Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Коучинг "Критерии успешности урока "

Коучинг "Критерии успешности урока "


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Коучинг сессия " Критерии успешности урока "

Общие цели


Знать отличительные особенности между видами оценивания, оказать содействие в разработке критерии оценивания

Результаты обучения



Учителя знают различия формативного и суммативного оценивания.

Учителя умеют разрабатывать критерии успешности


Ключевые идеи


Оценивание - категория касающаяся любого вида деятельности , в котором планомерно и систематично собраны свидетельства обучения, используемые для принятия заключения о качестве обучения.

Суммативное оценивание суммирует знания ученика, установленные в соответствии с предварительно разработанными критериями .Формативное оценивание означает текущее оценивание учения обеспечивающее информацией необходимой для улучшения обучения.

Задания


Задание 1.Обсуждение "Понятие оценивания", "Виды оценивания"

Задание 2.Работа с теоретическим материалом. Ассоциативная карта

Задание 3. Обсуждение значимости критериев оценивания


Деятельность коуча и учителей

1.Приветствие, сообщение цели и темы

2. Объединение в группы. Разрезать крылатое выражение на 4 части. :

В каждом человеке - солнце. Только дайте ему светить.  (Сократ)

Время неподвижно, как берег: нам кажется, что он бежит, а, напротив, проходим мы.  (Пьер Буаст)
Найти правильное выражение и таким образом образуются 2 группы.

3.Задание 1. Вопрос к участникам коучинга: Ваше представление об оценивании

Работа в группе .Обсудить как происходит оценивание в вашей практике.

4.Задание 2.Теоретический материал. Мини- лекция об оценивании, о видах оценивания (сопровождение презентацией)

Предложить учителям составить кластер . Понятие об оценивании. Записать сходства и различия суммативного и формативного оценивания.

Защита кластера. Взаимооценка. "Две медали , одна миссия."

5.Задание 3. Практическая работа Предложить коллегам нарисовать черепаху. Оцените в паре. Было ли вам трудно оценить работу? А что помогло бы вам оценить работу? (Составление критериев).

Коучем предлагаются критерии оценивания.

Сопоставить оценки учитывая критерии оценивания и выяснить насколько правильно оценена работа .

Вопрос: Как Вы думаете, когда эффективнее происходит процесс оценивания, когда есть критерии оценивания или когда их нет?  Почему Вы так думаете? Важно ли  наличие критериев успешности на каждом уроке? Почему Вы так думаете?

Обмен  мнениями

Вывод о значимости критериев оценивания.

6. Итог (обратная связь)  


Источники, оснащение и оборудование: Руководство учителя, листочки для выполнения заданий, маркеры,


Последующие задания

1. Подготовить сообщение по своей работе:

а) свои успехи по применению формативной оценки, разработке критериев успешности,

в) проблемы, которые возникли и как можно их решить;


Последующее чтение


Анализ занятия

Оценивание




1. Учителя могут как улучшить процесс оценивания с помощью разработанных критерии оценивания - неправильно составлено предложение

2. Мысли заданий можно понять, взяты правильно, но записаны в сухой трактовке, поэтому необходимо пересмотреть их преподношение. Если написан теоретический материал, то указать какой материал, из какого источника.

3 . Не проставлено время.

Данная разработка коучинга при правильном построении и проведении принесет очень хорошие результаты. Так как план настроен на качественный показатель.

Очень интересный план.



Общая информация

Номер материала: ДБ-316899


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Специальная оценка условий труда»
Курс профессиональной переподготовки «Организационное и документационное обеспечение управления организацией»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Конкурентоспособность образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Анализ финансово-хозяйственной деятельности в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности структурного подразделения в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Повышение финансовой грамотности в ОО»
Курс повышения квалификации «Эффективные технологии разработки управленческих решений в образовании»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление процессом финансового планирования и консультирования в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовые аспекты деятельности образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Эффективные маркетинговые коммуникации в практике профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Философия управления»