Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Коучинг на тему: "Групповая работа как форма сотрудничества и взаимодействия"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Коучинг на тему: "Групповая работа как форма сотрудничества и взаимодействия"

библиотека
материалов

Коуч-сессия

Тема: : Групповая работа как форма сотрудничества и взаимодействия

Цель: Совершенствование практических навыков для эффективности преподавания с использованием групповой работы.

Задачи: -научиться правильно делить учащихся на группы, правильно распределять роль каждого члена группы.

- пронаблюдать и определить, какие приемы будут наиболее эффективными, проанализировать данные, обосновать и сделать вывод

Ожидаемый результат: учителя узнают о групповых формах организации урока для эффективной организации самостоятельности в обучении учащихся, осознают необходимость использования групповой работы на уроках.


п/п

Этапы занятия

Время

Действия преподавателя

Действия участников коучинга

1.

Приветствие

5мин

Добрый день, уважаемые коллеги! Тренинг «Круг радости»

Встают в круг, говорят друг другу комплимент

2.

Разминка

5 мин

Физминутка «Кірпі қара жорға»

Выполняют физзарядку

3.

Деление на группы

5 мин

Карточки с разными цветами

Рассаживаются по группам

4.

Просмотр м/фильма «Муравьи»

7 мин

Предлагает посмотреть мультфильм о муравьях


5

Целеполагание

3 мин

- Как вы думаете, с какой целью мы посмотрели этот мультфильм?

- Какова тема нашей коуч-сессии?





Определяют тему коучинга

6.

«Мозговой штурм»

5 мин

- Что вам известно о групповой форме работы в классе?

- Кто из вас уже практикует это у себя?

- Что вы знаете о распределении ролей в группе?

- На каких уроках можно ее применять, а когда она не будет эффективной?





Отвечают на вопросы

7.

Распределение ролей в группе

5 мин

Кладет каждой группе карточки «Обязанности в группе».

Предлагает распределить роли между участниками группы, например как, тайм-кипер, лидер, спикер, секретарь (оцениватель), наблюдатель затем задает вопрос:

- Как вы думаете, зачем я распределила между вами роли?





-Как вы считаете, полезно ли будет распределение ролей между учащимися при групповой работе на уроке?

Распределяют роли в группе

Лидер – распределяет, направляет всю работу в группе

Тайм-менеджер – следит за временем, объявляя примерно через 5 минут, сколько осталось

Секретарь – ведет записи о степени участия каждого участника группы (лист оценивания)(оцениватель)

Спикер – выступает с защитой постера или другого задания. Но группа может выступать вместе со спикером, при этом каждый









вносит свои дополнения

Наблюдатель – ведет наблюдение за всеми участниками группы, при этом сам принимая участие в совместной работе

8.

Презентация «Работа в группах»

5 мин

Комментирует

Задают вопросы

9.

Создание постера


Прием «Займите позицию»

15 мин


1 группа вырабатывает правила работы в группе:

-Говорить по очереди

-Активно слушать

-Вносить предложения и спрашивать, есть ли предложения у других

-Задавать вопросы и спрашивать, есть ли вопросы у других

-Высказывать своё мнение и интересоваться идеями и мнением других

-Коллективно обсуждать предложения, идеи и мнения

-Помогать и обращаться за помощью к другим

-Давать и просить пояснения

-Пояснять и оценивать идеи

-Принимать групповые решения и приходить к единому мнению

-Подводить итоги обсуждения

-Приводить убедительные аргументы

2 группа -Плюсы групповой работы

3 группа - Минусы групповой работы

4 группа –Типы уроков, приемы , 1 прием показать

10.

Защита постера

10 мин


11

Видео с уроков

5 мин



11.

Прием «Кто больше?»

10 мин

Предлагает записать и назвать пословицы, поговорки, сказки, м/фильмы, кинофильмы по нашей теме

Обсуждают и записывают

12

Прием«10 вопросов»

5 мин

Объясняет задание

1 участник садится на стул, ему на лоб приклеивают стикер, на котором написано слово. Он должен за 10 вопросов, к-е он задает членам группы, угадать слово.

13

Анкетирование

3 мин

Были ли Вам понятны цели процесса коучинга?

Да нет Комментарии

Признаете ли Вы данные цели соответствующими Вашим потребностям?

Да Нет Комментарии

Оказали ли Вы свою вовлеченность в период проведения

коучинг -занятия? Комментарии

Вдохновило ли Вас проведенное коучинг- занятие на внесение изменений в собственную практику преподавания и обучения, и какие именно изменения?

Да Нет Комментарии



14

Рефлексия «Две звезды и одно пожелание»

2 мин







Лидер – распределяет обязанности, направляет всю работу в группе

Тайм-менеджер – следит за временем, объявляя примерно через 5 минут, сколько осталось

Секретарь (оцениватель)– ведет записи о степени участия каждого участника группы (лист оценивания)

Спикер – выступает от лица группы с защитой постера или другого задания. Но группа может выступать вместе со спикером, при этом каждый вносит свои дополнения

Наблюдатель – ведет наблюдение за всеми участниками группы, при этом тоже принимает участие в совместной работе





Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров323
Номер материала ДВ-061624
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх