№
|
Кезеңі
|
уақыты
|
Коучтың
іс-әрекеті
|
Коучингке
қатысушылардың іс-әрекеті
|
Ресурстар
|
1
|
«Тоғыз
монете» логикалық сұрақ
|
5мин
|
«Миға шабуыл»
Ой
толғау
|
Жеке
формада логикалық сұрақты шешу.
|
Сурет,тапсырма
жазылған слайд.
|
2
|
Топқа
бөлу
|
5мин
|
«Тәртіппен
орналастыру» әдісін қолданамыз.
|
Үш
түрлі түстегі мүсінді құрастырады.
|
Кеспе
түрлі -түсті қағаздар
|
3
|
Мұғалімдердің сын тұрғысынан
ойлауын қадағалап үйренуіне жол ашу
|
20мин
|
Сыни
тұрғыда ой қозғау .
|
Сұрақты
топ, бірігіп шешуге кіріспекші болады.
|
видеопроектор
|
4
|
Сергіту сәті
|
3мин
|
Есімнен
сөйлем құрастыру
|
сөйлемнің
әр сөзі олардың есімінің келесі әрпінен басталуы қажет
|
видеопроектор
|
5
|
Топтық
жұмыс.
«Адам
болып қалу»
|
15мин
|
Тапсырма
берілген слайдты ашып,әңгімені жалғастыру.
|
Топ
болып әңгімені жалғастыру.
|
Слайд,
қалам,дәптерлер
|
6
|
Сергіту
сәті
|
2мин
|
«Жұмыр
қылыш»..
|
Сергіту
сәтіне сәйкес бой жазу
|
видеопроектор
|
7
|
.
Топтық жұмыс.
«Шал.Шалдың
үш ұлы».
|
10мин
|
Шалдың
осылай мирас қалдырғаны дұрыс па?
|
Бейнекөріністен
алған әсерлерімен ой бөлісу. Жағымды.Жағымсыз.
|
Слайд
|
8
|
Ақылды
етікші. 6 ойлау қалпағы әдісі бойынша талдау
|
10мин
|
Ақылдың
6 қалпағы бойынша кішкене түсінік беру.
|
Талдауды
топ болып шешеді
|
Слайдтар,
плакаттар, кестелер
|
9
|
«Әлемнің
жеті кереметі» бейнеүзінді
|
10мин
|
Ой
толғау топтың күшін түсіну.
|
Сұрақты
топ, бірігіп шешуге кіріспекші болады
|
видеопроектор
|
10.
|
Бағдаршам.
«Ғажайып
қолданыс » жаттығу.
|
5мин
|
Топтарға
бағдаршам беріледі,затты басқа мақсаттарда қалай қолдануға болатынын анықтау
туралы тапсырма беріледі.Әр топқа 10 мин. Уақыт беріледі. Бір-бірінің
айттқандарын қайталауға болмайтынын ескерген жөн.
|
Идеяны
айтқаны үшін – ұпай, ал көрсетіп бергені үшін – 10 ұпай беріледі.
Бір-бірлеріңізге
қолдау көрсете алдыңыздарма?
|
Слайд,бағдаршам
суреті бар қағаздар..
|
11.
|
Рефлексиия
|
5мин
|
Сабақ
Сізге ұнады ма?
-Сабақтың
ең ұтымды жерлері қандай болды?
-Сабақ
тақырыбының (проблеманың) Сіз үшін қандай маңызы бар деп ойлайсыз?
-Бүгінгі
үйренгеніңіз сіз үшін болашақта қажет болады деп ойлайсыз ба? Неліктен?
-Осы
тақырып (мәселе) бойынша тағы да не білгіңіз келеді?
-Бұл
проблеманы шешуде Сіздің үлесіңіз қанндай болды деп есептейсіз?
-Сабақта
қандай әрекеттерр атқардыңыз?
-Топ
жұмысы қандай деңгейде өтті деп ойлайсыз?
Неліктен?
|
Слайд,стикерлер.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.