Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Коучинг на тему "Рефлексия"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Коучинг на тему "Рефлексия"

библиотека
материалов

Дата проведения


27.09.2015 г.

Провела : Айтжанова А.Н.

Тема коучинга

«Рефлексия»

Общие цели


Рассмотреть возможности использования рефлексии на уроке как способа интенсификации деятельности учителя; познакомить с видами и способами рефлексии и саморефлексии, научиться по-новому планировать урок.


Результаты обучения

Педагоги ЗНАЮТ:

  • зачем нужно использовать рефлексию на уроке и во внеурочной деятельности;

  • приемы использования рефлексии на разных этапах урока;


Ключевые идеи

Использование приемов рефлексии оказывает реальное положительное влияние на интенсификацию труда учителей школ, а также на эффективность обучения школьников.

Ресурсы

Интерактивная доска, презентации 1 и 2, маркеры, листы А3, раздаточный материал (самооценка, оценка работы группы, обратная связь)


ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

  1. Приветствие участников коучинг-сессии;

  2. Тренинг «Снежный ком» и «Оригинальное приветствие»

  3. Обсуждение:

-  Легко ли было запомнить все имена

последующим игрокам?

- Что вы чувствовали, когда вы здоровались оригинальным способом с незнакомым вам человеком?


Цель: развивать навыки социальной перцепции и тактильного контакта, а также эмоциональная разрядка
 

   Описание упражнения: Педагоги становятся в круг. Первый называет свое имя, второй называет имя первого и свое, третий называет имя первого, второго и свое и т.д.

Затем должны поздороваться так, чтобы не повторятся
 

      

Задания

Разбивка на группы по формам фигур


Включить Вводную презентацию «Рефлексия. Зачем она нужна?» Слайд 2


Задание 1

Составление кластера «Я - ЗНАЮ,

Я- УМЕЮ, Я это МОГУ ДЕЛАТЬ»




Назовите тему нашего коучинга. «Рефлексия» связана с тем, чем мы сейчас занимались?














На доске помещаются постеры, каждая группа презентует свой проект



Вывод коуча: рефлексия – это анализ своей деятельности, как бы оценка того, что я знаю, умею, могу делать хорошо или плохо, чего я бы хотел добиться.



Слайд 3


Рефлексия в основном необходима при возникновении затруднений, сложных ситуация, когда события идут не так, как хотелось бы, или не так, как было запланировано.
Казалось бы ,что в этом трудного, но как правило мы не любим этого делать. Когда я задаю подобные вопросы:

«Ну и что вам это дало?» «Чему вас научила эта ситуация?» в аудитории или в коллективе вздохи: «Опять эти неудобные вопросы».
Однако именно через такие неудобные вопросы мы развиваемся и растем.

Слайд 4
Итак как проводить рефлексию?

Что такое дневник? По сути это и есть рефлексия. Мы записываем в дневник все, что произошло за какой- то период времени, анализ, критика и выводы практически всегда этому сопутствуют, в результате мы меняем свое поведение, отношение, и т д. Меняется и ситуация.

Слайд 5
Помогут вопросы: _________________
Главное не перейти на анализ внешних обстоятельств. Они важны, но не в рефлексии. Рефлексия – это обязательно анализ собственной деятельности, а не внешних событий. Как я себя вел? Что лично я делал? 

Слайд 6
Таким образом рефлексия должна дать вам примерно следующую схему:












Вопрос для обсуждения: зачем нужна рефлексия?



























Вывод коуча:



Один мудрый человек сказал: «Когда в нашей жизни случается грустное событие, беда или просто неприятность, мы спрашиваем у Бога – за что? А нужно спрашивать – для чего? Какой урок я могу из этого извлечь? И тогда картинка мироустройства полностью изменится.


Мы с вами – учителя, а потому рефлексия на сегодняшний момент это действие, направленное не только и не столько на анализ нашей жизни, наших успехов или поиск причин наших неудач, но и на нашу профессиональную деятельность.



Разминка «Қызылөрік»

Разминка – танец


Просмотр презентации 2 «Рефлексия на уроке» - изучение теоретического материала.


Обсуждение основных идей

  1. Что же такое рефлексия?

  2. Какие виды рефлексии можно использовать на уроке?

  • рефлексия эмоционального состояния и настроения;

  • рефлексия деятельности на уроке;

  • рефлексия содержания учебного материала.



Организация работы в группах

Цель – выявить уровень сплоченности коллектива. Заранее один из группы будет выбран наблюдателем и во время выполнения заданий группой, будет фиксировать свои наблюдения в оценочном листе.


Задание 1 Веселый счет Время – 5 – 7 минут.

Обсуждение.

Почему не сразу получилось выполнить задание и что помогло достичь результата?





Веселый счет

В каждой группе выбираю одного наблюдателя.

Не переговариваясь друг с другом:

1. Встают 5 человек

2. поднимают правую руку 3 человека

3. погладить соседа 2 человека

4. взять себя за нос 4 человека

5. поднять левую руку 6 человек

6. соседей с двух сторон взять за ухо 1 человек









Задание 2 Дом особняк Время – 15 мин.

Использовать ватман, маркеры и заблаговременно подписанные листики с заданиями.

Цель – обучение взаимодействию в команде, приобретение навыков невербального общения.

Ограничения – запрещается использовать голос в любых проявлениях и показывать друг другу индивидуальные листики.

Обсуждение. Что оказалось самым трудным, кто именно не справился с заданием и почему?
















Описание – ведущий называет любое число, не превышающее количество участников в группе. Согласно этому числу (например, 5) должно синхронно подняться, не сговариваясь 5 человек. Упражнение вынуждает участников предугадывать мысли и действия друг друга. Привлекает повышенное внимание к жестам, взглядам и манерам.



Описание – все участники делятся на группы, по несколько человек (в зависимости от количества). Каждый получает задание на листочке, который никому не показывает. Задача: нарисовать единый дом отдельными элементами. Например, один должен нарисовать контур, другой – окна и двери  дома, третий – нарисовать забор, четвертый –  раскрасить в желтый цвет, пятый – нарисовать дерево и цветы и т.д. В результате должна получиться связная логичная картинка. Если коллектив действительно нарисует дом, значит, с заданием справились не только участники, но и психологи.








Рефлексия

Заполнение различных видов рефлексии

  1. Анкета «Оценка совместной работы группы»

  2. Анкета «Оценка своей работы в группе»

  3. Обратная связь (смайлики) «Оценить коучинг»


Просмотр видеоролика «Дворник» hello_html_630550b3.gif





















Автор
Дата добавления 31.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров144
Номер материала ДВ-397526
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх