады.
Ортаға шығып бір-біріне түсіндіреді.
|
Әңгіме
түрлері жазылған парақтар, интерактивті тақта.
|
4.Кері
байланыс
|
7
мин
|
1.Бүгінгі
коучинг жайлы не айтасыздар?
2.Коучингтен не үйрендіңіздер?
|
Түрлі
түсті қағазға өз ойларын жазғызады.
|
Коучингті
ұнатады, өз сабақтарында тиімді жерлеріне қолданады.
|
Түрлі-түсті
қағаздар.
Стикер.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.