Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Коучинг на тему: Роль родителей в подготовке учащихся к международному тестированию PIZA.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Коучинг на тему: Роль родителей в подготовке учащихся к международному тестированию PIZA.

библиотека
материалов

Дата:

19.02.2016 год


Учитель:

Кужахметова А.Ж.

Место проведения:

ЗКО, г. Уральск, СОШ № 36

Коучинг:

Для родителей и учителей школ города


Тема:

Роль родителей в подготовке учащихся к международному тестированию PIZA


Цель:


Интеграция усилий родителей и педагогов по формированию успешной сдачи международного тестирования PIZA


Наглядность

Интернет-ресурсы тетрадь, доска, мел, листы А4, листы взаимооценивания и самооценивания.

Методы и приемы:

Групповая и индивидуальная работа, стратегии критического мышления, презентация Power Point, видеоролик

Этапы занятия

Деятельность коуча

Деятельность подопечных

1.Вводная часть.

1.Приветствие. «Круг приветствия»

Просит встать в круг и начать приветствие со слов:

-Меня зовут... Я себя ассоциирую с ....

2. Деление на группы по цвету стикера

Становятся в круг и знакомятся, приветствуя друг друга

Делятся на 2 группы

2.Основная часть

1.Вступительное слово коуча

- Уважаемые родители и учителя, сегодня я бы хотела поговорить с вами о роли родителей и их практической помощи при подготовке к сдаче международного тестирования PIZA.

Психологически период завершения обучения в школе представляет особую трудность для учеников потому, что это время первого взрослого испытания: оно показывает, насколько наши дети готовы к взрослой жизни, насколько их уровень притязаний адекватен их возможностям. Поэтому результаты тестирования имеют для детей особую значимость. Тестирование – это своего рода экзамен. Экзамен на прочность, на умение адаптироваться к жизни, найти свое место и роль в обществе, выйдя со стен школы во взрослую жизнь.

Слово "экзамен" переводиться с латинского как "испытание". Безусловно, экзамены - дело сугубо индивидуальное, выпускник оказывается один на один с комиссией. И родителям остается только волноваться за своего ребенка. Но роль родителей сводится не только к тому , чтобы переживать за свое чадо, а именно родители могут помочь своему ребенку наиболее эффективно распорядиться временем и силами при подготовке к тестированию. Помощь взрослых очень важна, поскольку человеку, кроме всего прочего, необходима еще и психологическая готовность к ситуации сдачи серьезных экзаменов.


2.ГР Создание кластера.

1 группа :

«Роль учителей в подготовке к тестированию PIZA

2 группа :

«Роль родителей в подготовке к тестированию PIZA


3.ГР Работа с тестами PIZA.

4.Презентация о международном тестировании PIZA

Слово коуча:

- Программа международных исследований PISA — это система оценки навыков 15-летних учащихся. Впервые исследование проводилось в 2000 году при участии Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) и межправительственных организаций из 32 стран (из них 28 стран ОЭСР). С каждым следующим циклом популярность программы возрастает, к ней присоединяется все больше стран. К 2009 году их насчитывалось уже 65.

PISA—уникальное исследование, в нем оценивается не только степень усвоения учебного материала, но и способность использовать полученные навыки и знания для решения самых разных жизненных задач, то есть функциональная грамотность учащихся. Проверяются три вида такой грамотности: «читательская грамотность», «математическая грамотность», «естественно-научная грамотность».

Исследование проводится один раз в три года — это так называемые малые циклы. В каждом основное внимание (две трети времени тестирования) уделяется одному из трех направлений. В 2000 году это была читательская грамотность, в 2003-м — математическая, в 2006-м — естественно-научная, в 2009-м — вновь читательская грамотность, то есть стартовал новый большой девятилетний цикл.

Каждое задание PISA — это отдельный текст, в котором описывается некая нестандартная ситуация (проблема). К тексту прилагается от одного до шести вопросов разной сложности. Оценивается способность учащихся, используя знания в соответствующей предметной области, понять и решить проблему, которая лежит вне рамок самой этой области.

5.Просмотр видео «Вместе мы-сила»

- На какие мысли вас подтолкнул ролик?

- Какие выводы вы сделали, просмотрев видео?

Слушают коуча






















Работают в группах над созданием кластера


В группах работают с тестовыми заданиями PIZA


























Смотрят видео

Делятся мнением

3. Стадия рефлексии

Стратегия «Дерево успеха»

Красные яблоки - мне было интересно и все понятно

Зеленые яблоки - мне было интересно, но не все понятно.

Цветы- мне было интересно, но я ничего не понял.

Приклеивают стикеры на дерево.

4. Заключительная часть

Заключительное слово коуча

-Семья с раннего детства призвана заложить в ребенка нравственные ценности, ориентиры на построение разумного и продуктивного образа жизни. Исследование PISA также демонстрирует, что на уровень функциональной грамотности положительно влияет участие родителей в процессе обучения и развития детей.

Поэтому школа уделяет большое внимание активному включению родителей в жизнь школы: создание попечительских советов, ассоциаций родителей, родительских университетов. Данные общественные институты позволяют установить партнерские отношения с семьей каждого обучающегося, создать атмосферу взаимоподдержки и общности интересов семьи и школы.

У нас сегодня выросло дерево, на котором много красных яблок. Яблоки- это наши дети , это символ нашей совместной работы , учителей и родителей. И от того, как мы будем взращивать наше дерево, будет зависеть наш урожай.

Слушают коуча.


Автор
Дата добавления 13.05.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров78
Номер материала ДБ-080002
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх