Коучинг «Ознакомление с методами и приемами развития зрительной памяти»

Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
1769820
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалыКоучинг «Ознакомление с методами и приемами развития зрительной памяти»

Коучинг «Ознакомление с методами и приемами развития зрительной памяти»

библиотека
материалов

Коучинг «Ознакомление с методами и приемами развития зрительной памяти»


Цель: ознакомить учителей с видами памяти, упражнениями и играми, способствующих развитию зрительной памяти.


Ожидаемые результаты: в конце коучинг- занятия учителя будут знать виды памяти, уметь использовать игры и упражнения на уроках для развития зрительной памяти учащихся.


Ключевая идея: Зрительная память бывает слабо развита, умеренно развита или развита в совершенстве. Большая часть людей в этом отношении находится в пределах нормы, которой хватает для обычной жизни. Спецагентам, художникам, шоферам, искусствоведам и т. п. нужна  зрительная память выше средней. Если вы не хотите забывать лица знакомых, терять вещи, плохо ориентироваться на местности, регулярные тренировки зрительной памяти помогут вам сохранить ее.


Материалы и оборудование: ИКТ ресурсы, презентации « Память», видео «Двойняшки», «У обезьян зрительная память лучше», тесты «Проверь зрительную память», «Проверь слуховую память», материалы – итоги эксперимента, маркеры, листы А4 и А3, ресурсный материал.


Предварительная работа: провести с учащимися эксперимент - тест «Зрительная память», «Слуховая память». Видео этих тестов можно легко найти в Интернете. Скачать. Обследовать только учащихся школы (можно отдельные классы) или предложить такое же обследование и учителям. Подвести итоги тестирования.


Ход занятия


  1. Приветствие и позитивный настрой. Просмотр любого позитивного ролика.

  2. Стадия вызова. Показать учителям ряд чисел от 1 до 9 вразброс в течение 10 секунд и попросить воспроизвести порядок чисел. После удачных или неудачных попыток предложить коллегам определить тему коучинг-занятия.

Как подсказку можно предложить стихотворение:

Отчего так бывает? Случайно иль нет

Выпадает из времени некий предмет.

И, как птица, срывается на испытанья –

В воспоминания, воспоминанья…

- О чем это стихотворение? (о памяти)

  1. Актуализация проблемы: познакомить учителей с результатами эксперимента - тестирования, проведенного ранее.

  2. Деление на группы: Деление происходит по методу «Острова». Предложить коллегам отдых на островах. Группы занимают места за партами по картинкам, на которых изображены острова: Канарские, Багамские и т.д.

  3. Информация о памяти: - А сейчас послушайте информацию о памяти.

Презентация «Память. Виды памяти»

Видеоматериал «У обезьян зрительная память лучше».

  1. Роль физминутки. Познакомить коллег с исследовательской работой по теме «Изучение методов улучшения кратковременной памяти у младших школьников» (легко найти в Интернете)

  2. Стадия осмысления: Групповая работа.

1 группа – Роль наглядности, «Ассоциации», «Что изменилось?», «Найди отличия»

2 группа – «Разноцветная лесенка», «Фотоаппарат», «Сочиняем рассказ»

3 группа – «Инопланетяне», «Чудесные превращения», «10 слов»

4 группа – «Запечатления», метод Цицерона, или всему свое место, задания с уровнем сложности.

  1. Выступление спикеров от каждой группы.

  2. Стадия рефлексия: Группы оценивают работу коучинг – занятия. У каждой группы своя рефлексия:

  1. «Свободный микрофон»

  2. «2 звезды 1 пожелание»

  3. «5 пальцев»

  4. «Незаконченное предложение»


  1. Написание рефлексивного отчета после проведения коучинг – занятия.




Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.