292556
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКоучинг сессиясы "Орта және қысқа мерзімді жоспарлар құру арқылы сабақ үрдісін жүйелеу"

Коучинг сессиясы "Орта және қысқа мерзімді жоспарлар құру арқылы сабақ үрдісін жүйелеу"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың тақырыбы

Орта және қысқа мерзімді жоспарлар құру арқылы сабақ үрдісін жүйелеу

Сабақтың мақсаты

Орта және қысқа мерзімді жоспарлауды түзуді қалыптастыру

Сабақтың нәтижесі

Қысқа және орта мерзімді жоспарларды түзе алады

Коучингті өткізу әдістері

Миға шабуыл, «Ойлан- жұптас- бөліс» әдісі

Ұсынылған ресурстар

Үлестірмелі материал, АКТ, Плакаттар, сызбалар маркерлер, кеспе қағаздар

Коучинг барысы:

Уақыты

Сабақтың кезеңдері

Коучтың іс-әрекеті

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Қолданылатын ресурстар

8мин

Кіріспе

Сәлемдесу.

Жағымды ахуал құру.Нұсқау:

-Шеңбер құрап, “жүректен жүрекке” жаттығуын орындап, бір-бірімізге тек қана жағымды тілектер айтамыз.

Cұрақтар:

- Сіздер қазір өздеріңізді қандай күйде сезініп тұрсыздар?

- Қалай ойлайсыздар мұндай жаттығуларды сабақта қолданған дұрыс па? – Өз тәжірибеңізде жағымды ахуал құру үшін не істеген болар едіңіз?

Шеңбер құрай-

ды. Жағымды тілектер айтады.

Сұрақтарға жауап береді.



7 мин

Таныстырылым




Топқа бөлу.

Нұсқау Өлеңдерден үзінділер берілген, мағынасы «Жүрек» пен «От» байланысты үзінділер бойынша топтарға бөлініңіздер.

Миға шабуыл.

Описание: zKKTR224

Суретке қарап не айта аласыз?

Не ой түйдіңіз?

Әлемдегі өзгеріс пен іс-әрекеттегі өзгерістерде қандай айырмашылық бар?

Өз тәжірибеңізде оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін пайдаласыз ба?



Мағыналас өлеңдерге байланысты топтарға бөлінеді









Коучерлер суретке байланысты өз ойларын айтады.












«Жүрек» пен «От» қа байланысты өлең үзінділер





5 мин


























Негізгі бөлім

Тапсырма: “Жасырын критерийлер.”

Нұсқау: “Әр топ өздеріңіз пән мұғалімі сабақ өтуі үшін қажетті оқу құралдарының суреттерін салыңыздар. Қалай салсаңыздар да өздеріңіз білесіздер. Ең бастысы ол пән мұғаліміне қажетті заттар болуы қажет. 5 минут уақыт беріледі.”

Уақыт межесіне жетіп, барлық топтар дайын болған кезде, тапсырманың критерийін қабырғаға іліп қою.





Топтар пән мұғаліне қажетті заттардың суретін салады.



















Описание: clipboard(20)





1. Жұпқа бөлініңіздер.

2. 3 ұйғарым жазыңыз, оның біреуі “жалған” болып табылады.

3. Өз ұйғарымдарыңызды басқа жұпқа беріңіздер.

4. Екінші жұп ұйғарымды оқиды және үш жауаптың қайсысы дұрыс еместігін талқылайды.
















Интерактивті тақта, плакат, түрлі-түсті қағаздар.









20 мин

Критерийлер:

-күнтізбе жоспарының болуы;

-тақырыптық жоспардың болуы;

- сынып журналының болуы;

-қарындаштың болуы;

-тақта

-бордың болуы;

-өшіргіш (тақтаны бордан тазалау үшін қолданылатын зат)

-маркердің болуы;

-көрнекі құралдар.

Сұрақтар:

-Тапсырманы орындау барысында нені байқадыңыздар?

-Қажетті заттардың суреттерін салуда неге сүйеніп жұмыс алып бардыңыздар?

-Белгілі бір жүйелілік сақталды ма?

-Жоспар түзу арқылы жұмыс алып бару жеңілдіктер туғызады ма?

-Өз іс-тәжірибелеріңізде қалай қолданар едіңіздер?











Болған соң критерийлермен өз жұмыстарын бағалап шығып, ең соңында критерийлердің бәріне жауап беретін топқа дауыс береді.













Плакат, түрлі-түсті қағаздар, смайликтер, стиккерлер, маркер, жұлдызшалар.






5 мин

Сергіту сәті. «Сағат бойынша достар»

Нұсқау: Сағаттың суретін салып, әрбір санның тұсына мұғалімдердің есімдері жазылады.

1. Қолын қысыңыз (Пожать руки)

2. Арқасынан қағыңыз (Похлопать по спине)

3. Күлімсіреңіз (Улыбнуться)

4. Қол бұлғаңыз (Помахать)

5. Көзіңізді қысыңыз (Подмигнуть)

6. Комплимент айтыңыз (Сделать комплимент)

7. Бір тілек айтыңыз (Пожелать что-нибудь)

8. Послать воздушный поцелуй

9. Массаж жасаңыз (Сделать массаж)

10. Қол ұстасып серуендеңіз (3-4 қадам)

11. Құшақтаңыз

12. Қол ұстасып 3 рет секіріңіз .

Сергу қимылдарын орындайды.







25 мин








5. “Ойлан-жұптас-бөліс” әдісі. Әр топқа ОМЖ жоспарын құру кестесін таратып, күнделікті өмірде кездесетін іс-әрекеттің жоспарын құру.

Нұсқау: Плакатқа ойларыңызды түсіріп, жарнама жасаңыздар. Ойлануға 15 минут уақыт беріледі. Бір-бірлеріңізді өз ойларыңызді білдіру арқылы бағалайсыздар”.hello_html_742c3f19.png


5.Әр топ өз көзқарастарын қорғап, жарнама жасайды.










Плакат. Маркер. Смайликтер





10 мин

6. Бағалау.

Нұсқау:

1. Жұпқа бөлініңіздер.

2. 3 ұйғарым жазыңыз, оның біреуі “жалған” болып табылады.

3. Өз ұйғарымдарыңызды басқа жұпқа беріңіздер.

4. Екінші жұп ұйғарымды оқиды және үш жауаптың қайсысы дұрыс еместігін талқылайды.

7.Сұрақтар.

-Жасалған жұмыстардан кейін қандай ойға келдіңіздер?

-Қысқа мерзімді жоспар мен орта мерзімді жоспардың ерекшелігі неде екен?

-Тарау бойынша жоспар түзуді қалай жүзеге асырар едіңіз?

-Жоспар бойынша жұмыс алып барудың ұтымдылығы неде деп ойлайсыздар?

-Пәндеріңізде қалай қолданатындықтарыңызға мысал келтіріп бере аласыздар ма?



6.Сұрақтарға жауап береді.






10 мин



Қорытынды

8. Рефлексия.

Нұсқау: 1-бөлік – позитивті комментарий, не ұнады;

2-бөлік – сындарлы сын, не нәрсені жақсарту керек;

3-бөлік – келешекке арналған комментарий: маған ұнады, бірақ келесі жолы …



9.Әрбір қатысушыға сауалнама беріледі.

1.Сізге коучинг сабағының мақсаттары түсінікті болды ма?

2.Сіз бұл мақсаттар сіздің қажеттіліктеріңізге сәйкес келетінін мойындайсыз ба?

3.Сізге оқыту мен оқуда жаңа тәсілдер ұсынылды ма?

4.Коучинг сабағы кезінде сіз қызығушылықты сезіндіңіз бе?

5.Коучинг сабағы сіздің өзіңіздің оқыту мен оқу тәжірибеңізге өзгеріс енгізуге жігерлендіреді ме?


Рефлексия

«Мадақтау сэндвичі»



Описание: http://www.kellyskindergarten.com/Games/GamestoMake/images/sandwich.JPG
























Общая информация

Номер материала: ДВ-398587

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.