Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Коучинг "Критическое мышление как активный метод преподавания и обучения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Коучинг "Критическое мышление как активный метод преподавания и обучения"

библиотека
материалов

Стурова Ольга Анатольевна Портфолио учителя Коучинг

Лицей 2-го ( основного ) Критическое мышление

Г.Каратау уровня


Тема коучинга


Критическое мышление как активный метод преподавания и обучения 

Общие цели, задачи

Оказать содействие участникам коучинг занятия в понимании «критического мышления», основными понятиями, приемами технологий критическое мышление, нацелить на применение данного модуля в учебном процессе

Применение стратегии критического мышления как способа раскрытия потенциала участников через создание условий, при которых они будут способны самостоятельно подойти к поиску решений.

Ожидаемые результаты

Знания учителей о различных приемах и техниках развития критического мышления; умение применять их на различных этапах урока

Ключевые идеи

Критическое мышление, стратегии критического мышления

Оборудование

Флипчарты, маркеры, стикеры (разных цветов), листочки для выполнения задания, видеоролик, презентация «Критическое мышление. Таксономия Блума»,

Ход занятия

Этапы занятия

Время

Действия коуча и действия участников коучинга

Приветствие

1 мин

Коуч сообщает тему, цели коучинга

Круг радости

(Налаживание эмоционального настроя, знакомство)

7мин

Перекрестная дискуссия

«Мы берем / не берем с собой в поход N» ( выбрать из активного участника из числа присутствующих )

1-й - возьмем (почему?)

2-й – не возьмем ( почему?) и т.д.

Рефлексия : Чему научило это упражнение ?

Деление на группы

2 мин

По по фруктам (яблоки : красные , желтые, зеленые ) 1 (N)- киви.

Почему N достался киви? Почему КИВИ ?

Выбирает сам к какой группе присоединится, объясняет ПОЧЕМУ ?

Вызов


1 мин


1 мин

Упр.1

Написать на стикерах 3 слова, связанные с мыслительной деятельностью, стикеры наклеить на 1 лист, спикер озвучивает результат: какие слова встречаются чаще всего

Рефлексия

3мин

Вывод: Все ключевые слова, связанные с мыслительной деятельностью.

Осмысление

15 мин

Теория на слайдах

Структура урока по критическому мышлению

Что Вы знаете о Блуме?

Пирамиде Блума?

Что Вы знаете о таксономии Блума ?

Критическое мышление

Таксономия Блума

Работа в группах

5 мин

Коуч просит участников коуч сессии взять листы А3 и, работая в группах, классифицировать вопросы по модели навыков мышления Блума:

1.Какая польза для здоровья от употребления картофеля?

2. Опишите 4 способа приготовления блюд из картофеля, какие из них имеют наибольшую пользу для здоровья?

3. Сравните пользу для здоровья от употребления картофеля и хлеба?

4. Преобразуйте «нездоровый» рецепт приготовления блюда из картофеля в «здоровый».

5. Считаете ли вы, что употребление картофеля полезно для детей после школы?

6. Какие виды картофеля вы знаете? Какой вид картофеля лучше подходит для посадки и почему?

Рефлексия

3 мин

С какими трудностями вы столкнулись при классификации вопросов и задании? Для развития каких навыков вы бы применили такие вопросы и задания?

Разминка

2 мин

Коуч просит участников коучинга встать и повторять движения: за учащимися 5 «В» класса «Звездочки лицея»

Работа в группах


15мин



2 мин

Практическое задание

Из предложенных материалов создать Хан Шатыр

Критерии оценивания

Оценить Методом «Карусель»

Рефлексия

1 мин

По практическому заданию

Общая рефлексия

2 мин

Общая по коучингу - «Дерево пожелания»





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров173
Номер материала ДВ-150140
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх