Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Коучинг "План формальной встречи с менти"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Коучинг "План формальной встречи с менти"

библиотека
материалов

ПЛАН ФОРМАЛЬНОЙ ВСТРЕЧИ С МЕНТИ

ПО ВОПРОСАМ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ

Тема: ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В ГРУППАХ

Цель: познакомить с основными правилами работы в группах

Ожидаемый результат: менти знает, что такое групповая работа и как должна организовываться и поддерживаться учителем

Оборудование: компьютер, раздаточный материал.


Примечание: встреча рассчитана на 45-50 минут.



Ход встречи:

Этапы встречи

Содержание

Время

Ожидаемый результат

1 Приветствие


Игра-активизатор «Кулак, ладонь»

1-2 минуты

Активизация внимания, положительный настрой на встречу.

2

Создание проблемной ситуации

Просмотр мультипликационного фильма « »

5 минут

Определение проблемы.

3

Беседа


- Как Вы думаете какой процесс показан в мультипликационном фильме?




- Смог бы в одиночку отразить нападение ? Почему?




-Как ты думаешь, используя на уроках групповую работу, будет больше пользы от процесса обучения?

hello_html_7d4508a5.jpg


Вывод ментора: Групповая деятельность предполагает решение более сложных задач, чем те, которые могут

решаться индивидуально.

Любая команда должна руководствоваться общим сводом правил, которые должны знать и понимать все ее члены. Это необходимо для того, чтобы каждый член группы знал, что от него ожидают, как будет распределяться и поддерживаться работа, и каким образом будут достигнуты

результаты.


5 минут

Примерные ответы менти:

- Показан процесс взаимодействия и дружного отпора противнику.


-Один в поле не воин.

Он не смог бы один справиться. Потому что его одного бы заклевали вороны. Только группой, вместе можно победить.


- Я думаю, да. Каждый будет работать не сам по себе, а вместе -больше идей, больше открытий.






4

Обмен мнениями


Правила организации групп

Группы могут создаваться различными способами. Иногда учителей (и учащихся) просто просят

поработать с коллегами (друзьями), в других случаях формируются случайно выбранные группы. Иногда группы создаются в соответствии с конкретными сильными сторонами личностей. - По Вашему мнению, групповая работа- это…



Вывод ментора: (карточка № 1)


Вопрос менти:

А как вы думаете, как работать в группах?


Работа по карточке (карточка № 2 )


10 минут




















Ответ менти: групповая работа – это сотрудничество и взаимодействие.


Менти понимает, что такое групповая работа, задает вопросы.

5

Принятие решения

1.Разработать план совместных встреч с менти (беседа).

2.Разработать стратегии взаимодействия с менти (карточка № 3).

3. Разработать вопросы анкетирования (примерные вопросы анкетирования: карточка № 4).


10-15 минут

Менти понимает, что встречи могут носить как формальный, так и неформальный характер.

Между ментором и менти складываются доверительные отношения. На основе взаимодействия между ментором и менти у последнего развиваются такие навыки как умение слушать, формулировать ключевые вопросы для усовершенствования практики.

6

Задание для менти

Провести анкетирование в коуч группе с целью определения узких проблем и дальнейшего планирования работы в группе.

5 минут


7

Рефлексия

- Что нового для себя вы узнали?

- Чем это новое отличается о того, что вы уже знали?

- Оправдались ли ваши ожидания?

- В чем вы видите свою миссию с учетом ваших знаний?

Я рада, что вместе мы будем взаимодействовать в реализации процесса коучинга. И ваша деятельность, как коуча, будет способствовать улучшению обучения и преподавания в нашей школе.









Раздаточный материал

Карточка № 1.

Что такое эффективное групповое общение?

Наиболее благоприятным аспектом работы в группах является возможность общения, но это требует умения не только говорить, но и слушать, поэтому существует несколько основных правил, которые должны знать учащиеся:

Говорить по очереди

Активно слушать

Задавать вопросы и спрашивать, есть ли вопросы

Вносить предложения и спрашивать, есть ли предложения у других

Выражать свои мысли и мнения и интересоваться идеями и мнениями других

Коллективно обсуждать предложения, идеи и мнения

Помогать и просить о помощи

Давать и просить пояснения

Пояснять и оценивать идеи

Принимать групповые решения и приходить к единому мнению

Подводить итоги обсуждения

Приводить убедительные аргументы

Стратегии решения проблем

Работа в группах с целью решения существующей проблемы – очень действенный способ обучения. Учащиеся будут планировать задания и организовывать их выполнение, чтобы не зависеть от взрослых. Этот подход позволит учащимся:

Эффективно планировать время

Коллективно обсуждать инновационные подходы и идеи

Определять, требуется ли какая-либо индивидуальная деятельность или обдумывание до работы в группе

Назначать роли (руководитель, секретарь, репортер, наблюдатель и т.д.) внутри группы

или поручать части задания различным членам группы

Достигать согласия при выполнении задания

Карточка № 2.

Как работать в группах? Навыки, развиваемые при работе в группах.

Для того, чтобы получить максимальные преимущества от групповой работы, учителям важно быть осведомленными и развивать межличностные навыки при наблюдении и

общении, уметь самовыражаться и поддерживать других.

  • Общение: письменная и устная речь, слушание и использование мимики и жестов.

  • Самовыражение: уверенность в себе для активного участия в работе группы, не занимая доминирующее положение.

  • Поддержка других: разрешение напряженных ситуаций для активного участия в группе, не доминируя деятельности группы.

  • Наблюдение над другими и осведомленность о других. Отзывчивость по отношению к другим членам группы.



Карточка № 3.

Процесс коучинга:

- продолжительность отношений устанавливается предварительно;

- процесс структурирован, встречи предварительно запланированы;

- встречи краткосрочны;

- процесс коучинга направлен на формирование конкретных навыков у подопечных;

- цель консультирования направлена на достижение конкретных краткосрочных целей;

- коучинг сконцентрирован на решении конкретных вопросов, на рассмотрении определенных направлений развития.



Карточка № 4.

  1. С какими проблемами в процессе обучения учащихся нашей школы вы стакиваетесь чаще всего?

  2. По каким вопросам обучения и воспитания учащихся вы хотели бы получить консультацию, помощь?

  3. Чем вы можете поделить с коллегами по вопросам обучения и воспитания учащихся нашей школы?



Литература

  1. Руководство для учителя. Первый (продвинутый) уровень. Второе издание.

  2. Раздаточные материалы. Второе издание (Третья неделя. День первый).











Автор
Дата добавления 05.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров232
Номер материала ДВ-228971
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх