№
|
Коучинг кезеңдері
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Уақыты
|
Сұрақтар
|
Күтілетін нәтиже
|
1
|
А)Ұйымдастыру.
Ә)«Бейтаныс
есімдер» танысу
|
Сәлемдесу.
Коучингке
қатысушыларды бір-бірімен таныстыру.
|
5 минут
|
|
Бірлесіп
жұмыс жасауға дайындық жасалынады.Коучингке қатысушыларды бір-бірімен
таныстыру.
|
2
3.
|
Топқа
бөліну
«Үш
торай»
видиофильмін
көрсету.
|
«Жалғасын
тап» ойыны.
Оқушының
өзін-өзі бағалауын түсіндіру мақсатында фильм көрсету.
|
3 минут
5 мин
|
Жаттаған
өлеңдер есімізде ме?
Өзін-өзі
бағалау және сыныптастарын бағалаудың маңызы қандай?
|
Абай
Құнанбаев жыл мезгілдері жайлы өлеңдерінің жалғасын тауып,өлеңнің тақырыбына
сай Күз», «Қыс», т.б болып топқа бөлініп отырады.
Топ мүшелері (басшы,хатшы,бақылаушы,тілші) сайланады. Топтың «Алтын ережесін»
жасайды.
Оқушының
өзін-өзі бағалауы мен сыныптасын бағалауы жайлы түсінеді.
|
4
|
Оқыту
үрдісінде өзін-өзі бағалау қалай көрініс береді?Презентациямен жұмыс.
|
Таныстырылыммен
жұмыс.
|
5 мин
|
Осы
бағалаудың қайсысы тиімді деп ойлайсыз?
|
Оқушыларды
бағалауға тарту, топтарда баға қою, жеке бағалау парағы, бағдаршам, соңғы бес
минут,т.б таныстырылады.
|
5
|
Сергіту
сәті
|
Видеодан
көру арқылы қимыл -қозғалысты қайталау
|
2 минут
|
Көңіл
күйлеріңіз қалай?
Қасыңыздағы
жұбыңыз қалай биледі?
Қалай
бағалайсыз?Бағдаршам-мен»бағалау жүргізіледі.
|
Денелері
серігіп,шаршағандары басылады.Қасындағы жұбын бағалайды.
|
6
|
«Жарнама
агентігі»ойыны
|
1-топ.3-топ.Жарнама
агеттігіне біздің мектепті жарнамалау үшін үлкен тапсырыс түсті.Ол тапсырысқа
қол жеткізу үшін өздерінің жарнама агеттігінің атауын ойлап тауып, тапсырыс
берушіге таныстырулары керек.
2-топ.4-топ..Мектепті
жарнамалауға дайындық жасап, көрсетуі қажет
|
10 мин
|
Жарнама
агенттігіңіз қандай?
Мектепті
қалай жарнамалайсыз?
|
Оқушының
сыныптасының жұмысын «Басбармақ »әдісі бойынша бағалауды үйренеді.
|
7
|
«Кім
жылдам?»
|
«Ой
қозғау» әдісі
|
3 мин
|
Сандар
қалай жасырынған?
|
Тез
ойланып,сандар ретін табады.Ой сергек жасайды.Бағалау.
|
8
|
Өзін-өзі
бағалау
|
«Цукерманның
сиқырлы сызғышы» арқылы бағалауды үйренеді.
|
5 минут
|
Бізде
кім жеңімпаз?
Өзін-өзі
бағалау әдісі сізге ұнады ма?
|
Жыл
мезгіліне байланысты өлеңдерді жатқа жазып, берілген тапсырмаларды
орындайды.Зат есімдерді тауып, астын сыз. Өлеңнің соңғы шумағын буынға бөл,
қатаң дауыссыз дыбыстарды тауып, астын сыз.»Цукерманның сиқырлы сызғышы» өз
жұмыстарын бағалайды.
|
9
|
«Телефон
»ойыны
|
Адамдармен
қарым-қатынас жасау жолдары көрсетіледі.
|
5 мин
|
Басқамен
қарым-қатынасыңыз қалай?
|
Өзін-өзі
бағалауды үйренеді
|
10
|
Қортынды.Кері
байланыс.
|
«Табыс
ағашы»(алма, жапырақ, гүл).Кері байланыс жасау.
|
2 минут
|
Өзін-өзі
бағалаудың білім сапасын арттыруға үлесі қандай?
|
Өткізілген
коучингті бағалайды. «Табыс ағашы» Жақсы түсінген қатысушы алманы, орта
түсінген қатысушы гүлді, әлі үйренері көп қатысушы жапыраққа өз пікірін
жазып, ағашқа іледі.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.