Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Коучинг "Табысты оқушы-табысты мұғалім"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Коучинг "Табысты оқушы-табысты мұғалім"

Выбранный для просмотра документ 1-Пленарный коучинг 20.08.2015.docx

библиотека
материалов



Ғ.Мұратбаев атындағы мектеп-гимназиясы



Коучинг



«Табысты оқушы – табысты мұғалім»



Коуч: Усарова Н.И.

Өткізілетін орны: Қазақстанның 40-жылдығы атындағы орта мектебі

Өткізілетін күні: 20.08.2015ж

Уақыты: 10.00











Сарыкемер – 2015



Күні

20.08.2015ж

Тақырыбы

«Табысты оқушы – табысты мұғалім»

Мақсаты

Мұғалімдермен табысқа жетудің жолдарын талқылау

Күтілетін нәтиже

Мұғалімдер табысқа жетудің жолдарын талқылайды

Түйінді идея

Табысты оқушы – табысты мұғалім – заман талабы

Ресурстар

Презентация, флипчарттар, маркерлер, стикерлер

Коучинг барысы

Кезеңдер

Коучтің іс-әрекеті

Қатысушылар іс-әрекеті

Топқа бөлу

Стикер бойынша топқа бөлу

Топқа бөлінеді

Сергіту сәті. Танысайық «Алақан»

5 мин

Парта үстінде жатқан алақанды таңдап оған әр қатысушы өзінің жақсы қасиеттерін жазады, танысады

Алақанды” таңдап, бес саусаққа өзіңіздің жақсы қасиеттеріңізді жазып көршіңізге беріңіз, танысыңыз.

Диалог «9 ромб»

15 мин

Топтарға берілген тапсырмаларға түсінік береді.

Әр топ өз тақырыптары бойынша мақсатқа жету барысында өздеріңі толғандыратын мәселелерді анықтаңыз, талқылаңыз. Сіздер үшін маңызды деп саналатын 9 проблеманы таңдаңыз.

Маңыздылығына қарай жоғарыдан төмен ромб ішіне орналастырыңыздар. Бір қатарда деңгейі бірдей проблемалар орналастырылады.

Тапсырманы орындайды

Топтар өз тақырыптары бойынша өздеріні толғандыратын мәселелерді анықтайды, талқылайды.

Маңыздылығына қарай жоғарыдан төмен ромб ішіне орналастырады. Бір қатарда деңгейі бірдей проблемалар орналастырылады.

Постермен жұмыс

10 мин

9 ромб арқылы анықталған өзекті мәселелерді шешу жолдарын қарастырады

Постерде өз ойларын айқындап салады. Постерді қорғайды

Тест «Піл»

5 мин

Пілдің суретін салуды сұранамын

Сурет салады

Кері байланыс «Аяқталмаған сөйлем»

5 мин

Бүгін мен білдім ..., мені қызықтырғаны ...,

Қиындық туғызғаны ..., ... тапсырманы орындадым



Мен өзімді ... сезіндім, менің қолымнан келеді ...

Мен ... қолданып көремін

Кері байланыс парағын толтырады

Мұғалімнің рефлексиясы





Выбранный для просмотра документ 1-Презентация.pptx

библиотека
материалов
Коучинг: «Табысты оқушы – табысты мұғалім» Сарыкемер - 2015
Танысайық “Алақан” “Алақанды” таңдап, бес саусаққа өзіңіздің жақсы қасиеттері...
9 ромб әдісі 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1. Әр топ өз тақырыптары бойынша мақсатқа жету...
 9 ромб арқылы анықталған өзекті мәселелерді шешу жолдары Постер жасау:
Тест «ПІЛ» Параққа пілдің сүретін салыңыз.
Тест «ПІЛ» Әр адам пілдің суретін салған кезде өз жеке басындағы мәселелерді,...
Кері байланыс “Аяқталмаған сөйлем” әдісі Бүгін мен білдім… Мені қызықтырғаны…...
Белсенді қатысқандарыңыз үшін рахмет
8 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Коучинг: «Табысты оқушы – табысты мұғалім» Сарыкемер - 2015
Описание слайда:

Коучинг: «Табысты оқушы – табысты мұғалім» Сарыкемер - 2015

№ слайда 2 Танысайық “Алақан” “Алақанды” таңдап, бес саусаққа өзіңіздің жақсы қасиеттері
Описание слайда:

Танысайық “Алақан” “Алақанды” таңдап, бес саусаққа өзіңіздің жақсы қасиеттеріңізді жазып көршіңізге беріңіз, танысыңыз.

№ слайда 3 9 ромб әдісі 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1. Әр топ өз тақырыптары бойынша мақсатқа жету
Описание слайда:

9 ромб әдісі 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1. Әр топ өз тақырыптары бойынша мақсатқа жету барысында өздеріңізді толғандыратын мәселелерді анықтаңыз, талқылаңыз. Сіздер үшін маңызды деп саналатын 9 проблеманы таңдаңыз 2.Маңыздылығына қарай жоғарыдан төмен ромб ішіне орналастырыңыз.Бір қатарда деңгейі бірдей проблемалар орналастырылады.

№ слайда 4  9 ромб арқылы анықталған өзекті мәселелерді шешу жолдары Постер жасау:
Описание слайда:

9 ромб арқылы анықталған өзекті мәселелерді шешу жолдары Постер жасау:

№ слайда 5 Тест «ПІЛ» Параққа пілдің сүретін салыңыз.
Описание слайда:

Тест «ПІЛ» Параққа пілдің сүретін салыңыз.

№ слайда 6 Тест «ПІЛ» Әр адам пілдің суретін салған кезде өз жеке басындағы мәселелерді,
Описание слайда:

Тест «ПІЛ» Әр адам пілдің суретін салған кезде өз жеке басындағы мәселелерді, проблемаларды өзі білмеген әлде баяндайды. Суретке қараңыз егер құлақтары, көзі, аузы, мұрнының ұшы жақсылап салынған болса, ол адам өмірге өте сезімтал, барлығын көреді және естеді. Барлық 4 аяғының ұзындығы бірдей. Бұл адам өмір жолында мықты тұрғанын және тек қана өзіне сенетіні айқындалады. Егер пілдің басы домалақ сызылған болса ол адамға жұмсақтық, мейірімділік тән. Пілдің азу тістері үлкен және жоғарыға көтерілген болса бұл өзіні ешкімге ренжітіп қарап тұрмайтындығының белгісі. Азу тістері бар бірақ кішкентай болса ол адамда агрессия белгілері өте азығын білдіреді. Салынған пінде іші домалақтау келсе, демек тәтті тамақты өте жақсы көреді. Құйрығы және мұрны төмен қарай түсірілген болса, бұл көп ойланатын мұңды адам екенінің белгісі. Пілдің құлағы көтеріңкі болса – суреттің авторы бір нәрсеге алаңдап тұрғаны белгілі. Егер пілдің құлағы көтеріңкі, азу тістері жөғарыға қаратылған, құйрығы созылған және мұрыны жоғарыға қарай салынған болса бұл адам шамадан тыс ашыланшақ болып есептеледі. Пілдің көлеміне назар аударыңыз: кішкентай – өзін-өзі төмен бағалайды. Үлкен – өзімшіл, өзім болсам деген адам. Піл артымен салынған – өзі туралы айтқысы келмейді, жасырады, сенбейді. Алдымен – барлық кедергілерге корықпай тік қарай алады.

№ слайда 7 Кері байланыс “Аяқталмаған сөйлем” әдісі Бүгін мен білдім… Мені қызықтырғаны…
Описание слайда:

Кері байланыс “Аяқталмаған сөйлем” әдісі Бүгін мен білдім… Мені қызықтырғаны… Қиындық туғызғаны… …тапсырмасын орындадым Менің түсінгенім… Мен өзімді…сезіндім Менің қолымнан келеді… Мен … қолданып көремін

№ слайда 8 Белсенді қатысқандарыңыз үшін рахмет
Описание слайда:

Белсенді қатысқандарыңыз үшін рахмет

Выбранный для просмотра документ 1-Раздаточный материал.pptx

библиотека
материалов
Табысты оқушы 9 ромб әдісі 1 5 9 2 3 7 8 6 4
Табысты мұғалім 9 ромб әдісі 1 5 9 2 3 7 8 6 4
Бүгін мен білдім ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ......
Әр адам пілдің суретін салған кезде өз жеке басындағы мәселелерді, проблемал...
5 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Табысты оқушы 9 ромб әдісі 1 5 9 2 3 7 8 6 4
Описание слайда:

Табысты оқушы 9 ромб әдісі 1 5 9 2 3 7 8 6 4

№ слайда 3 Табысты мұғалім 9 ромб әдісі 1 5 9 2 3 7 8 6 4
Описание слайда:

Табысты мұғалім 9 ромб әдісі 1 5 9 2 3 7 8 6 4

№ слайда 4 Бүгін мен білдім ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
Описание слайда:

Бүгін мен білдім ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Мені қызықтырғаны ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Қиындық туғызғаны ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... тапсырманы орындадым   Мен өзімді ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... сезіндім Менің қолымнан келеді ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Мен ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... қолданып көремін Кері байланыс “Аяқталмаған сөйлем” әдісі Бүгін мен білдім ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Мені қызықтырғаны ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Қиындық туғызғаны ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... тапсырманы орындадым   Мен өзімді ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... сезіндім Менің қолымнан келеді ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Мен ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... қолданып көремін Кері байланыс “Аяқталмаған сөйлем” әдісі

№ слайда 5 Әр адам пілдің суретін салған кезде өз жеке басындағы мәселелерді, проблемал
Описание слайда:

Әр адам пілдің суретін салған кезде өз жеке басындағы мәселелерді, проблемаларды өзі білмеген әлде баяндайды. Суретке қараңыз егер құлақтары, көзі, аузы, мұрнының ұшы жақсылап салынған болса, ол адам өмірге өте сезімтал, барлығын көреді және естеді. Барлық 4 аяғының ұзындығы бірдей. Бұл адам өмір жолында мықты тұрғанын және тек қана өзіне сенетіні айқындалады. Егер пілдің басы домалақ сызылған болса ол адамға жұмсақтық, мейірімділік тән. Пілдің азу тістері үлкен және жоғарыға көтерілген болса бұл өзіні ешкімге ренжітіп қарап тұрмайтындығының белгісі. Азу тістері бар бірақ кішкентай болса ол адамда агрессия белгілері өте азығын білдіреді. Салынған пінде іші домалақтау келсе, демек тәтті тамақты өте жақсы көреді. Құйрығы және мұрны төмен қарай түсірілген болса, бұл көп ойланатын мұңды адам екенінің белгісі. Пілдің құлағы көтеріңкі болса – суреттің авторы бір нәрсеге алаңдап тұрғаны белгілі. Егер пілдің құлағы көтеріңкі, азу тістері жөғарыға қаратылған, құйрығы созылған және мұрыны жоғарыға қарай салынған болса бұл адам шамадан тыс ашыланшақ болып есептеледі. Пілдің көлеміне назар аударыңыз: кішкентай – өзін-өзі төмен бағалайды. Үлкен – өзімшіл, өзім болсам деген адам. Піл артымен салынған – өзі туралы айтқысы келмейді, жасырады, сенбейді. Алдымен – барлық кедергілерге корықпай тік қарай алады.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.09.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1428
Номер материала ДA-033446
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх