Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Коучинг "Интеграция семи модулей уровневых программ в практику преподавания. Групповая работа"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Коучинг "Интеграция семи модулей уровневых программ в практику преподавания. Групповая работа"

библиотека
материалов

Тема: Интеграция семи модулей уровневых программ в практику преподавания. Групповая работа.

Цель: оказание содействия в расширении представления  о семи модулях обучения и о сотрудничестве и взаимодействии через обучение в группе.

Результаты обучения/критерии успеха: 1. Участники коучинг-сессии будут иметь представление о семи модулях уровневых программ обучения и о групповой работе. 2. Будут знать, как  формировать группы и организовывать деятельность внутри нее.

Ресурсы: маркеры, листы А4, А3, флипчартная бумага, презентация, постеры, стикеры.


Этапы работы

Время

Действия преподавателя и действия участников

Приветствие

3 мин

Добрый день, дорогие коллеги!

В жизни можно по - разному жить.

Можно в беде, а можно в радости.

Вовремя есть, вовремя пить

Вовремя делать гадости.

А  можно так:

На рассвете встать

И, помышляя о чуде,

Рукой обожженной солнце достать

И подарить его людям.

-Подарите себе и друг другу хорошее настроение, говоря друг другу хорошие слова, например: «Здравствуйте, я рад Вас видеть! Вы сегодня так классно выглядите!»

Деление на группы

3 мин

Коуч предлагает учителям по цепочке  произнести фразу «Я –учитель» в соответствии со смайликом.

Прием «Понятийное колесо»

7 мин




Коуч дает участникам коучинг- занятия написать ассоциации к понятию «Групповая работа», затем по очереди озвучить по одной ассоциации, не повторяя уже названных


Принятие правил работы в группе во время  коучинг-сессии


5 мин


Коуч предлагает участникам выработать  правила работы в группе  на занятии, предложив им первый пункт: «Отключить сотовые телефоны!» записывая его на флипчарте, вывешенном на доске заранее, после совместного обсуждения каждого пункта правила принимаются путем голосования.

Распределение ролей

3 мин

Коуч предлагает участникам коучинг- занятия распределить роли между участниками группы, например: тайм-кипер, лидер, спикер, секретарь, наблюдатель, затем задает вопрос: « Как вы думаете, зачем я распределила между вами роли?», «Как вы считаете, полезно ли будет распределение ролей между учащимися при групповой работе на уроке?»

Презентация 7 модулей

5мин

Презентация 7 модулей

1. Новые подходы в преподавании и обучении. Обучение тому, как учиться.  Диалоговое обучение.

2. Обучение критическому мышлению.

3. Оценивание для обучения и оценивание обучения.

4. Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании.

5. Обучение талантливых и одаренных детей.

6. Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников.

7. Управление и лидерство в обучении.

Работа в группах


5мин




3мин

Первая группа создает кластер на тему «Критическое мышление»

Вторая группа создает кластер на тему «Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании и обучении»

Защита работ.

Оценивание «Две звезды, одно пожелание».

Закончить рассказ

7 мин

Коуч предлагает участникам коучинг- занятия, работая в группе, закончить и презентовать конец рассказа:

 «Жила-была пчелка. Полетела однажды пчелка на базар за продуктами. А денег взять забыла», при выполнении данного задания группа должна не забывать, что между ними были распределены роли и они должны работать согласно им

Рефлексия 


4 мин

Коуч предлагает участникам коучинг- занятия на ладошках написать отзыв о коучинг-сессии.

































































Жила-была пчелка. Полетела однажды пчелка на базар за

продуктами. А денег взять забыла…



Жила-была пчелка. Полетела однажды пчелка на базар за продуктами. А денег взять забыла…




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-040947

Похожие материалы