Мұғалімдерге
психологиялық ахуал туғызу
|
Коучтың
іс-әрекеті
|
Мұғалімдердің
іс-әрекеттері
|
Бағалау
|
Кіріспе.
(«Егістік алаңында» жағымды психологиялық ахуал орнату, коучингтің тақырыбы
мен мақсаты)
7
минут
|
1. «Мектеп әкімшілігі», «Мұғалім»,
«Ата-ана», «Оқушы» атаулары арқылы топқа бөлу.
2. Сергіту сәті «Егістік алаңында»
3. Коучингтің тақырыбын,мақсатын хабарлау
|
Пәндердің аттары бойынша топтарға бөлінеді.
Сергіту жұмысын жасайды, жағымды
психологиялық ахуал орнатады.
Тақырыппен танысып, өздеріне мақсат қояды.
|
Қадағалау
|
Ой қозғау.
1-тапсырма
10
минут
|
Коуч сұрақтары:
«Көшбасшы» сөзін қалай ассоциациялауға
болады?
|
Әр топтан мұғалімдер өз ойларын айтады.
Топпен жұмыс
|
Ауызша комментарий
|
Презентация
10
минут
|
«Оқытуды басқару және көшбасшылық» атты презентацияны көрсету, мәлімет беру.
|
Мұғалімдер көңіл қойып тыңдайды, ой түйеді
|
Қадағалау
|
2-тапсырма.
Төменде көрсетілген пәндердің қазақ тілі, орыс тілі, математика, тарих,
таңдау пәндері ұқсастығы мен айырмашылығы
15
минут
|
Топқа арналған тапсырма. Қазақ тілі, орыс
тілі, математика, тарих, таңдау пәндері. Осы пәндердің барлығына ортақ қандай
ұқсастық пен айырмашылық бар деп ойлайсыңдар?
|
Әр топ өз ойын ортаға салады, кері байланыс
жасайды.
|
Өзара бағалау
|
3-тапсырма
15
минут
|
«ҰБТ – бір үміт, бір күдік».
Топтарға «Ұлттық бірыңғай тестілеуге
дайындаудағы көшбасшылықтың маңызы» тақырыбында постер жасату.
|
Мұғалімдер тапсырмаға байланысты постер
дайындап, қорғайды.
|
Қадағалау
|
4-тапсырма.
Топтық жұмыс.
Рөлдік ойын «ҰБТ болатын күнгі қарбалас»
20
минут
|
Әр топ өз рөлін сомдау керек.
1.Мұғалім тобы: мұғалім мен оқушы;
2.Ата-ана тобы:
ата-ана мен оқушы;
3.Мектеп әкімшілігі: Мектеп әкімшілігі мен
ата-ана;
4.Оқушы: оқушы мен оқушы;
Осы рөлдерді сомдау, қорғау.
|
Мұғалімдер өздерінің рөлдерін сомдайды,
қорғайды
Тыңдау арқылы ой түйеді
|
Бағдаршам арқылы бағалау
|
Рефлексия
3
минут
|
«Білім ағашы»
|
Мұғалімдер коучингтен жасаған ой
қорытындыларын стикерге жазып, тақтаға іледі
|
Қадағалау
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.