Коучинг "Критерий арқылы бағалаудың тиімділігі"

Коучинг  тақырыбы:	Критерий арқылы бағалаудың тиімділігі
Сілтеме:	Мұғалімге арналған нұсқаулық. 41-49 беттер Интернет желісі
Коучинг  мақсаты	Мақсаты:Критерий арқылы бағалаудың маңызын түсіндіру  Мұғалімдерді критерий арқылы бағалаумен таныстыра отырып, оқушылар білімін нақты бағалай білуге үйрету
Оқу нәтижесі:	1.Критерий арқылы бағалаудың маңызын түсінеді 2.Критерий арқылы бағалау жүйесінде қолданылатын  терминдермен танысады 3.Бағалау критерилерін жасау жолдарын меңгереді. 4. Өз сабақтарында бағалау түрлерін пайдаланады
Түйінді идеялар:	Критериймен бағалауға  үйрeту жoлдaры aрқылы тaбыcты оқытуға қол жеткізу
Сабақта қолданылатын материалдар:	Үлестірмелі материалдар, А3 қағазы, стикер, АКТ,түрлі-түсті магниттер, ИНСЕРТ әдісі, постер
Оқыту әдістері:	Психологиялық тренинг Миға шабуыл Жеке жұмыс Өзін-өзі бағалау Топпен жұмыс Топтық бағалау Рефлексия

Уақыты	Коучтың іс-әрекеті	Мұғалімнің іс-әрекеті
5 мин	Психологиялық тренинг Саусақ арқылы мінез анықтау (тест)	Мұғалімдер өз саусақтары арқылы сәйкес келетін мінез-құлықтарын тест арқылы анықтайды
2 мин	Топқа бөлу. 1-5 санау әдісі арқылы қатысушыларды топқа бөлу	Мұғалімдер  саналу реті бойынша топқа бөлінеді
2 минут	"Миға шабуыл" әдісі арқылы коуч бірнеше сұрақтар кояды. 1.Осы сандардың  оқытуға  қандай қатысы бар? 2. Бағалауды қалай түсінесіздер?	Мұғалімдер өз ойларын ортаға салады
3 минут	Тақырыпты ашу Критерий арқылы бағалаудың тиімділігі Критерий арқылы бағалау жүйесінде қолданылатын терминдер Критерий – оқу мақсатының нақты тұжырымдамасы Рубрикатор – оқушылардың әрбір критерий бойынша жетістіктерінің толық түсіндірмесі және оларға сәйкес ұпай саны  Дескриптор – нақты ұпайдың жетістік деңгейі туралы түсіндірме	Слаид көрсетіледі Критерий арқылы бағалау жүйесінде қолданылатын терминдермен танысады
5 минут	Тапсырма Көбелектің суретін салыңыз	Мұғалімдер көбелектің суретін салады Критерийлер арқылы өзін-өзі бағалайды
7 минут	Топтық жұмыс 1-      топ  Алпамыстың Байшұбары 2-      топ     Қобыландының   Тайбурылы	Топ критерий құру арқылы бірін-бірі бағалайды
3 минут	ИНСЕРТ  әдісі арқылы қорытындылау Білдім Білемін Білгім келеді	Мұғалімдер кестені толтырады
3 минут	Рефлексия «Екі жұлдыз бір тілек»	Қатысушылар стикерге жазып, күлегештерге іледі