Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Коучинг "Оқытудағы жаңа тәсілдер. Диалогтік оқыту дегеніміз не?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Коучинг "Оқытудағы жаңа тәсілдер. Диалогтік оқыту дегеніміз не?"

библиотека
материалов





Қысқа мерзімді  жоспар                                    

Сабақтың тақырыбы:  Оқытудағы жаңа тәсілдер. Диалогтік оқыту дегеніміз не?

Мақсаты: Диалогтің маңызын ашу, сабаққа оқыту нысаны ретінде әңгімелесуді енгізу. Барлық оқушылардың білім алу, мақсатқа жету мен сынып өміріне қатысу қабілеттерін арттыру үшін оны тұлға ретінде дамытуға ерекше назар аудару болып табылады.

Қолданылатын әдәс-тәсілдер:Түрткі сұрақтары,қайта бағыттау сұрақтары. «Миға шабуыл». «Ой қозғау». «Кластер»әдісі. «Жұптас – ойлан - бөліс», «топтық бағалау»


Нәтижесі:  Ынтамақтастық атмосферасына ықпал; тұлғалық  байланыс орнайды. Көңіл күйін реттей алады. Өз пікірімен бөлісе алады Серіктестік қарым-қатынаста бола алады.

 

Сабақ барысы

Мұғалімнің  әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Жұмыстың түрі

Нәтижесі

Бағалау

Психологиялық ахуал

Би ырғағымен қозғалып, әр топ мүшесі оң қапталындағы оқушыға жымия қарапбүгінгі күніне сәттілік тілейді және жұптаса келесі сол жағындағы көршлерімен топтасады.

Би ырғағына сай   қимыл көрсету

топтық

Көңіл күй көтеріледі

 

Топқа бөліну

Топқа би ырғағымен бөлу.

Топ ережесін құру

Би ырғағымен топқа бөлінеді

 

Ереже құру

Топтық

 

 

топтық

Топтарға бөлініп отырады

 

 

мадақтау







Қызығушылығын ояту

Білім беруде оқушыға жеке көңіл бөлуді дамытуға ықпал ететін оқыту әдісі ретінде әңгімелесуді, мысалы: жауап алу мен шағын топта жұмыс істеу әдістерін қалайша тиімді қолдануға болатыны туралы өз түсінігін қалыптастыру.
3. Білім алу тәжірибесіне диалогті әдістер енгізіледі.
4. Сыныптағы диалогтік әдістер бағаланады.
5. Диалогтік әдістердің оқуға көмегін түсіндіруге дайын болады

 

 

 

 Сыни тұрғыдан ойлау, диалог құру.



 

Жұппен орындау

  

 

 

 






 

 

 

 

формативті

 

Мағынаны тану

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

Ой  ашар

  1. Оқыту мен оқудағы тілдің басты рөлін түсінеді.
    2. Білім беруде оқушыға жеке көңіл бөлуді дамытуға ықпал ететін оқыту әдісі ретінде әңгімелесуді, мысалы: жауап алу мен шағын топта жұмыс істеу әдістерін қалайша тиімді қолдануға болатыны туралы өз түсінігін қалыптастыру.
    3. Білім алу тәжірибесіне диалогті әдістер енгізіледі.
    4. Сыныптағы диалогтік әдістер бағаланады.
    5. Диалогтік әдістердің оқуға көмегін түсіндіруге дайын болады

Диалог – мұғалімдер балалардың оқуға деген ынтасын оята алатын пәрменді тетік.
Сұрау және топтық жұмыс диалогтік тәсілдің балаларды оқыту сапасын арттыру құралы.
.
Диалогті оқыту дегеніміз не?


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сызба бойынша  кестеге толтырады


Жеке, жұптық

 

 

 


 

Жеке

 

Жеке, топтық

мағынасын түсіндіреді.

 


Жеке жұмыс

 


Өз пікірін дәлелдейді

 

 

 

Қызығушылығы артады

Сыни ойлайды

 

 

 


Сыни ойлайды

 

 

 

 

 

 

 

 

 

формативті

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

формативті

 

 Топтық жұмыс: Берілген мәтіндермен жұмыс

1-топ Мазасыз Альма

2-топ- әңгіме-дебат құру

3-топ-бейнефильм бойынша

 

-әңгіме-дебат

умулятивті
- зерттеушілік

.


  

Топтық жұмыс

 


Сәйкес тапсырмалар- ды орындап, жұмыстарын қорғайды

 

 

 

 

 

 


 


формативті







Сергіту сәті


Бейнеролик бойынша





Қорытынды

Диалогтік оқытуда сұрақ қою маңызды орын алады.
Сұрақтардың түрлері: Төмен деңгейдегі, жоғарғы деңгейдегі
Сұрақ қою техникасы: түрткі болу, сынақтан өту, қайта бағыттау
Түрткі болу: сұрақты қарапайым етіп қою, өткенді пысықтау...
Сынақтан өту: толық жауап беруге, ойын толық айтуға итермелейді."Сіз мысал келтіре аласыз ба? "деген сұрақтармен бағыттайды
Қайта бағыттау - сұрақты басқа оқушыларға бағыттайды."Көмектесе алатындарың бар ма?" деген сұрақ қойылады.


 

 

 

 



 

 

Топтық жұмыс

түрткі болу, сынақтан өту, қайта бағыттау

формативті

Бағалау

Коучинг сабақты бағалау

 

 

 Не білдім? Не білгім келеді?






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров118
Номер материала ДВ-391434
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх