Коучинг сессия "ОҚУШЫЛАРДЫҢ ТАНЫМДЫҚ БЕЛСЕНДІГІН АРТТЫРУДА СЫН ТҰРҒЫСЫНАН ОЙЛАУҒА ҮЙРЕТУДІҢ БЕЛСЕНДІ ЭЛЕМЕНТТЕРІН ПАЙДАЛАНУ"

• 1 слайд

  Коучинг тақырыбы:
  ОҚУШЫЛАРДЫҢ ТАНЫМДЫҚ БЕЛСЕНДІГІН АРТТЫРУДА СЫН ТҰРҒЫСЫНАН ОЙЛАУҒА ҮЙРЕТУДІҢ БЕЛСЕНДІ ЭЛЕМЕНТТЕРІН ПАЙДАЛАНУ
  

• 2 слайд

  Мақсаты:
  Сын тұрғысынан ойлауға үйрету арқылы ынтымақтаса жұмыс істеу ережесін құру
  Мәселелерді бірлесіп шешуге, идеялармен алмасуға және қорғауға үйрету
  Сыни ойлауға үйрету әдістемесін үйрету
  

• 3 слайд

  Негізгі идея
  Сыни ойлауға үйрету әдістемесін үйрену.
  Элементтерін тиімді сабақта пайдалана алу
  

• 4 слайд

  Гүл теру, ұсыну тренингі
  (5 мин)
  Шеңбер жасау
  Әр түрлі гүлдерді таңдап, не үшін таңдағанын айтып беру
  «Бәйшешек», «Жауқазын» гүлдеріне байланысты бір-біріне жұпта түлек айтып сыйлау
  

• 5 слайд

  1 тапсырма “Топқа бөліну”
  (8мин)
  «Бәйшешек» , «Жауқазын» гүлдері арқылы екі топқа бөліну
  Стикерге жазу арқылы бір шешімге келіп, топ басшысын таңдау, көңіл күйлерін хабарлау (жазу немесе смайликпен бейнелеу)
  Топқа белгілі бір ереже құрып, жазып таныстырып шығу
  
  
  

• 6 слайд

  2 тапсырма «Ой шақыру» мәтін құрастыру (8 мин)
  «Көктемгі дала табиғаты» туралы мәтін құрастыру. Автор орындығына келіп жеке оқу (жеке жұмыс).
  Бірлесе отырып ,көктемгі табиғатты бейнелеу, ойларын түсіру және қорғау (шағын топта постермен жұмыс).
  

• 7 слайд

  3 тапсырма «Топтық жұмыс»
  (16 мин)
  Көктемге байланысты «бес жолды өлең» құрастыру және қорғау
  Қорғау жұмысы бойынша бір-бірін тыңдап, сұрақтар қою
  Жұмыстарын «екі жұлдыз, бір тілек» арқылы өзара бағалау
  Сергіту сәті
  

• 8 слайд

  4 тапсырма «Рөлдік ойын»
  (15 мин)
  «Көктем сәні» тақырыбына рөлдік ойын (сценарий) дайындау
  

• 9 слайд

  5 тапсырма «қорытындылау»
  (5 мин)
  Сын тұрғысынан ойлауда қандай стратегияларды пайдаландық?
  
  
  

• 10 слайд

  6 тапсырма «Ақпарлама»
  (10 мин)
  «Май шам» видеоролик көрсету, талдау
  Топтық жұмыс туралы қысқаша мәлімет беру
  

• 11 слайд

  ТОПТЫҚ ЖҰМЫС
  Топтарды қалай ұйымдастыруға болады?
  -топты ұйымдастыру ережесі
  -топтарда жұмыс істеу ережесі
  Топтың саны
  Топтағы жұмыс нәтижесі
  -топтағы бірлескен жұмыс
  Топта жұмыс істеу не үшін қажет?
  -ынтымақтастық
  -өзара әрекеттесті
  

• 12 слайд

  Топтық жұмыс жүргізу мақсаты
  Әлеуметтік (тәжірибемен және идеялармен алмасу, мәселені бірлесіп шешудің амалын табу, барынша жоғары ұжымдық нәтижелерге қол жеткізу)
  Танымдық (жұмыстың баламалы амалдары туралы ұсыну және пікір алмасу, маңызды дағдыларды және түсініктерді дамыту)
  Эмоциялық (топтың жекеленген мүшелерінің білімі мен тәжірибесіне сүйену, күрделі тапсырмаларды орындау үшін қолайлы ортаны қамтамасыз ету)
  

• 13 слайд

  Топтағы бірлескен жұмыс жүргізу себептері
  Тапсырманы орындау
  Команда құру
  Жеке қажеттіліктер
  

• 14 слайд

  Топтарда қалай жұмыс істеуге болады?
  Қарым-қатынас:жазбаша және ауызша әңгімелесу, тыңдау, ым мен қимылды пайдалану
  Өзін-өзі таныту:үстемдік танытпай топтағы жұмысқа белсенді қатысу үшін өзін-өзі сенімді болу
  Басқаларды қолдау: топтың қызметіне үстемдік жүргізбей, топ жұмысына белсенді қатысу үшін шиеленіскен жағдайларды шешу
  Басқаларды бақылау және басқалар туралы хабардар болу. Топтың басқа мүшелеріне қарым-қатынас барысында ықылас таныту.
  

• 15 слайд

  Топта жұмыс істеу ережелері
  Топты құру
  Топтық жоспарлау
  Жоспарды жүзеге асыру
  Қызметті жүзеге асыру
  Топ жұмысын бағалау
  

• 16 слайд

  Топ мүшелерінің саны қанша болу қажет?
  Шағын топ (4-6 оқушы)- топтық жұмыста бір оқушының үстемдік етіп, салмақты оқушының жұмысқа аз қатысуы мүмкін
  Жұптар (2 оқушы)-деңгейлік тапсырмалар орындауда, бір-бірін оқытуда тиімді
  Үлкен топ (7-10 оқушы)-үлкен мәселені талқылауда тиімді, жұмысты ұйымдастыруда рөлдік ойында, қарым-қатынас арасында сөз сөйлеу қиындайды
  

• 17 слайд

  7 тапсырма «Рефлексия»
  (3 мин)
  Бастапқыдағы көңіл күйлерін бейнелеген стикердің артына сабақтан алған әсері мен ұсынысын жазады немесе бейнелейді