Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация к коучинг-сессии: «Lesson Study: как способ совершенствования практики преподавания и обучения»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация к коучинг-сессии: «Lesson Study: как способ совершенствования практики преподавания и обучения»

библиотека
материалов
Экспресс-тест
Lesson Study: как способ совершенствования практики преподавания и обучения....
«Многие сомневаются в том, что небольшая группа думающих людей, преданных сво...
Lesson Study – педагогический подход, характеризующий особую форму исследован...
Традиционный урок Проектный урок Урок, ориентированный на учителя Урок, ориен...
Казахстан Япония Открытые уроки раз в год обязательно обязательно Наблюдение...
Lesson Study принимают участие группы учителей, совместно осуществляющие план...
 Школа Инструктор Наблюдатель Цели Lesson Study
 Lesson Study в американской школе
Процесс Lesson Study Ведущий коуч или Коуч наблюдатель Посторонние эксперты и...
Один класс в школе Наблюдателей 30 человек Каждый наблюдатель имеет план заня...
Целью любого начинания в сфере образования должен быть ПРОГРЕСС УЧЕНИКА и ник...
Сильные и слабые стороны наблюдения Сильные Фактические доказательства Возмож...
Наблюдение за уроком Наблюдая наблюдай. Наблюдая, как учатся ученики, учитель...
Что и как можно фиксировать Начало урока Цель урока ясна Ученики поддерживают...
• Учитель объясняет доходчиво • Учитель может привлечь внимание учеников • У...
Заключение Заключение урока отвечает его цели Что и как можно фиксировать
Наблюдать можно за всеми и выборочно Учителя могут разделиться и вести наблюд...
 Подводя итоги
Тип Lesson Study рекомендованный казахстанским школам. То есть, все учителя...
М- «МЫСЛЬ», какие знания и опыт я сегодня приобрел Б - «близка ли цель»: что...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Экспресс-тест
Описание слайда:

Экспресс-тест

№ слайда 2 Lesson Study: как способ совершенствования практики преподавания и обучения.
Описание слайда:

Lesson Study: как способ совершенствования практики преподавания и обучения. Бекова Дальмира Маратовна.

№ слайда 3 «Многие сомневаются в том, что небольшая группа думающих людей, преданных сво
Описание слайда:

«Многие сомневаются в том, что небольшая группа думающих людей, преданных своему делу, способна изменить мир. В действительности, как показывает история именно так всегда и происходит» Маргарет Мид

№ слайда 4 Lesson Study – педагогический подход, характеризующий особую форму исследован
Описание слайда:

Lesson Study – педагогический подход, характеризующий особую форму исследования в действии на уроках, направленную на совершенствование знаний в области учительской практики.

№ слайда 5 Традиционный урок Проектный урок Урок, ориентированный на учителя Урок, ориен
Описание слайда:

Традиционный урок Проектный урок Урок, ориентированный на учителя Урок, ориентированный на ученика Процесс обучения, направляемый учителем Процесс обучения, самоуправляемый Слушайте, запоминайте, повторяйте Узнавайте, применяйте, демонстрируйте Независимость Сотрудничество Принятие решений учителем Принятие решений учителем и учениками Знание фактов, терминов, содержания Качества и умения XXI века Прямое обучение Различные обучающие стратегии План, основанный на стандартах План, основанный на стандартах Оценочные тесты Текущая оценка Результат, урочные занятия Результат, применим в реальных условиях Тесты Рефлексия

№ слайда 6 Казахстан Япония Открытые уроки раз в год обязательно обязательно Наблюдение
Описание слайда:

Казахстан Япония Открытые уроки раз в год обязательно обязательно Наблюдение за уроками Добровольно обязательно Расписание Для открытых уроков ДляLS, для планирования, дискуссии обсуждения после уроков Комиссия по изучениюL S Нет Решает расписание или темуLS Когда открытые уроки или исследования состоятся Наблюдают учителя,свободныев данный момент Все уроки или все учащиеся кроме тех, кто участвует в уроке идут домой, что бы все учителя могли принять участие в наблюдении. Цель наблюдения Дать обратную связь учителю. Улучшают навыки наблюдения. Дают обратную связь учителю. Дискуссии по окончании. Только обсуждение с учителем. Обсуждение в группе из 4-6 учителей, которые проводят обмен мнениями. Точки зрения наблюдения или обсуждения Дать обратную связь или оценить работу учителя. Наблюдать, как каждый ученик обучается во время урока. Подумать, как улучшить урок. Сторонний консультант Нет Сторонние наблюдатели -администрация профессора университета присоединиться к дискуссии и дать советы учителям.

№ слайда 7 Lesson Study принимают участие группы учителей, совместно осуществляющие план
Описание слайда:

Lesson Study принимают участие группы учителей, совместно осуществляющие планирование, преподавание, наблюдение, анализ обучения и преподавания, документируя свои выводы.

№ слайда 8  Школа Инструктор Наблюдатель Цели Lesson Study
Описание слайда:

Школа Инструктор Наблюдатель Цели Lesson Study

№ слайда 9  Lesson Study в американской школе
Описание слайда:

Lesson Study в американской школе

№ слайда 10 Процесс Lesson Study Ведущий коуч или Коуч наблюдатель Посторонние эксперты и
Описание слайда:

Процесс Lesson Study Ведущий коуч или Коуч наблюдатель Посторонние эксперты из других школ Написать план урока Переписать план урока исследования Обсуждение урока исследования Проведение урока исследования Обсуждение урока исследования

№ слайда 11 Один класс в школе Наблюдателей 30 человек Каждый наблюдатель имеет план заня
Описание слайда:

Один класс в школе Наблюдателей 30 человек Каждый наблюдатель имеет план занятия Цветные стикеры, цветные ручки, специальные листы наблюдений Основной урок

№ слайда 12 Целью любого начинания в сфере образования должен быть ПРОГРЕСС УЧЕНИКА и ник
Описание слайда:

Целью любого начинания в сфере образования должен быть ПРОГРЕСС УЧЕНИКА и никак не меньше. Но для того чтобы идти нужно сделать первый шаг — возьмите небольшую проблему, например «Голос ученика на уроке математики» Кто-то сказал, что раньше мы обучали предмету, теперь мы обучаем ученика.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Сильные и слабые стороны наблюдения Сильные Фактические доказательства Возмож
Описание слайда:

Сильные и слабые стороны наблюдения Сильные Фактические доказательства Возможность зафиксировать отношения и поведения Качественные характеристики слабые Ограниченный охват Скованность субъектов съемки Принцип свидетеля (а не участника) Мнение и настроение наблюдателя Качество наблюдения зависит от количества аспектов

№ слайда 15 Наблюдение за уроком Наблюдая наблюдай. Наблюдая, как учатся ученики, учитель
Описание слайда:

Наблюдение за уроком Наблюдая наблюдай. Наблюдая, как учатся ученики, учитель должен избегать разговора с учащимися, если они не могут понять урок или не сконцентрированы на уроке. Разговор с учениками означает, что учитель вынужден прерывать урок. Наблюдая фиксируй. Когда Вы проводите наблюдение во время урока, необходимо взять поурочный план и делать заметки.

№ слайда 16 Что и как можно фиксировать Начало урока Цель урока ясна Ученики поддерживают
Описание слайда:

Что и как можно фиксировать Начало урока Цель урока ясна Ученики поддерживают хорошую осанку Учащиеся сконцентрированы на уроке …..

№ слайда 17 • Учитель объясняет доходчиво • Учитель может привлечь внимание учеников • У
Описание слайда:

• Учитель объясняет доходчиво • Учитель может привлечь внимание учеников • Учитель подталкивает учеников к выражению своих мыслей • Учитель подталкивают учеников к глубокому мышлению • Учитель эффективно использует групповую работу • Учитель использует ИКТ • Учебные материалы, используемые учителем, эффективны • Ученики правильно делают заметки • Ученики могут эффективно выражать свои мысли • Ученики могут слышать друг-друга • Учитель может отвечать на замечания, вопросы и поведение учеников Что и как можно фиксировать

№ слайда 18 Заключение Заключение урока отвечает его цели Что и как можно фиксировать
Описание слайда:

Заключение Заключение урока отвечает его цели Что и как можно фиксировать

№ слайда 19 Наблюдать можно за всеми и выборочно Учителя могут разделиться и вести наблюд
Описание слайда:

Наблюдать можно за всеми и выборочно Учителя могут разделиться и вести наблюдения за конкретными детьми. Впоследствии обмен результатами наблюдения за учениками позволит получить много дополнительной информации. Главная цель – развить навыки наблюдения в каждом учителе, но в ходе постоянных наблюдений, методы, применяемые учителями, становятся похожими. Зачем нужно наблюдать и обсуждать

№ слайда 20  Подводя итоги
Описание слайда:

Подводя итоги

№ слайда 21 Тип Lesson Study рекомендованный казахстанским школам. То есть, все учителя
Описание слайда:

Тип Lesson Study рекомендованный казахстанским школам. То есть, все учителя сообщества дают открытые уроки по исследованию, в то же время, не упуская исследований уроков своих коллег. Наблюдая уроки, учителя могут поделиться положительным опытом и разрабатывать свои собственные учебные умения и навыки наблюдения. В этом типе Lesson Study учителя могут проводить свои собственные исследования темы раз в год, или как во втором типе, но он является более полезным, для них установлена единая тема исследования. В этом типе Lesson Study, каждый учитель может дать исследовательский урок раз в год, но сосредоточится на процессе наблюдения.

№ слайда 22 М- «МЫСЛЬ», какие знания и опыт я сегодня приобрел Б - «близка ли цель»: что
Описание слайда:

М- «МЫСЛЬ», какие знания и опыт я сегодня приобрел Б - «близка ли цель»: что я сделал для достижения своей цели С – «состояние духа»: каким было мое настроение и от чего оно зависело У – «услуга»: чем я мог помочь другим? Б – «бодрость тела»: как я физически чувствовал себя?

№ слайда 23
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Lesson Study – педагогический подход, характеризующий особую форму исследования в действии на уроках, направленную на совершенствование знаний в области учительской практики. Подход основан в Японии в 70-х годах 19-го столетия, опередив, примерно на 70 лет, используемый на Западе подход «Исследование в действии». В Lesson Study принимают участие группы учителей, совместно осуществляющие планирование, преподавание, наблюдение, анализ обучения и преподавания, документируя свои выводы. При проведении цикла Lesson Study учителя могут вводить новшества или совершенствовать педагогические подходы, которые затем передаются коллегам посредством проведения открытых Lesson Study либо публикации документа с описанием их работы. «Lesson Study: как способ совершенствования практики преподавания и обучения.»

 

Lesson Study – педагогический подход, характеризующий особую форму исследования в действии на уроках, направленную на совершенствование знаний в области учительской практики. Подход основан в Японии в 70-х годах 19-го столетия, опередив, примерно на 70 лет, используемый на Западе подход «Исследование в действии». В Lesson Study принимают участие группы учителей, совместно осуществляющие планирование, преподавание, наблюдение, анализ обучения и преподавания, документируя свои выводы. При проведении цикла Lesson Study учителя могут вводить новшества или совершенствовать педагогические подходы, которые затем передаются коллегам посредством проведения открытых Lesson Study либо публикации документа с описанием их работы

Данная презентация поможет подробнее разобраться в данном процессе и использовать в своей практике.

Автор
Дата добавления 24.11.2014
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров508
Номер материала 150366
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх