563475
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыКоучинг "Табысты оқушы-табысты мұғалім"

Коучинг "Табысты оқушы-табысты мұғалім"

Выбранный для просмотра документ 1-Пленарный коучинг 20.08.2015.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Ғ.Мұратбаев атындағы мектеп-гимназиясы



Коучинг



«Табысты оқушы – табысты мұғалім»



Коуч: Усарова Н.И.

Өткізілетін орны: Қазақстанның 40-жылдығы атындағы орта мектебі

Өткізілетін күні: 20.08.2015ж

Уақыты: 10.00











Сарыкемер – 2015



Күні

20.08.2015ж

Тақырыбы

«Табысты оқушы – табысты мұғалім»

Мақсаты

Мұғалімдермен табысқа жетудің жолдарын талқылау

Күтілетін нәтиже

Мұғалімдер табысқа жетудің жолдарын талқылайды

Түйінді идея

Табысты оқушы – табысты мұғалім – заман талабы

Ресурстар

Презентация, флипчарттар, маркерлер, стикерлер

Коучинг барысы

Кезеңдер

Коучтің іс-әрекеті

Қатысушылар іс-әрекеті

Топқа бөлу

Стикер бойынша топқа бөлу

Топқа бөлінеді

Сергіту сәті. Танысайық «Алақан»

5 мин

Парта үстінде жатқан алақанды таңдап оған әр қатысушы өзінің жақсы қасиеттерін жазады, танысады

Алақанды” таңдап, бес саусаққа өзіңіздің жақсы қасиеттеріңізді жазып көршіңізге беріңіз, танысыңыз.

Диалог «9 ромб»

15 мин

Топтарға берілген тапсырмаларға түсінік береді.

Әр топ өз тақырыптары бойынша мақсатқа жету барысында өздеріңі толғандыратын мәселелерді анықтаңыз, талқылаңыз. Сіздер үшін маңызды деп саналатын 9 проблеманы таңдаңыз.

Маңыздылығына қарай жоғарыдан төмен ромб ішіне орналастырыңыздар. Бір қатарда деңгейі бірдей проблемалар орналастырылады.

Тапсырманы орындайды

Топтар өз тақырыптары бойынша өздеріні толғандыратын мәселелерді анықтайды, талқылайды.

Маңыздылығына қарай жоғарыдан төмен ромб ішіне орналастырады. Бір қатарда деңгейі бірдей проблемалар орналастырылады.

Постермен жұмыс

10 мин

9 ромб арқылы анықталған өзекті мәселелерді шешу жолдарын қарастырады

Постерде өз ойларын айқындап салады. Постерді қорғайды

Тест «Піл»

5 мин

Пілдің суретін салуды сұранамын

Сурет салады

Кері байланыс «Аяқталмаған сөйлем»

5 мин

Бүгін мен білдім ..., мені қызықтырғаны ...,

Қиындық туғызғаны ..., ... тапсырманы орындадым



Мен өзімді ... сезіндім, менің қолымнан келеді ...

Мен ... қолданып көремін

Кері байланыс парағын толтырады

Мұғалімнің рефлексиясы





Выбранный для просмотра документ 1-Презентация.pptx

библиотека
материалов
Коучинг: «Табысты оқушы – табысты мұғалім» Сарыкемер - 2015
Танысайық “Алақан” “Алақанды” таңдап, бес саусаққа өзіңіздің жақсы қасиеттері...
9 ромб әдісі 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1. Әр топ өз тақырыптары бойынша мақсатқа жету...
 9 ромб арқылы анықталған өзекті мәселелерді шешу жолдары Постер жасау:
Тест «ПІЛ» Параққа пілдің сүретін салыңыз.
Тест «ПІЛ» Әр адам пілдің суретін салған кезде өз жеке басындағы мәселелерді,...
Кері байланыс “Аяқталмаған сөйлем” әдісі Бүгін мен білдім… Мені қызықтырғаны…...
Белсенді қатысқандарыңыз үшін рахмет

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Коучинг: «Табысты оқушы – табысты мұғалім» Сарыкемер - 2015
Описание слайда:

Коучинг: «Табысты оқушы – табысты мұғалім» Сарыкемер - 2015

2 слайд Танысайық “Алақан” “Алақанды” таңдап, бес саусаққа өзіңіздің жақсы қасиеттері
Описание слайда:

Танысайық “Алақан” “Алақанды” таңдап, бес саусаққа өзіңіздің жақсы қасиеттеріңізді жазып көршіңізге беріңіз, танысыңыз.

3 слайд 9 ромб әдісі 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1. Әр топ өз тақырыптары бойынша мақсатқа жету
Описание слайда:

9 ромб әдісі 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1. Әр топ өз тақырыптары бойынша мақсатқа жету барысында өздеріңізді толғандыратын мәселелерді анықтаңыз, талқылаңыз. Сіздер үшін маңызды деп саналатын 9 проблеманы таңдаңыз 2.Маңыздылығына қарай жоғарыдан төмен ромб ішіне орналастырыңыз.Бір қатарда деңгейі бірдей проблемалар орналастырылады.

4 слайд  9 ромб арқылы анықталған өзекті мәселелерді шешу жолдары Постер жасау:
Описание слайда:

9 ромб арқылы анықталған өзекті мәселелерді шешу жолдары Постер жасау:

5 слайд Тест «ПІЛ» Параққа пілдің сүретін салыңыз.
Описание слайда:

Тест «ПІЛ» Параққа пілдің сүретін салыңыз.

6 слайд Тест «ПІЛ» Әр адам пілдің суретін салған кезде өз жеке басындағы мәселелерді,
Описание слайда:

Тест «ПІЛ» Әр адам пілдің суретін салған кезде өз жеке басындағы мәселелерді, проблемаларды өзі білмеген әлде баяндайды. Суретке қараңыз егер құлақтары, көзі, аузы, мұрнының ұшы жақсылап салынған болса, ол адам өмірге өте сезімтал, барлығын көреді және естеді. Барлық 4 аяғының ұзындығы бірдей. Бұл адам өмір жолында мықты тұрғанын және тек қана өзіне сенетіні айқындалады. Егер пілдің басы домалақ сызылған болса ол адамға жұмсақтық, мейірімділік тән. Пілдің азу тістері үлкен және жоғарыға көтерілген болса бұл өзіні ешкімге ренжітіп қарап тұрмайтындығының белгісі. Азу тістері бар бірақ кішкентай болса ол адамда агрессия белгілері өте азығын білдіреді. Салынған пінде іші домалақтау келсе, демек тәтті тамақты өте жақсы көреді. Құйрығы және мұрны төмен қарай түсірілген болса, бұл көп ойланатын мұңды адам екенінің белгісі. Пілдің құлағы көтеріңкі болса – суреттің авторы бір нәрсеге алаңдап тұрғаны белгілі. Егер пілдің құлағы көтеріңкі, азу тістері жөғарыға қаратылған, құйрығы созылған және мұрыны жоғарыға қарай салынған болса бұл адам шамадан тыс ашыланшақ болып есептеледі. Пілдің көлеміне назар аударыңыз: кішкентай – өзін-өзі төмен бағалайды. Үлкен – өзімшіл, өзім болсам деген адам. Піл артымен салынған – өзі туралы айтқысы келмейді, жасырады, сенбейді. Алдымен – барлық кедергілерге корықпай тік қарай алады.

7 слайд Кері байланыс “Аяқталмаған сөйлем” әдісі Бүгін мен білдім… Мені қызықтырғаны…
Описание слайда:

Кері байланыс “Аяқталмаған сөйлем” әдісі Бүгін мен білдім… Мені қызықтырғаны… Қиындық туғызғаны… …тапсырмасын орындадым Менің түсінгенім… Мен өзімді…сезіндім Менің қолымнан келеді… Мен … қолданып көремін

8 слайд Белсенді қатысқандарыңыз үшін рахмет
Описание слайда:

Белсенді қатысқандарыңыз үшін рахмет

Выбранный для просмотра документ 1-Раздаточный материал.pptx

библиотека
материалов
Табысты оқушы 9 ромб әдісі 1 5 9 2 3 7 8 6 4
Табысты мұғалім 9 ромб әдісі 1 5 9 2 3 7 8 6 4
Бүгін мен білдім ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ......
Әр адам пілдің суретін салған кезде өз жеке басындағы мәселелерді, проблемал...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Табысты оқушы 9 ромб әдісі 1 5 9 2 3 7 8 6 4
Описание слайда:

Табысты оқушы 9 ромб әдісі 1 5 9 2 3 7 8 6 4

3 слайд Табысты мұғалім 9 ромб әдісі 1 5 9 2 3 7 8 6 4
Описание слайда:

Табысты мұғалім 9 ромб әдісі 1 5 9 2 3 7 8 6 4

4 слайд Бүгін мен білдім ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
Описание слайда:

Бүгін мен білдім ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Мені қызықтырғаны ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Қиындық туғызғаны ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... тапсырманы орындадым   Мен өзімді ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... сезіндім Менің қолымнан келеді ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Мен ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... қолданып көремін Кері байланыс “Аяқталмаған сөйлем” әдісі Бүгін мен білдім ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Мені қызықтырғаны ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Қиындық туғызғаны ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... тапсырманы орындадым   Мен өзімді ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... сезіндім Менің қолымнан келеді ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Мен ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... қолданып көремін Кері байланыс “Аяқталмаған сөйлем” әдісі

5 слайд Әр адам пілдің суретін салған кезде өз жеке басындағы мәселелерді, проблемал
Описание слайда:

Әр адам пілдің суретін салған кезде өз жеке басындағы мәселелерді, проблемаларды өзі білмеген әлде баяндайды. Суретке қараңыз егер құлақтары, көзі, аузы, мұрнының ұшы жақсылап салынған болса, ол адам өмірге өте сезімтал, барлығын көреді және естеді. Барлық 4 аяғының ұзындығы бірдей. Бұл адам өмір жолында мықты тұрғанын және тек қана өзіне сенетіні айқындалады. Егер пілдің басы домалақ сызылған болса ол адамға жұмсақтық, мейірімділік тән. Пілдің азу тістері үлкен және жоғарыға көтерілген болса бұл өзіні ешкімге ренжітіп қарап тұрмайтындығының белгісі. Азу тістері бар бірақ кішкентай болса ол адамда агрессия белгілері өте азығын білдіреді. Салынған пінде іші домалақтау келсе, демек тәтті тамақты өте жақсы көреді. Құйрығы және мұрны төмен қарай түсірілген болса, бұл көп ойланатын мұңды адам екенінің белгісі. Пілдің құлағы көтеріңкі болса – суреттің авторы бір нәрсеге алаңдап тұрғаны белгілі. Егер пілдің құлағы көтеріңкі, азу тістері жөғарыға қаратылған, құйрығы созылған және мұрыны жоғарыға қарай салынған болса бұл адам шамадан тыс ашыланшақ болып есептеледі. Пілдің көлеміне назар аударыңыз: кішкентай – өзін-өзі төмен бағалайды. Үлкен – өзімшіл, өзім болсам деген адам. Піл артымен салынған – өзі туралы айтқысы келмейді, жасырады, сенбейді. Алдымен – барлық кедергілерге корықпай тік қарай алады.

Общая информация

Номер материала: ДA-033446

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.