Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Коучинг на тему "Педагогическая культура"

Коучинг на тему "Педагогическая культура"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_42a6db96.jpg









ФИО учителя: Тарасенко Антонина Борисовна

Стаж работы: 32

Место работы: школа-гимназия №4 им. Л.Н.Толстого г.Степногорска

Должность: учитель начальных классов, зам.директора по НБО

Категория: высшая

ПЛАН КОУЧИНГА:

ТЕМА И ЕЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ «Культура класса и среда обучения»

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КОУЧИНГА:

Обсудить эффективность создания благоприятной атмосферы в классе в процессе обучения.

Создать условия для овладения учителями практическими навыками создания психологического климата на уроке.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: Учителя

- будут понимать преимущества создания благоприятной атмосферы в классе в процессе обучения как условия для приобретения учащимися более высокого качества знаний;

-овладеют практическими навыками создания психологического климата на уроке

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: учителя фокус-группы №5

ОБОРУДОВАНИЕ: компьютер, презентация, маркеры, стикеры, постеры.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ:

Презентация «Психологический климат»;

Теоретический материал.

Практический материал. Памятки.

РЕФЛЕКСИЯ ПО ИТОГАМ ПРОВЕДЕНИЯ КОУЧИНГА:

Считаю, что тема коучинга актуальна для любой школы, в том числе и нашей, так как без создания благоприятной атмосферы в классе невозможен процесс эффективного обучения. Каждый хотел бы, чтобы в его классе была благополучная психологическая атмосфера. Это первое о чём должны помнить учителя, готовясь к проведению урока.

В результате коучинг-занятия учителя фокус-группы обсудили эффективность создания благоприятной атмосферы в классе в процессе обучения, вспомнили преимущества создания благоприятной атмосферы в классе в процессе обучения как условия для приобретения учащимися более высокого качества знаний; закрепили практические навыки создания психологического климата на уроке.

Учителя обсуждали все вопросы с интересом, активно работали в группе при выполнении практических заданий, о чём свидетельствуют их отзывы «Рефлексия левой руки».

Цель коучинг-занятия в целом достигнута. Удачно прошло обсуждение в группе. Возможно, не все учителя раскрылись полностью, так как некоторые брали инициативу в свои руки, не выслушав мнение других участников. Над этим моментом предстоит подумать и перестроить работу так, чтобы каждый участник смог реализовать свой потенциал.





















Коучинг «Культура класса и среда обучения»



Можно быть профессором в области своего предмета,

но если нет взаимодействия между учителем и учениками,

результатов образования не будет.



Общие цели

Обсудить эффективность создания благоприятной атмосферы в классе в процессе обучения.

Создать условия для овладения учителями практическими навыками создания психологического климата на уроке.

Результат обучения

Учителя

- будут понимать преимущества создания благоприятной атмосферы в классе в процессе обучения как условия для приобретения учащимися более высокого качества знаний;

-овладеют практическими навыками создания психологического климата на уроке

Ключевые идеи

Формирование и совершенствование социально-психологического климата - это постоянная практическая задача классных руководителей, педагогов-предметников, школьного психолога и администрации. Создание благоприятного климата является делом не только ответственным, но и творческим, требующим знаний его природы и средств регулирования, умения предвидеть вероятные ситуации во взаимоотношениях членов детского коллектива. Формирование хорошего социально-психологического климата требует понимания психологии школьников, их эмоционального состояния, настроения, душевных переживаний, волнений, отношений друг с другом.

Источники

  1. Презентация «Психологический климат»;

  2. Теоретический материал.

  3. Практический материал

Материалы и оборудование

Компьютер, презентация, маркеры, стикеры, постеры.

Ход занятия

Этапы проведения занятия

Время – 60 минут

Действия преподавателя и участников

Приветствие, разминка.

Рефлексия

Как вы чувствовали себя, когда вам говорили комплименты? Как вы чувствовали себя, когда вы говорили комплименты?

5 -10 минут

Игра-приветствие «Сделай комплимент»: участники становятся в круг и делают друг другу комплименты.


Осмысление темы

Цель обсудить эффективность создания благоприятной атмосферы в классе в процессе обучения


Рефлексия

- Какие были сложности в создании психологического климата?

- Были ли случаи, когда вы не были согласны со своими коллегами?

- Как вы думаете, возможно ли создать благоприятный психологический климат в классе?

25 минут

Задание в группах. Составление и защита коллажа "Что такое школьная культура?"

Педагоги показывают свое видение школьной культуры. Обсуждают в группах и выносят на защиту основные моменты понятия "школьная культура".

Коуч совместно с участниками выделяет общие черты в определении школьной культуры.

Самостоятельная и групповая работа по ресурсу "Атмосфера в школе и классе".

Педагоги сначала индивидуально определяют по одному параметру, который поддерживает и препятствует обучению в их школах. Затем в группах обсуждают и находят общие факторы, оформляют на листах.

Итог: психологическая атмосфера в классе (микроклимат) определяет самочувствие каждой личности в группе (её удовлетворенность группой, комфортность пребывания в ней). Межличностные отношения учащихся являются очень важным аспектом обучения.

Закрепление темы


15-20 минут

Показать презентацию «Психологический климат»

Упражнение "Существующая культура" Разложите тридцать карточек на столе. Вам необходимо в группе обсудить их значение и расположение. Попытайтесь описать культуру в вашей школе на данный момент, а не какой бы вы хотели, чтобы она была. Если вы не можете прийти к согласию, то остановитесь на мнении большинства людей в вашей группе. Когда вы завершите выполнение задания, чтобы сохранить данные, запишите номер каждой карточки в соответствующем месте на схеме. Важно, чтобы вы следовали образцу при размещении карточек. У вас может быть только одна карточка в верхнем ряду, две в следующем и так далее. Возможно, вам потребуется сделать сложный выбор и расставить приоритеты.

Итог: Создавать ситуацию сотрудничества на уроках, с целью создания комфортной обстановки для учащихся.

Подведение итогов. Оценивание

Каждый палец – это какая-то тема, по которой нужно высказать свое отношение

  1. Большой палец – для меня было важным и интересным…

  2. Указательный – по этому вопросу я получил конкретную информацию…

  3. Средний – у меня вызвало затруднение…

  4. Безымянный – моя оценка психологической атмосферы…

  5. Мизинец– для меня было недостаточно ясно …

5-10 минут

Рефлексия по изученному материалу «Рефлексия левой руки».

Педагоги обводят левую руку на лист бумаги и высказывают своё отношение по каждой теме.


Раздаю памятки «Педагогические приемы для создания благоприятного психологического климата»


Улыбайтесь! Умудритесь быть счастливыми и красивыми! Будьте терпеливы! Внушайте каждому веру в свои силы. Учитесь создавать ситуацию успеха. Учитесь у ребят! Вместе переживайте радость познания, а неудачи делайте стартом для новой работы.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 05.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров87
Номер материала ДБ-238909
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх