Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Коучинг по составлению ссп

Коучинг по составлению ссп


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Коучинг-сессия

Тема:  «Построение среднесрочных планов в свете идей новых подходов в преподавании и обучении по  программе»

 

Общие цели

  • ознакомить  с видами планирования;

  • научить составлять среднесрочный план серии последовательных уроков

Ожидаемые результаты

  • учителя  будут владеть информацией о среднесрочном планировании;

  • сопоставят долгосрочное и среднесрочное планирование;

  • научатся составлять среднесрочный план, определять  цели  урока по навым подходам в преподавании и обучении; научатся подбирать дифференцированные задания

Ключевые идеи

 

Ресурсы

компьютер (проектор),  экран,  маркеры, листы А-4 и А-3,  карточки с заданиями, таблицы схем уроков.


Ход занятия

Этапы         Время

Действия коуча и действия участников коучинга

Позитивный настрой       

 3мин

Коуч приветствует участников коучинг- сессии, сообщает тему и цель коучинг- сессии


Организация работы в парах

«Групповое ожерелье»

Каждый из участников получает

ножницы и лист цветной бумаги.

Задание:

- У вас есть ровно одна минута вырезать

из листа круг, написать на нём ваше имя и

приклеить его на большой белый лист в

центре комнаты. Начали!

Вопросы для обсуждения:

" Групповое ожерелье" – игра, которая

помогает нам разобраться в том, какой

вес мы имеем в группе, какое место

занимаем или хотим занимать в ней.

- Посмотрите, пожалуйста, на лист после

того, как вы узнали смысл задания и

подумайте над вопросами:

-Нравится ли мне место, которое я

занимаю на листе?

-Хотел бы ли я переместить свой круг в

другое место? Почему?

-Отражает ли размер моей "бусины" моё

реальное место/вес/влияние в группе?

-Ваше мнение о "бусинах" (размер и их

расположение, соответствие реальному

положению и "весу" в группе...) ваших

коллег?

Мозговой штурм


Для каждой группы свой вопрос для обсуждения

1 вариант. Что значит успешный урок?

конкретность поставленной цели и задачи;

заинтересованность учителя и ученика, результативность;

качество материала; разнообразие методов;

эмоциональная подача материала;

индивидуальная работа;

прогнозирование результата урока;

доступность;

активная работа учащихся;

самостоятельность учащихся;

творчество;

ТСО;

сотрудничество;

эмоциональная атмосфера.

2гр. Что значит успешный ученик?

Выступление от каждой команды.

Взаимооценивание ответов каждой командой

Работа в парах

Задание «Ценности урока»

Участникам предлагается индивидуально отметить на секторах круга (парно) составляющие урока, затем оценить свой урок, отметив на шкале каждого сектора.

C:\Users\Наташа\Desktop\Рисунок1.png

Теоретический материал

10 мин

С чего начинается обучающий процесс? Конечно же, это планирование. Определив тему урока, учитель всегда задаёт себе вопрос:

  • Как построить урок?

  • Что должен знать ученик?

  • Что он должен усвоить?

  • Что для этого необходимо?

Ответы на все эти вопросы можно отразить в среднесрочном плане.

Образец составления ССП

Работа в парах

Составление среднесрочного плана самостоятельно парах



Итоговая рефлексия

5 мин

Обратная связь

 Пусть рекомендацией для моих коллег станут словаФ.Рузвельта:  "Единственной преградой осуществлению наших планов на завтра могут быть наши сегодняшние сомнения".



Автор
Дата добавления 27.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров315
Номер материала ДВ-559994
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх