Инфоурок География Другие методич. материалыКоучинг на тему "Сын тұрғысынан ойлау"

Коучинг на тему "Сын тұрғысынан ойлау"

Скачать материал

Коучинг тақырыбы: «Сын тұрғысынан ойлау стратегиясын сабақта тиімді қолдану».

"Джигсо" әдісі арқылы оқушының логикалық қабілетін дамыту.

Коучтың «Сын тұрғысынан ойлау технологиясының тиімділігі» тақырыбындағы презентацияға шолу жасауы.

 

 

 


                                

 

 

 

Мұғалімдердің «Күріш»                                                                                                            Мұғалімдермен сұхбат жүргізу

бейнежазбасын көру  сәті                                                                                                   

                                                    

                                                      «ДЖИКСО» стратегиясы – ұжымдық оқыту әдісі.

                                                                 

                                                                 Мақсаты: жалпы мәселені жұпта, сосын ұжымда

                                                                  талқылау.                                                                                                     

                                                              

 

 

 

 

 

 

 


                                                   «ДЖИГСО» әдісі арқылы мұғалімдердің жұмыс істеу сәті                                                                                         

                     

       

 

 

 

 

                      

 

Кері байланыс

Бүгінгі сабақтан нені біле алдыңыз?  Бүгінгі сабақта не қызықтырды? Бұл әдістерді сабақта пайдалануға бола ма, қалай?

 Қандай ұсынысыңыз бар?

                                                                                   

        

Кері байланыс беру кезі

                   Слайдпен түсіндіру сәті

 

Жүргізуші

Имашева Э.Қ.

Айы: Қаңтар

Коучинг тақырыбы

«Сын тұрғысынан ойлау стратегиясын сабақта тиімді қолдану.

"Джигсо" әдісі арқылы оқушының логикалық қабілетін дамыту.

Жалпы мақсаты

Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау дағдысын дамыту үшін сабақ барысында мұғалімдерге "Джигсо" әдісін тиімді пайдалану жолдарын үйрету.

Оқу нәтижесі

Мұғалімдер оқыту мен оқудағы "Джигсо" әдісін үйреніп, оқушыларды бастапқы топ және жұмысшы топтарға бөліп жұмыс жүргізуді өз тәжірибиесінде қолдана алады

Әдіс-тәсіл

Түрткі сауалдар, миға шабуыл, Джигсо әдісі

Негізгі идеялар

Жалпы сыни тұрғыдан ойлайтын оқушылар белсенді болып, жаңашыл идеяларға сеніммен қарайды. Сондықтан да сыни ойлауды оқыту кезіңде оқушылардың бойынан мынадай ерекше қасиеттерді байқауға болады: бір–біріне қарсы сұрақтар қою , дәлелдерді талап етуді , нақты жан – жақтылықты және өз көзқарастары мен сенімдерінің орнауын.

 

Кезең-дер

Уақыт

Коучнигтің  іс-әрекеті

Мұғалім іс - әрекеті

Ресурс

Кіріспе кезең

Топқа бөлу

 

«Витаминдер»

Мұғалімдер ұсынылған суреттерден біреуін  таңдап алады.

Мұғалімдер қолындағы жеміс суреттері бойынша  өзара бір топқа жинақталады.

Жеміс суреттері

Топ ережесін бекіту

 

Жүйелеу

 

Топта жұмысты бастамас бұрын біз топ ережесін бекітіп аламыз. Назар аударсаңыздар  интерактивті тақтадан слайдтар көрсетіледі. Сол бойынша қазір біз бірінші топ ережесін шығарып алайық.

Слайдта көрсетілген суреттер бойынша мұғалімдер ойларын айтады. Бірлесе отырып топ ережесі шығарылып, кабинет бұрышына ілініп қойылады.

Слайд

Суреттер

 

Түрткі сауал:

 

Терең ойлану

 

Видео: “Күріш ”

Сабағымызды бастамас бұрын сіздерге видео ұсынғым келіп тұр.  Сонымен видеоны көре отырып қандай тұжырым жасадыңыздар, ойымызды ортаға салайық:

1. Видеодан не түсіндіңіздер?

2.  Алдымызда отырған барлық бала сіздер үшін бірдей ме?

3. Оқушының пәнге деген қызығушылығын қалай оятасыз?

4. Егер барлық балаға көңіл аудармаған жағдайда қандай жағдай туындайды?

5. Сіздер сабақта оқушыларды қызықтыру үшін қандай әдіс- тәсілдер қолданасыздар?

Сабақты қызықты өту мақсатында ашық пікір айтқан топ мүшелеріне жұлдыз беріледі

Мұғалімдер сыни тұрғыдан ойлай отырып, өз пікірлерін ортаға салады

 

Эмоции и дети Эксперимент из документального фильма Вода

Видео

 

Жұлдыз

Негізгі кезең

 

 

 

Миға шабуыл

 

Қиялдау

 

 

 

 

Терең ойлану

 

Тамаша, біз видеоны көре отырып өзімізге біраз ой түйдік. Сонда сіздер алдыңыздағы оқушыңның қандай болғанын қалар едіңіз-дер? Өздеріңіз ойлаған "мінсіз оқушының қасиеттерін" постер бетіне түсіріңіздерші.

Ал енді мен сіздерге өздеріңіз сабақ беретін оқушылардың "Сендер ұстаздарыңның қандай болғанын қалайсыңдар?" деген сауалға берген пікірлеріне көз салайықшы. Оқушыларымыз бізден не күтеді екен?.

Мұғалімдер өз ойларын постерге салады

Жасаған постерлерді "Бағалау критерийі" бойынша бағаланады

Постер

 

Жұлдыз

"Сиқырлы орамал". Ситуация

Келесі біздің жұмысымыз алдарыңызда бар болғаны 1 шаршы мата берілген. Осы 1 шаршы матадан сіздер не жасап шығар едіңіздер? Ойланып топ болып ортадан жазып шығыңыздаршы.

 

Қай топ көп жазып шығады сол топқа мен жұлдыз белгісін беремін

Топ мүшелері сыни тұрғыдан ойлай отырып жазып шығады

 

 

Жұлдыз

Сергіту сәті

 Енді біз жұмысымызды сәл тоқтата тұрып, сергіту жаттығуын жасап алайық

"Қызыл өрік" биі қойылады

Мұғалімдер сергіту жаттығуларын жасайды

Әуен

«Джигсо» әдісі

 

Талқылау

Болжам жасау

 

Сын  тұрғысынан ойлау технологиясының бір әдісі "Джигсо" арқылы жұмысымызды жүргізгенді жөн көріп отырмын.

Жұмыс топ:

Алдымен  алдарыңызға қойылған түстер бойынша жұмысша топтарға бөлініп алайық. Сіздерге әңгіменің бір бөлігі таратылады. Әңгіме бөлігін оқып өз топтарыңызда талқы-лаңыздар. Талқылауға аз ғана уақыт беріледі.

Бастапқы топ:

Ал енді сабақ басында бөлінген бастапқы топтарыңызға қайта келіп, қолдарыңыздағы әңгіме бөліктерін құрастырыңыздар.Толық әңгіме мазмұнымен танысып, әңгіме соңын әр топ өз топ мүшелеріңізбен ақылдаса оты-рып аяқтаңыздар

 

Енді сіздерге әңгіменің толық нұсқасы таратылады.

 

 

 

 

 

Топтарға мәтін бөлігін өзара талқылайды.

 

 

Әр топ өздеріне берілген әңгіме қиындыларынан мәтін құрастырады. Әңгімені талқылайды.

 

Әңгіме желісін топ мүшелері бірлесіп отырып  аяқтайды

 

 

Мәтін

 

Қорытынды-лау кезеңі

Ой

тұжырымдау

 

Қортын-ды жасау

Сауал

Бүгінгі сабағымызды қортындылау мақса-тында алдарыңызға жеке - жеке шахмат тақ-тасы берілген. Осы тақтаға сабақ барысында біз  қандай іс - әрекеттер жасадық? толтырып койсаңыздар.

Шахмат тақтасына түсіру

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Шахмат тақтасына

Мұғалімдер жеке - жеке бүгінгі  іс - әркеттерін жазып шығады.

1. Қорытынды жасадық

2. Сыни тұрғыдан терең ойландық

3. Қиялдадық

4. Талқыладық

5. Болжам жасадық

Шахмат

тақтасы

Кері байланыс

Сауалы бар қорап

Question%20box[1]

Алдарыңыздағы сауалы бар қораптан сауал-нама парақтарын алып толтыруларыңызды сұраймын .

Бүгінгі сабақтан нені біле алдыңыз?

Бүгінгі сабақта не қызықтырды?

Бұл әдістерді сабақта пайдалануға бола ма, қалай?

 Қандай ұсынысыңыз бар?

Сауалнама парағын толтырып, қайта қорапқа салады

Сауал-нама алу

Бағалау кезеңі

Бүгінгі сабаққа мұғалімдер  «Смайликтер» әдісі бойынша бағалау жасайды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Шу ауданы әкімдігінің білім бөлімінің

«Сәкен Сейфуллин атындағы орта мектебі»

коммуналдық мемлекеттік мекемесі

        

                    

 

 

Коучинг тақырыбы:

Сын тұрғысынан ойлау стратегиясын сабақта тиімді қолдану. "Джигсо" әдісі арқылы оқушының логикалық қабілетін дамыту.

 

 

 

 

 

 

 

     Жаңа форматтағы I деңгей мұғалімі: Имашева Э.Қ.

 

                    2014-2015 оқу жылы

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Коучинг на тему "Сын тұрғысынан ойлау""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист в области обращения с отходами

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 623 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.11.2015 2405
    • DOCX 1.6 мбайт
    • 20 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Имашева Элмира Куанбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Имашева Элмира Куанбаевна
    Имашева Элмира Куанбаевна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 51087
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 30 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания географии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 71 человек из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 291 человек из 69 регионов

Мини-курс

Интегрированное управление бизнес-процессами

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продажи и самопрезентация в социальных сетях

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 20 регионов

Мини-курс

Психические защиты и психоаналитический взгляд на личное развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе