Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201
Инфоурок / История / Конспекты / Коучинг-сессия с учителями старших классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Коучинг-сессия с учителями старших классов
библиотека
материалов

Название занятия:


Диалоговое обучение

Общие цели:

Рассмотреть вопросы о том, какие трудности при использовании диалогического обучения могут возникнуть у учителя, а для образования в целом – диалог обеспечивает реализацию развивающего обучения и способствует повышению качества знаний учащихся.

Ожидаемый результат

Учителя будут использовать на своих уроках диалоговое обучение для повышения качества знаний учащихся.

Ключевые идеи

Диалог в классе может способствовать интеллектуальному развитию учеников и их результативности в обучении

Источники

Руководство для учителя, программа повышения курсов

Оборудование

Компьютер, экран, интерактивная доска, проектор, слайды, презентация

Ход урока

Этапы урока

90 мин.


Действия преподавателя, действия коллег.

Приветствие. Начало.

3 мин.

Разминка: «Поднимаем руки»

Стадия вызова.

2 мин.

Видеоматериал: «Диалог отца с сыном»

Презентация.

5 мин.

Показ слайдов: «Диалоговое обучение»




Мозговой штурм.

3 мин.

Сгруппируйте фото по признакам: активный \ пассивный класс.

Сформулируйте основные признаки активного класса в своих группах.

Что объединяет \ является общим для этих признаков?


Стадия осмысления. Выступление коллег.

5 мин.

Каково, на ваш взгляд, процентное соотношение объема времени, когда говорите Вы, ко времени, когда говорят ученики в процессе урока?

Делятся мнениями.

Видеоматериал: «Дети говорят»

2 мин.

Когда начинается диалог между детьми? Обмен мнениями.

Работа в группах.

15 мин.

Какие трудности при использовании диалогического обучения могут возникнуть у учителя? Предложите пути решения этих проблем. Составление постера. Защита спикерами.

Работа в группах сменного состава.

20 мин.

Задание: смоделировать ситуацию хорошего и плохого учителя, хорошего и плохого ученика.

Задание: Рефлексия собственной деятельности.

Задание: Эссе.

Мозговой штурм.

6 мин.

Всегда ли нужны слова для диалога?..

Обмен мнениями.

Физминутка для глаз.

4 мин.

Выполнение физминутки.

Работа в группах.

15 мин.

1 группа: Какие трудности вы испытываете при диалоговом общении? Назовите пути их решения.

2 группа: Что такое интерактивное мышление?

Встречается ли в вашей практике? Приведите примеры.

Подведение итога.

10 мин.

Таблица ЗХУ.

Спасибо. До свидания.

































Сырымбетская средняя школа

















Коучинг – сессия на тему:

«Знакомство с Семи Модулями»





Подготовила: Ергалиева З.К.



















2014 – 2015 учебный год


















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

Название занятия: 

Диалоговое обучение   

Общие цели:Рассмотреть вопросы о том, какие трудности при использовании диалогического обучения могут возникнуть у учителя, а для образования в целом – диалог обеспечивает реализацию развивающего обучения и способствует повышению качества знаний учащихся.   

Ожидаемый результатУчителя будут использовать на своих уроках  диалоговое обучение для повышения качества знаний учащихся.   

Ключевые идеиДиалог в классе может способствовать интеллектуальному развитию учеников и их результативности в  обучении   

ИсточникиРуководство для учителя, программа повышения курсов

  

ОборудованиеКомпьютер, экран, интерактивная доска, проектор, слайды, презентация   

Ход урока   

Этапы урока90 мин. 

Действия преподавателя, действия коллег.   

Приветствие. Начало.3 мин.Разминка: «Поднимаем руки»   

Стадия вызова.

2 мин.Видеоматериал: «Диалог отца с сыном»   

Презентация.5 мин.Показ слайдов: «Диалоговое обучение»   

  

Мозговой штурм. 3 мин.Сгруппируйте фото по  признакам: активный \ пассивный класс.

Сформулируйте основные признаки активного класса в своих группах.

Что объединяет \ является общим для этих признаков? 

  

Стадия осмысления. Выступление  коллег.5 мин.Каково, на ваш взгляд, процентное соотношение объема времени, когда говорите Вы, ко времени, когда говорят ученики в процессе урока?

Делятся мнениями.   

Видеоматериал: «Дети говорят»

2 мин.Когда начинается диалог между детьми? Обмен мнениями.   

Работа в группах.15 мин.Какие  трудности при использовании диалогического обучения могут возникнуть у учителя? Предложите пути решения этих проблем. Составление постера. Защита спикерами.   

Работа в группах сменного состава.20 мин.Задание: смоделировать ситуацию хорошего и плохого учителя, хорошего и плохого ученика. 

Задание: Рефлексия собственной деятельности. 

Задание: Эссе.   

Мозговой штурм.6 мин.Всегда ли нужны слова для диалога?..

Обмен мнениями.   

Физминутка для глаз.4 мин.Выполнение физминутки.   

Работа в группах.15 мин.1 группа: Какие трудности вы испытываете при диалоговом общении? Назовите пути их решения.

2 группа: Что такое интерактивное мышление?

Встречается ли в вашей практике? Приведите примеры.   

Подведение итога.10 мин.Таблица ЗХУ. 

Спасибо. До свидания. 

 

Автор
Дата добавления 02.12.2014
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров297
Номер материала 167460
Получить свидетельство о публикации
Скачать материал
Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь

Каталог репетиторов

Зарегистрироваться Бесплатно

Педагогу

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку

Курсы

Профессиональной
переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение
квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Перейти

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы

Доктор Комаровский ответил на вопросы посетителей проекта «Инфоурок»
Смотреть видео
Новый бесплатный вебинар

«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»

Смотреть вебинар
Похожие материалы
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх