Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Коучинг на тему: "Барьеры в обучении"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Коучинг на тему: "Барьеры в обучении"

библиотека
материалов

Неделя

День

Занятие

Тема коучинг-сессии:

«Барьеры в обучении»

Ссылка:

1_L2W1D1_S1_ Презентация «Определение барьеров в обучении» pptx (сайт cpm.kz)

Ресурсы:

Презентация по теме коучинг – сессии.

Диаграмма Fish bone неделя 1, день 4.

Таблица «Факторы, влияющие на обучение» - неделя 1, день 4.

Цель:

Выявить факторы, которые могут быть препятствием в обучении. Рассмотреть факторы, отрицательно влияющие на обучение.

Определить возможные пути их устранения.

Результат обучения:

Учителя понимают термин «барьеры в обучении», умеют находить пути преодоления барьеров и применяют на практике приобретенный опыт.

Основные (ключевые) идеи:


Что такое «Барьеры в обучении» и как их преодолеть.

Задания

Время

Игра - разминка «Друзья по часам».

Цель: для установления позитивного настроя.

5 минут

Задание № 1:

  1. Мозговой штурм:

- Какие ассоциации возникают у вас со словом «барьер»?

  1. Показ слайдов ассоциативного характера (презентация).

Вопросы после просмотра слайдов:

- Совпали ли ваши ассоциации с изображениями на слайдах?

- Что является барьером для вас в преподавании?

- С какими барьерами сталкиваются дети в обучении?



15 минут

Задание № 2:

1. Работа в группах (делим на 2 группы на счет 1-2).

а) Предлагаем обсудить таблицу «Факторы, влияющие на обучение» и заполнить диаграмму Fish bone.

б) Выступление докладчика от группы.

20 минут

Задание № 3:

В группе разыграйте ситуации и составьте рекомендации, как справиться с подобными барьерами в обучении:

Ситуация №1. Конфликтный ребенок из неблагополучной семьи в обычном классе среднего звена.

Ситуация №2. Замкнутый ученик – отличник в сложном классе, который не мотивирован на обучение.

25 минут

Задание № 4: (рефлексия)

Разработать постеры «Пути преодоления барьеров».

Обсудить в группах.

15 минут

Задание № 5: Обратная связь

Заполнить предложенный коучем постер по определению усвоения темы слушателями (использовать стикеры).

Образец: Отлично/ Хорошо/ У меня есть вопрос?

10 минут

Используемый подход:

Работа в группах, мозговой штурм, диаграмма Fish bones.

Последующее задание:

Написать эссе на тему «Преодоление трудностей в обучении» (200 слов)


Автор
Дата добавления 08.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров268
Номер материала ДБ-016958
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

1 год назад
Работа с коллегами. Цель:выявить факторы, которые могут быть препятствием в обучении. Рассмотреть факторы, отрицательно влияющие на обучение. Определить возможные пути их устранения
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх