234672
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыКоучинг «Орта мерзімді жоспарын енгізу - өздік жұмысының сапасының тиімділігін арттыру»

Коучинг «Орта мерзімді жоспарын енгізу - өздік жұмысының сапасының тиімділігін арттыру»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Бекітемін: № 42 орта

мектебінің директоры:

____И.Ж.Төргелдинова



Коучинг «Орта мерзімді жоспарын енгізу - өздік жұмысының сапасының тиімділігін арттыру»



Мазмұны

Уақыты


Тақырыбы

Орта мерзімді жоспар



Мақсаты

Орта мерзімді жоспар туралы түсінік беру. Тәжірибе жүзінде іске асыруға жағдай туғызу.



Күтілетін нәтиже

Оқытудың жеті модулі ықпалдастырылған тізбектелген сабақтар топтамасын құрады



Негізгі идеясы

Орта мерзімді жоспар құру



Құрал жабдықтары

слайд, маркерлер




Өтілу кезеңдері

Коуч пен коучингке қатысушылардың іс- әрекеті


Ұйымдастыру

Коуч тақырып және оның мақсатымен таныстырады


Топтарға бөлу

«Тәтті сыйлық» сандықша

2мин


Кіріспе бөлігі

  1. «Алақан» жаттығуы (өзінің алақаның салып, 5 саусағына өзінің 5 жақсы қасиеттерін жазып, көршісіне ұсынады. Содан соң көршісі алақанына оның аталмаған қасиеттерімен толықтырады)

  2. Бір қасиетті оқуға болады. Сізді айтылған қасиеттер таңқалдырды ма? Онымен сіз келісесіз бе? Қорытынды: кей кезде адамның бойындағы қасиеттеріне мән бермей, дұрыс баға бере алмаймыз.


5 мин


Топ мүшелерін рөлдерге бөлу (спикер, тайм-кипер, дизайнер)

1мин


«7 модуль» презентациясын ұсыну

Коучингке қатысушылары материалды конспектілейді

15 мин


Бақылаушымен таныстыру

2мин

Миға шабуыл

1-топ. Жоспар деген не?

2-топ. Жоспар құру не үшін қажет?

3-топ. Сіз бүгінгі күніңізге жоспар құрасыз ба?

4-топ. Білім беруде жоспардың маңызы неде?

Топ ойларын ортаға салады.

3мин


«ОМЖ» презентациясын ұсыну

Коучингке қатысушылары материалды конспектілейді

10мин


Коуч таратпалы ресурстарды ұсынады


Тапсырма1

Топтар материалдың мазмұнын талқылып, постер жасайды.

Коуч ресурстарды ұсынады

20мин

Сергіту сәті

«Пай-пай, қыздар-ай

4мин

Тапсырма 2

Постерді қорғау

12мин


Эксперт тобының бағалауы

Топтар бір-бірін бағалау

7мин


ОМЖ үлгілерін тарату

Коуч ресурстарды белсенді тақтаға шығарады

2мин

Рефлексия

«Сауалнама» жүргізу

Коучинг қатысушылары сауалнаманы толтырады

5мин

Коучинг барысындағы қолданылған әдіс-тәсілдер

Коллаборативтік оқыту, креативтік, белсенділік, шығармашылық



Критериалды бағалау

1.Постердің эстетикалық безендірілуі;

2.Мазмұндылығы;

3.Материалды нақты, толық жеткізуі















Сауалнама



1. Біздің бүгінгі кездесуіміз пайдалы болды ма? ____________________________________

_____________________________________________________________________________

2. Берілген материалдың ішінен сіз үшін не қызықты болды?_________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Өз тәжірибене өзгеріс енгізгің келеді ме? _______________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Қай бағытта ынтымақтастықты жалғастырғың келеді? ____________________________

_____________________________________________________________________________

5.Қандай тематикалық коучингтерге қатысқыңыз келеді? ___________________________

_____________________________________________________________________________

6. Сіздің ізгі ниеттеріңіз. _______________________________________________________

____________________________________________________________________________________


Сауалнама



1. Біздің бүгінгі кездесуіміз пайдалы болды ма? ____________________________________

_____________________________________________________________________________

2. Берілген материалдың ішінен сіз үшін не қызықты болды?_________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Өз тәжірибене өзгеріс енгізгің келеді ме? _______________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Қай бағытта ынтымақтастықты жалғастырғың келеді? ____________________________

_____________________________________________________________________________

5.Қандай тематикалық коучингтерге қатысқыңыз келеді? ___________________________

_____________________________________________________________________________

6. Сіздің ізгі ниеттеріңіз. _______________________________________________________

____________________________________________________________________________________


Сауалнама



1. Біздің бүгінгі кездесуіміз пайдалы болды ма? ____________________________________

_____________________________________________________________________________

2. Берілген материалдың ішінен сіз үшін не қызықты болды?_________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Өз тәжірибене өзгеріс енгізгің келеді ме? _______________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Қай бағытта ынтымақтастықты жалғастырғың келеді? ____________________________

_____________________________________________________________________________

5.Қандай тематикалық коучингтерге қатысқыңыз келеді? ___________________________

_____________________________________________________________________________

6. Сіздің ізгі ниеттеріңіз. _______________________________________________________

____________________________________________________________________________________





































  1. «Сәтті күн сыры (Секрет удачного дня)» бейнеролик

  2. Топтарға сұрақтар (слайд). Топтарда талқылап, ойларын ортаға салады.

1-топ. Жоспар деген не?

2-топ. Жоспар құру не үшін қажет?

3-топ. Сіз бүгінгі күніңізге жоспар құрасыз ба?

4-топ. Білім беруде жоспардың маңызы неде?



  1. «Майшам (Lightheaded)» бейнероликті талқылау, пайымдау, тұжырым жасау.



  1. Презентация (Орта мерзімді жоспар)

hello_html_m40b9136f.gif

hello_html_m523d51f5.gif

hello_html_m143f28df.gif



hello_html_5e1d10e0.gif

hello_html_3fe5c111.gif

hello_html_m6d051087.gif



hello_html_m161bbe3d.gif

hello_html_3e793c2a.gif

  1. МАН бойынша жұмыс. «Тізбектелген сабақтар топтамасын жсопарлау қажеттігін негіздеу» 117-118 бет.



  1. Тыңдаушыларды пәндер бойынша топқа бөлу. Өз пәндері бойынша жоспар құру.









  1. Орта мерзімді жоспарды рәсімдеу. Орта мерзімді жоспар үлгісімен таныстыру.

Үлгі:







Шығыс Қазақстан облысы

Катонқарағай ауданы

«Ақсу орта мектебі» КММ









Бекітемін Келісілді

«hello_html_m36fd3e73.pngАқсу орта мектебі» КММ оқу ісінің меңгерушісі

директоры: _____ Г.Кошенова ______ Г.Капанова

« ___» __________ 2013 жыл « ___» __________ 2013 жыл








8 сыныптағы алгебра сабақтарының орта мерзімді жоспары









Сынып: 8

Мұғалім: Кошенова Галия Победовна











В1 есебі

Орта мерзімді жоспар туралы жазылымдар

Мемлекеттік стандарт талаптарына сәйкес календарлық-тақырыптық жоспар негізінде жас ерекшеліктерін ескеретін Орта мерзімді жоспар 2013 – 2014 оқу жылы ҚР Білім және ғылым министрлігі бекіткен Жалпы білім беретін мектептің 8-сыныбына арналған «Алгебра» оқулығы Бағдарламасын іске асыру мақсатында құрылған.

Орта мерзімді жоспар «Алгебра» оқулығының негізінде құрылды: Алгебра: Жалпы білім беретін мектептің 8-сыныбына арналған оқулық/А.Әбілқасымова, И.Бекбоев, А.Абдиев, З.Жұмағұлова. – Алматы: «Мектеп» баспасы, 2008. – 144 бет.

Сабақтарды жоспарлау кезінде 2 деңгейдегі 1 кезең мұғалімінің 7 модуль туралы алынған білімі енгізілді. «Арифметикалық квадрат түбірінің қасиеттері» атты тізбектелген төрт сабақ ортақ негізгі идеямен біріктірілген және бір-бірінің логикалық жалғасы болып табылады. Берілген жоспар әдістемелік бірлестіктің отырысында талданды, оқу ісінің меңгерушісімен келісілді, мектеп директорымен бекітілді.


Мерзімі: 07 қазан – 08 қараша 2013 жыл


Сабақтың тақырыбы

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары

Оқып – үйренудің нәтижесі

Қолданылған модульдер

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Үйрену мақсатындағы бағалау

Оқудағы кедергілерді жою

Негізгі дерек көздер

1









2









3









4










Тізбектелген сабақтардың мақсаттары мен міндеттері «Мектептегі тәжірибе» кезеңінде мұғалім және оқушының іс-әрекеті арқылы белгілі бір кезекпен орындалды. Сабақтардың оң нәтижесі деп, ең алдымен, құрылған топтардың жемісті қарым-қатынасын атауға болады. Оқыту әр топ мүшелері мен жеке топтар арасында диалогтың әр түрлерін қолдану арқылы іске асырылды. Әр сабақ Бағдарламаның барлық 7 модулінің енгізілуімен өткізілді. Оқуды жаңаша ұйымдастыру оқушылардың ішкі мотивацияларын дамытты, соның салдарынан когнитивтік қабілеттері де сабақ сайын дамып, күшейе түсті. Әсіресе, ерекше атап кететіні оқушылардың өздік жұмыстарын өзін-өзі реттеуде сәтті меңгеруі.

8 сынып оқушылары бұл тәжірибеден алған білімдерін алдыңғы уақытта ұтымды қолдана отырып, өздерін кез келген ортада көрсете алады. Бұл тәжірибеме қандай негізгі құндылықтар аса қажет екенін, осы құндылықтардан қандай нәтиже көргім келетінін, ол үшін қандай стратегияларды пайдаланатынымды жасаған қорытындым нақты анықтауға көмектесті.

Бағдарлама негізінде «өзгеріс енгізу» тәжірибе жұмысы барысында менің шығармашылық қабілеттерім ұлғайды және маған эмоционалды серпініс әкелді.


  1. «Екі - жұлдыз, бір-тілек» әдісі арқылы ойларын стикерлерге жазып қалдырады.



Краткое описание документа:

Коучинг «Орта мерзімді жоспарын енгізу - өздік жұмысының сапасының тиімділігін арттыру»

Мазмұны

Уақыты

Тақырыбы

Орта мерзімді жоспар

Мақсаты

Орта мерзімді жоспар туралы түсінік беру. Тәжірибе жүзінде іске асыруға жағдай туғызу.

Күтілетін нәтиже

Оқытудың жеті модулі ықпалдастырылған тізбектелген сабақтар топтамасын құрады

Негізгі идеясы

Орта мерзімді жоспар құру

Құрал жабдықтары

слайд, маркерлер

Өтілу кезеңдері

Коуч пен коучингке қатысушылардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Коуч тақырып және оның мақсатымен таныстырады

Топтарға бөлу

«Тәтті сыйлық» сандықша

2мин

Кіріспе бөлігі

  1. «Алақан» жаттығуы (өзінің алақаның салып, 5 саусағына өзінің 5 жақсы қасиеттерін жазып, көршісіне ұсынады. Содан соң көршісі алақанына оның аталмаған қасиеттерімен толықтырады)
  2. Бір қасиетті оқуға болады. Сізді айтылған қасиеттер таңқалдырды ма? Онымен сіз келісесіз бе? Қорытынды: кей кезде адамның бойындағы қасиеттеріне мән бермей, дұрыс баға бере алмаймыз.

5 мин

Топ мүшелерін рөлдерге бөлу (спикер, тайм-кипер, дизайнер)

1мин

«7 модуль» презентациясын ұсыну

Коучингке қатысушылары материалды конспектілейді

15 мин

Бақылаушымен таныстыру

2мин

Миға шабуыл

1-топ. Жоспар деген не?

2-топ. Жоспар құру не үшін қажет?

3-топ. Сіз бүгінгі күніңізге жоспар құрасыз ба?

4-топ. Білім беруде жоспардың маңызы неде?

Топ ойларын ортаға салады.

3мин

«ОМЖ» презентациясын ұсыну

Коучингке қатысушылары материалды конспектілейді

10мин

Коуч таратпалы ресурстарды ұсынады

Тапсырма1

Топтар материалдың мазмұнын талқылып, постер жасайды.

Коуч ресурстарды ұсынады

20мин

Сергіту сәті

«Пай-пай, қыздар-ай

4мин

Тапсырма 2

Постерді қорғау

12мин

Эксперт тобының бағалауы

Топтар бір-бірін бағалау

7мин

ОМЖ үлгілерін тарату

Коуч ресурстарды белсенді тақтаға шығарады

2мин

Рефлексия

«Сауалнама» жүргізу

Коучинг қатысушылары сауалнаманы толтырады

5мин

Коучинг барысындағы қолданылған әдіс-тәсілдер

Коллаборативтік оқыту, креативтік, белсенділік, шығармашылық

Критериалды бағалау

1.Постердің эстетикалық безендірілуі;

2.Мазмұндылығы;

3.Материалды нақты, толық жеткізуі

Общая информация

Номер материала: 277559

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.