Коучинг «Критериалды бағалау- сапалы білім өлшемі»

Критериалды бағалау - сапалы білім өлшемі

Жиделі жалпы орта мектебінің директордың оқу ісі жөніндегі  орынбасары Г.Маметова

Аққала жалпы орта мектебінің мектеп үйлестірушісі Г.Казыбаева  

Күні:   18. 01. 2017 жыл.
Cабақ  тақырыбы:	«Критериалды бағалау- сапалы білім өлшемі»
Жaлпы мaқcaт:	Мұғалімдер қазіргі бағалау жүйесін,яғни бағалау түрлері туралы ақпарат алады , оқу мен оқытудың сапасын жақсартудағы  қалыптастырушы бағалауды жүргізудің маңыздылығын ұғынады. Критериалды бағалау жөнінде бағыт алады;
Күтілетін Нәтиже	Мұғалімдер бағалау туралы ақпарат алады,күнделікті өздері бағалап жатқан қалыптастырушы бағалаумен салыстырады,келешекте сабақта қолдануға дағдыланады, дескриптор, рубрикалар құру, бағалау критерийлерін анықтау, оқушыларға кері байланыс беру арқылы бағалауды үйренеді.
Түйінді идеялaр:	Бағалаудың түрлері туралы кеңінен мәлімет бере отырып,мұғалімдерді оқушылардың білімін нақты, тиімді дұрыс бағалауға жетелеу және бағалаудың түрлері ,әдіс тәсілдерін тәжірибеде қолдануға бағыттау.
Дереккөздер,ресурстар:	Маркер, А-4, АКТ: бейнежазба,  стикерлер,  суреттер, бояулар. . Мұғалімге арналған нұсқаулық.Оқу жоспарлары мен бағдармалары.
Тапсырмалар:	Топпен жұмыс, тұжырымдамалық карта жасау,қорғау,өз үлгілерін ұсыну

Caбaқ бойыншa коуч пен мұғaлімдердің іc-әрекеті:

Ұйымдacтыру кезеңі Уақыты	Коучтың іс-әрекеті	Қатысушылардың іс-әрекеті
Психологиялық ахуал тудыру 2 мин	Топқа бірігу:  Жүректелген лента арқылы «Шаттық шеңберді» құрады 1-топ-Жаңашыл ұстаздар 2-топ-Зерделеуші ұстаздар 3-топ-Қабілетті ұстаздар 4-топ-Бағыттаушы ұстаздар	Мұғалімдер жүректелген лента арқылы топқп бірігеді
Ұйымдастыру кезеңі 2 мин	«Әсем – әдемі» тренингі.	Дөңгелене отырған әрбір қатысушы өзінің есімінің бірінші әрпіне сәйкес сын есімді қосып айтуы қажет. Мысалы:Индира-инабатты, Жұлдыз-жаңашыл.
Ой қозғау 10 мин	Тақырыпты ашу үшін «Миға шабуыл» көрсетілім Дейін-кейін стратегиясы Топтарға коучинг басында бағалау туралы  не білетінін жазу тапсырылды.	Бейне көрсетілімді талқылап тақырыпты ашады Ақ параққа бағалау бойынша не білетіндерін  жазу тапсырылады.
Топтық Жұмыс. 10 мин	Менің мектебім  суретін салғызамын. Әр топқа жеке тапсырма беріледі	Топ мүшелері мектептің суретін салып , бір бірінің жұмысын критерий  бойынша бағалайды.
Топтық тапсырма. 10 мин	Орындалған тапсырмаға кері байланыс беру	Топ мүшелері бағалау критериін ұсынады,  салынған мектепті бағалау критериі,тапсырмасы,дискрипторы,мақсаты әр топта бір –бірінен несімен ерекшеленетініне  қарап, кері байланыс береді. Алдына қойылған тапсырмалардың айырмашылығы мен критерий бойынша қойылған бағаны салыстырады.
Теориялық материал 5 мин	«Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау,қалыптастырушы,жиынтық -критериалды бағалау.» туралы презентация  арқылы қысқаша мәлімет.Сауалнама алу	Таныстырылымды ұстаздар тыңдайды Сұрақ-жауап
Сергіту сәті 3 мин	Тыңдалымды арттыру әдісі арқылы сергіту
Тапсырма №2. 10мин	Топтарға 1-сыныптың қалыптастырушы бағалауға арналған үлестірмесінен дискриптор құруға тапсырма беріледі	№1,№2 тапсырманы орындайды
Қорытындылау 5 мин	Топтарға коучинг соңында «Дейін-кейін» стратегиясы бойынша  бағалау бойынша не білетінін жазуды тапсырамын. (Сабақ басынан аяғына дейін толтырады)оны талқылау «Критериялды бағалау» бейне көрсетілім	Сіз тағы қандай бағалау тәсілдерін ұсынар едіңіз? Топтар   таратылған  бағанына бағалау туралы не білетінін жазады. Критериялды бағалау ережесімен танысады
Кері байланыс 3 мин	«Екі жұлдыз, бір ұсыныс» стратегиясын түсіндіріп,пайдаланамын. Коучингке қатысушылар«Тілек ағашына» өз пікірлерін,тілектерін жазып ілді.	«Екі жұлдыз, бір ұсыныс» стратегиясын пайдаланып, топтың  жақсы жетістіктері және жіберген кемшіліктеріне ұсыныс айтылды.