Коучинг тақырыбы: «Оқыту мен оқу үдерісінде қарым-қатынас дағдыларын жақсарту мақсатында 7 модульды ықпалдастыру»

“Т.Аубакиров атындағы жалпы орта мектебі” КММ

Коучинг тақырыбы:

«Оқыту мен оқу үдерісінде қарым-қатынас дағдыларын жақсарту мақсатында  7 модульды ықпалдастыру»

Коуч: І деңгейлі тарих пәні мұғалімі:

Алибекова Тарбия Кантургановна

Коучингтің мақсаты:

v Оқушыларды оқытуға көңіл аудара отырып, оқытуды жетілдіру және оның қарым-қатынас құралы ретінде мұғалімдерге жаңа әдіс-тәсілдерді  ұсыну. Практиканы жетілдіру құралы ретінде 7 модульді қалай пайдалануға болатынын мұғалімдер топтарының арасында көрсету. 

v Табыс критерийлері

1.Мұғалімдер 7 модуль оқытуды жетілдіру және оның сапасын арттыру құралы екенін біледі.
 2.Коучинг кезінде әріптестерге қалай қолдау көрсетуге болатынын түсінуді үйренеді.
3.Мұғалім әрбір жеке оқушының оқуына қатысты өзінің оқыту тәжірибесі туралы ойлануға мүмкіндік алады.

Күтілетін нәтиже:

Коучингке  қатысушылар  7  модуль  туралы  көзқарастарын  одан  әрі  дамыта 

отырып,  тәжірибеде  топтық  жұмысты, 

топтағы көшбасшылықты, сын  тұрғысындағы әдіс-тәсілдерді, бағалауды  пайдаланады.

Сергіту сәті.

"Бір жаңалық,бір тілекте“
өздерінің қуанышты жаңалықтарымен бірге әлемде,елімізде болып жатқан жаңалықтарын ортаға салады.

Топқа бөлу.

Смайликтер түсі бойынша

Сергіту сәті.

1.Ынтымақтастық  ахуал қалыптастыру.

 «Тамаша екен» жаттығуы.

 Тыңдаушыларды      үлкен  шеңберге тұрғызады.

1.Әрбір тыңдаушы  өз бойындағы  жақсы  қасиетін  айтады,    мысалы :                            

 -Мен (есімін атайды)  ақкөңілмін

-Мен ақылдымын                       

 Қалғандары «Тамаша  екен»! деп бас бармағын   көрсетеп, қолдарын  жоғары  көтереді.

Миға шабуыл.

Ой – қозғау.

“Артығын ата”

1) СТО,ДО,ОЖЕСО,Рефлексия,ОҮБОБ

2)Топқа бөлу,Ой-қозғау,Мағынаны тану,Ой – қорыту

3) ҰМЖ,ҚМЖ,ОМЖ,МДЖ

Қазір  сіздермен топтық жұмыстың «Модерация» деп аталатын әдісімен танысамыз.

Қысқаша түсінік беріледі.(мини –лекция)

-Бұл әдісте өз ойларыңызды немесе шешу жолдарын стикерге жазып, сол жазғандарыңыз бойынша қорытынды шығарылады.Бұл әдіс шағын топта жүзеге асады.Топ мүшелерімен ақылдасып, топпен жасалатын әдіс түрі.

Осы тәсілді меңгеру мақсатында практика түрінде жұмыс жасаймыз. Ол үшін талқыға салынатын тақырыппен танысамыз

МОДЕРАЦИЯНЫҢ БІРІНШІ КЕЗЕҢІ  (БІР ЖАҒДАЙ ТУҒЫЗУ):     АКТ БЕЙНЕБАЯН

МОДЕРАЦИЯНЫҢ ЕКІНШІ КЕЗЕҢІ (ШАҒЫН ТОПҚА ТОПТАСТЫРЫП, ТАПСЫРМА БЕРУ)

МОДЕРАЦИЯНЫҢ ҮШІНШІ КЕЗЕҢІ(ТОПТАР ӨЗ ШЕШІМДЕРІМЕН ТАНЫСТЫРАДЫ)

МОДЕРАЦИЯНЫҢ ТӨРТІНШІ КЕЗЕҢІ(жапсырылған стикерлерді,

ұсыныстарды белгілі бір құрылымға келтіру)

Сонымен «Модерация» әдісін қалай түсіндіңіз?

Қандай жақсы жақтары бар?

Қандай жағымсыз жақтары бар?

Қай сабақтарда қолдану тиімді?

Топтық жұмыс:  "Балық қаңқасы" стратегиясы.

«Ақылдының алты қалпағы» әдісі

«Оқыту мен оқу үдерісінде қарым-қатынас дағдыларын жақсарту мақсатында  7 модульды ықпалдастыру қажет пе?»

Ақ қалпақ - 

Дәстүрлі сабақ пен 7 модуль кіріктірілген сабақ туралы  не айта аласыз?

Қызыл қалпақ

7 модуль мазмұнымен танысқанда қандай сезімде болдыңыз? 

Қара қалпақ

Осы жаңа әдісті сабақта қолданудың  қажеттілігі жоқтығының себебін айқындаңыз?

Сары қалпақ

7 модуль әдістерімен танысқанда

қандай жағымды әсер алдыңыз?

Жасыл қалпақ

Егер сіз осы жаңа әдістерді  сабағыңызда қолданудың қандай жолдарын ұсынар едіңіз?

Көк қалпақ

Топтардың талдауын қолдана отырып, ұсынылған мәселеге қорытынды шығарыңыз

Кері байланыс:

Коучингтен алғаным?

Мен үшін болған жаңалық?

Маған ұнағаны,  ұнамағаны?

"Т.Аубакиров атындағы жалпы орта мектебі" комуналдық мемлекеттік мекемесі

"Келісемін" ____________                                                                   "Бекітемін" ______________

ДОІЖО: Джайнаров.И.                                                                        Мектеп директоры: Аккулиев.М.

Өңірлік семинар

«Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді қолдану арқылы, қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыру»

К О У Ч И Н Г           Т А Қ Ы Р Ы Б Ы:

«Оқыту мен оқу үдерісінде қарым-қатынас дағдыларын жақсарту мақсатында  7 модульды ықпалдастыру»

Коуч: І деңгейлі тарих пәні мұғалімі:

Алибекова Тарбия Кантургановна

23.12.2016 жыл

ИГІЛІК ауылы