Коучинг. "Сын тұрғысынан ойлау арқылы оқыту және оқу"

• 1 слайд

  Қош келдіңіз!
  

• 2 слайд

  Сын тұрғысынан ойлау арқылы оқыту және оқу
  

• 3 слайд

  
  
  Мақсаты:
  Сын тұрғысынан ойлау технологиясының негізгі түсініктерімен, әдіс-тәсілдерімен таныстыру және практикада қолдануды үйрету
  

• 4 слайд

  
  
  Күтілетін нәтиже:
  Сын тұрғысынан ойлаудың әр түрлі тәсілдерін біледі, оқу үдерісінде осы тәсілдерді қолдана алады.
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Ой шақыру
  Адамның үш қасиетіне сын тұрғысынан талдау жасау
  1) «Ыстық қайрат»
  2) «Нұрлы ақыл»
  3) «Жылы жүрек»
  

• 8 слайд

  Сын тұрғысынан ойлауға үйрету
  
  Ойлау туралы ойлану
  

• 9 слайд

  Сто-бақылау,тәжірибе,
  толғану,ой жүгірту нәтижесінде алынған ақпаратты ұғыну, бағалау,талдау және жинақтауда қолданылатын әдіс.
  Сын тұрғысынан ойлау – Қазақстандағы білім беруді дамыту үшін маңызды болып табылатын қазіргі ең басты педагогикалық түсінік. Бұл модуль оқушылардың да, мұғалімдердің де сын тұрғысынан ойлауды дамытуды саналы және оймен қабылдауын көздейді.
  

• 10 слайд

  Визуалды дәлелдер негізіндегі сыни тұрғыдан ойлау
  Тапсырма: Суреттерді төмендегі қағидаттар бойынша топтастырыңыз - 3 мин
  1. 100 жыл бұрын
  2.100-50 жыл бұрын
  3.50-25 жыл бұрын
  4. Соңғы 25 жыл
  
  

• 11 слайд

  Ойлану - ең қиын жұмыс, сондықтан да барлық адамдар бұл іске жұмыла алмайды.
  Генри Форд
  Жоғары деңгейде ойлану
  

• 12 слайд

  Блум таксономиясы
  Бенджамин Блум
  (1913-1999)
  Литература: Bloom B.S. (ed.). Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. Handbook 1: Cognitive Domain. N.Y.. David McKey Co. 1956.
  

• 13 слайд

  Блум таксономиясы
  1948: Бенджамин Блум және бірнеше пәлсапашылар сыныптағы іс әрекеттерді және осы іс әрекеттерді жоспарлаудағы мұғалімнің мақсаттарын зерттеді.
  Осы зерттеудің нәтижесінде үш басымдық анықталды:
  Когнитивті (танымдық)
  Аффективті
  Психомоторлы
  Когнитивті басымдық ойлау дағдыларының иерархиясына кіреді: білім, түсіну, қолдану, анализ, синтез, бағалау.
  1956: Блум таксономиясы жарық көрді.
  

• 14 слайд

  Блум таксономиясы
  Білімді игеруге бағытталған 6 қадам
  Білу, тану
  Түсіну
  Қолдану
  Талдау
  Жинақтау
  Бағалау
  

• 15 слайд

  Ой дегеніміз гүлдену,
  тіл – бүршік,
  ал әрекет – жеміс.
  Ральф Эмерсон
  

• 16 слайд

  Балаларға мектептен соң алма пирогын жеген пайдалы деп санайсыз ба? Ия неге немесе жоқ неге?
  Алма пирогын пісірудің дұрыс және дұрыс емес рецептілерін өзіңізде бар ингредиенттермен ауыстыра отырып түрлендіріңіз?
  Алмадан жасалатын төрт тағамды жазыңыз және оның ішіндегі денсаулыққа ең маңыздысын түсіндіріңіз?
  Қандай алма түрлерінен пирог пісіруге болады және неліктен?
  Алма мен апельсинді қолданудың денсаулыққа пайдасын салыстырыңыз?
  Алманы қолданудың денсаулыққа қандай пайдасы бар?
  

• 17 слайд

  http://www.youtube.com/watch?v=xzfX7hsKY3Y
  Ксения Симонова - Не Опоздайте.....
  Бейнежазба
  

• 18 слайд

  Рефлексия
  «Жетістік баспалдағы»
  

• 19 слайд

  Бұл фотода тұрғындардың бір бөлігі ғана түсірілген. Сын тұрғысынан ойлау туралы білу үшін олар
  осында
  жиналды,бірақ
  олардың
  сіздерге
  қарағанда
  жолдары
  болмады.
  Назарларыңызға
  көп рахмет!
  

• 20 слайд