Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Коучинг-сессия "Совершенствование ИКТ-компетенции педагога"

Коучинг-сессия "Совершенствование ИКТ-компетенции педагога"

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Пахомова Оксана Борисовна Портфолио учителя 2014-2015 учебный год

КГУ «Гимназия №1 г.Темиртау» второго основного уровня КСП коучинг-сессия№2


Педколлектив гимназии 15 сентября 2014 года


Коучинг - сессия №2

Тема занятия

Совершенствование ИКТ - компетенции педагога: работа с проектом «Школа цифрового века» и публикация работ учителей в образовательных Интернет-ресурсах

Ссылки

Презентация, видеоролик «ИКТ-компетенция»

Общая цель

1) Помочь педагогам гимназии в работе с Всероссийским проектом «Школа цифрового века» в 2014-15 учебном году;

2) Знакомство с интернет-ресурсами для публикации работ учителей, а также участия в профессиональных олимпиадах

Результаты обучения для учителей

  1. Учителя будут ознакомлены с возможностями работы на сайте «1 сентября» и участием в работе модульных курсов ;

  2. Учителя смогут найти более продуктивные способы публикации результатов своей деятельности в различных образовательных интернет - порталах;

  3. В коллективе создастся благоприятная обстановка для участия в виртуальных профессиональных конкурсах и олимпиадах в новом учебном году.

Ключевые идеи, значимые для занятия

Виртуальное пространство не только источник получения разнообразной информации, но и прекрасная возможность для совершенствования профессиональных компетенций педагога. Правильное использование интернет - ресурсов - залог успешного преподавания и обучения.

Материалы и оборудование

Интерактивная доска, компьютеры, бумага

Ход занятия


Этапы проведения занятия

Время- 40 мин

Действия преподавателя и действия участников

1

Орг. момент

4 мин.

После приветственного слова для создания психологичес-кого настроя показ видеоролика «ИКТ компетенция»

2

Мозговой штурм


10 мин.

Заполнение анкеты «Зачем учителю совершенствовать ИКТ-компетенцию?»

3

Практический материал

10 мин.

Выполнение индивидуальных заданий

Задание 1. Зайти на сайт «1 сентября» (http://1сентября.рф). Открыть личный кабинет. (Приложение 1)

Задание 2.

Подать заявку для участия в проектах «Школа цифрового века» на 2014-15 учебный год. Что Вы знаете о публикациях своих работ в образовательных Интернет-ресурсах? Как часто Вы публикуетесь и на каких сайтах? (обсуждение высказываний)/ В помощь Вам работают следующие интернет-сайты (Приложение 2) .

Обсуждение работ и формативное оценивание стикерами.

4

Разминочное упражнение

3 мин

Прием «Добрые слова». Пожмите руку соседу справа и скажите, что у него лучше всего получается сегодня, а соседу слева скажите комплимент.

5

Работа в малых группах (парах)


10 мин

Для совершенствования своей педагогической практики предлагаю вашему вниманию сайт Казахстанских интернет-олимпиад (cdo.kz). Как часто вы участвуете в олимпиадах для педагогов? (обсуждение высказываний)

6

Рефлексия

3 мин

Заполнение рефлексивной таблички «Чемодан-мясорубка-корзина» (Приложение 3)




Приложение 1



ЗАЧЕМ УЧИТЕЛЮ СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ?








ЗАЧЕМ УЧИТЕЛЮ СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ?








ЗАЧЕМ УЧИТЕЛЮ СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ?






Приложение 2



Размещение разработок на сайтах:



http://metodisty.ru Методисты - профессиональное сообщество педагогов

http://1сентября.рф Издательский дом «1 сентября»

http://www.uchportal.ru Учительский портал

http://cdo.kz Казахстанские интернет-олимпиады

http://pedsovet.su Сообщество взаимопомощи учителей

http://metodsovet.su Методический портал учителя

http://collegy.ucoz.ru Педагогический журнал Казахстана Коллеги

http://pedagog.kz Педагогический журнал Казахстана - Педагог

http://videouroki.net Видеоуроки в сети Интернет

http://fossa.net.ru Школьно-студенческая социальная сеть

http://vashabnp.info/ Библиотека начинающего педагога

http://www.k-yroky.ru К уроку.ру (учителям, школьникам и родителям)

http://www.nsportal.ru Социальная сеть работников образования

http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/ppt8kl.php Методическая служба издательства БИНОМ

http://www.proshkolu.ru Интернет-портал ПроШколу

http://www.prodlenka.org Дистанционный образовательный портал Продленка



Размещение разработок на сайтах:



http://metodisty.ru Методисты - профессиональное сообщество педагогов

http://1сентября.рф Издательский дом «1 сентября»

http://www.uchportal.ru Учительский портал

http://cdo.kz Казахстанские интернет-олимпиады

http://pedsovet.su Сообщество взаимопомощи учителей

http://metodsovet.su Методический портал учителя

http://collegy.ucoz.ru Педагогический журнал Казахстана Коллеги

http://pedagog.kz Педагогический журнал Казахстана - Педагог

http://videouroki.net Видеоуроки в сети Интернет

http://fossa.net.ru Школьно-студенческая социальная сеть

http://vashabnp.info/ Библиотека начинающего педагога

http://www.k-yroky.ru К уроку.ру (учителям, школьникам и родителям)

http://www.nsportal.ru Социальная сеть работников образования

http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/ppt8kl.php Методическая служба издательства БИНОМ

http://www.proshkolu.ru Интернет-портал ПроШколу

http://www.prodlenka.org Дистанционный образовательный портал Продленка



Размещение разработок на сайтах:



http://metodisty.ru Методисты - профессиональное сообщество педагогов

http://1сентября.рф Издательский дом «1 сентября»

http://www.uchportal.ru Учительский портал

http://cdo.kz Казахстанские интернет-олимпиады

http://pedsovet.su Сообщество взаимопомощи учителей

http://metodsovet.su Методический портал учителя

http://collegy.ucoz.ru Педагогический журнал Казахстана Коллеги

http://pedagog.kz Педагогический журнал Казахстана - Педагог

http://videouroki.net Видеоуроки в сети Интернет

http://fossa.net.ru Школьно-студенческая социальная сеть

http://vashabnp.info/ Библиотека начинающего педагога

http://www.k-yroky.ru К уроку.ру (учителям, школьникам и родителям)

http://www.nsportal.ru Социальная сеть работников образования

http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/ppt8kl.php Методическая служба издательства БИНОМ

http://www.proshkolu.ru Интернет-портал ПроШколу

http://www.prodlenka.org Дистанционный образовательный портал Продленка



Приложение 3

hello_html_31df7f8.png

Чемодан – всё, что пригодится в дальнейшем.

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

________________________________________________

________________________________________________


hello_html_m2a699da4.jpg

Мясорубка – информацию переработаю.

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________


hello_html_m3f5eb3bb.png

Корзина – выброшу ненужное.

________________________________________________________

____________________________________________________

_____________________________________________________

______________________________________________________

_____________________________________________________


hello_html_31df7f8.png

Чемодан – всё, что пригодится в дальнейшем.

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

________________________________________________

________________________________________________


hello_html_m2a699da4.jpg

Мясорубка – информацию переработаю.

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________


hello_html_m3f5eb3bb.png

Корзина – выброшу ненужное.

________________________________________________________

____________________________________________________

_____________________________________________________

______________________________________________________

_____________________________________________________





Рефлексия коуча

Анализ мероприятия

Что прошло хорошо?


Коучинг был проведен по просьбе отдельной группы учителей, у которых возникли проблемы с работой в проекте «Школа цифрового века». Эти участники коучинга вели себя активно, обсуждали и планировали свою дальнейшую деятельность в сети Интернет. Вникали в материал, предоставленный коучем.

Что было не так хорошо?

Еще раз убедилась, что нельзя проводить коучинг для всего коллектива (52 чело-века), так как сюда попадает много незаинтересованных людей, которые мешают работе коуча. Нужно продумать возможность деления педколлектива на мелкие группы (10-15 человек) и работать с каждой группой отдельно, по интересам.

На какие сильные стороны вы можете по-лагаться?

Анализ своей деятельности учителями, развитие критического мышления учителей

Что можете вы развить?

Желание не ограничиваться работой только в своем коллективе, желание делиться своими разработками с другими коллегами, в том числе из ближнего и дальнего зарубежья, особенно используя современные технологии.


Доказательная база

C:\Users\lenovo\Desktop\НП 2014-15\коучинг ИКТ компетенция педагога 15сент2014 ПахомоваОБ\фото коучинг ИКТ педагога\IMG_5623.JPGC:\Users\lenovo\Desktop\НП 2014-15\коучинг ИКТ компетенция педагога 15сент2014 ПахомоваОБ\фото коучинг ИКТ педагога\IMG_5626.JPGC:\Users\lenovo\Desktop\НП 2014-15\коучинг ИКТ компетенция педагога 15сент2014 ПахомоваОБ\фото коучинг ИКТ педагога\IMG_5627.JPG


C:\Users\lenovo\Desktop\НП 2014-15\коучинг ИКТ компетенция педагога 15сент2014 ПахомоваОБ\фото коучинг ИКТ педагога\IMG_5630.JPG


C:\Users\lenovo\Desktop\НП 2014-15\коучинг ИКТ компетенция педагога 15сент2014 ПахомоваОБ\фото коучинг ИКТ педагога\IMG_5628.JPG

По итогам рефлексии (чемодан, мясорубка, корзина):IMG_6011.JPGIMG_6010.JPG

80% участников коучинга согласились с тем, что информация полезна, необходима и своевременна

15% участников уже активно участвуют в интернет-проектах

5% участников сочти информацию лишней, в связи с нехваткой времени на данный вид деятельности


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Педколлектив гимназии                                                                                        15 сентября 2014 года

 

Коучинг - сессия №2

Тема занятия

Совершенствование ИКТ - компетенции педагога: работа с проектом «Школа цифрового века» и публикация работ учителей в образовательных Интернет-ресурсах

Ссылки

Презентация, видеоролик «ИКТ-компетенция»

Общая цель

1) Помочь педагогам гимназии в работе с Всероссийским проектом «Школа цифрового века» в 2014-15 учебном году;

2) Знакомство с интернет-ресурсами для публикации работ учителей, а также участия в профессиональных олимпиадах

Результаты обучения для учителей

1.      Учителя будут ознакомлены с возможностями работы на сайте «1 сентября»  и участием в работе модульных курсов ;

2.      Учителя смогут найти более продуктивные способы публикации результатов своей деятельности в различных образовательных интернет - порталах;

3.      В коллективе создастся благоприятная обстановка для участия в виртуальных профессиональных конкурсах и олимпиадах в новом учебном году.

Ключевые идеи, значимые для занятия

Виртуальное пространство не только источник получения разнообразной информации, но и прекрасная возможность для совершенствования профессиональных компетенций педагога. Правильное использование интернет - ресурсов - залог успешного преподавания и обучения.

Материалы и оборудование

Интерактивная доска, компьютеры, бумага

Ход занятия

 

Этапы проведения занятия

Время- 40 мин

Действия преподавателя и действия участников

1

Орг. момент

4 мин.

После приветственного слова для создания психологичес-кого настроя показ видеоролика «ИКТ компетенция»

2

Мозговой штурм

 

10 мин.

Заполнение анкеты «Зачем учителю совершенствовать ИКТ-компетенцию?»

3

Практический материал

10 мин.

Выполнение индивидуальных заданий

Задание 1.   Зайти на сайт «1 сентября» (http://1сентября.рф).  Открыть личный кабинет. (Приложение 1)

Задание 2.

Подать заявку для участия в проектах «Школа цифрового века» на 2014-15 учебный год. Что Вы знаете о публикациях своих работ в образовательных Интернет-ресурсах? Как часто Вы публикуетесь и на каких сайтах? (обсуждение высказываний)/ В помощь Вам работают следующие интернет-сайты (Приложение 2) .

Обсуждение работ и формативное оценивание стикерами.

4

Разминочное упражнение

3 мин

Прием «Добрые слова». Пожмите руку соседу справа и скажите, что у него лучше всего получается сегодня, а соседу слева скажите комплимент.

5

Работа в малых группах (парах)

 

10 мин

Для совершенствования своей педагогической практики предлагаю вашему вниманию сайт Казахстанских интернет-олимпиад (cdo.kz). Как часто вы участвуете в олимпиадах для педагогов? (обсуждение высказываний)

6

Рефлексия

3 мин

Заполнение рефлексивной таблички «Чемодан-мясорубка-корзина» (Приложение 3)

Автор
Дата добавления 05.03.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров397
Номер материала 423065
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх