Коучинг тақырыбы «Оқушы ойы мен сөйлеу қабілетін дамытудағы диалогтың маңызы».

 «Қостанай қаласы әкімдігінің №8 орта мектебі»ММ

Қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі .Тұрсынбекова А.О.

Электронды мекенжайым: [e-mail]

Байланыс телефоны: 87754275199

Коучинг сессиясының жоспары

Сабақ тақырыбы:	«Оқушы ойы  мен сөйлеу қабілетін дамытудағы диалогтың маңызы».
Мақсат:	Диалогтық оқытудың заманауи түсінігімен таныстыру.Диалогтың түрлерімен таныстыру. Диалогтің оқушы ойы,сөйлеу дағдысы мен таным деңгейіне тигізетін әсерін түсіндіру.
Сілтеме:	Мұғалімдерге  арналған  нұсқаулық
Оқу нәтижесі:	Коучинг барысында мұғалімдер диалог, жоғары дәрежелі сұрақтарды құрастыруға үйренеді; диалог- оқушылардың сөйлеу, ойлау және таным дағдыларын дамытатын оңтайлы тәсіл екенін түсінеді.
Сабақта қолданылатын материалдар:	Интербелсенді тақта, бейнероликтер, флипчарт, стикер, маркер, бағалау парақтары, А4 парақтары

Сабақ барысындағы коуч пен  мұғалімдердің  іс-әрекеті:

І.  Жағымды психологиялық ахуал туғызу    3 мин	Коучтың  іс-әрекеті	Мұғалімдердің іс-әрекеті
	Құрметті әріптестер қош келдіңіздер,өздерің қалаған орындарға жайғасып отырыңдар.Бүгінгі коучинг сабағымызды бастамас бұрын сіздер мына көрсетілімге назар аударыңыздар.  «Сен өзгерсең, әлем де өзгереді»слайдтты тамашалуды ұсынады. Сонымен, осы көрсетілімнен өздеріңізге не алдыңыздар? Білім саласының өзгерістеріне дайынсыздар ма?Ендеше коучингімізді бастайық.	Орындарына орналасып,, жақсы көңіл-күймен  сабаққа ынталанады, слайдтты тамашалайды.
Топқа бөлінуді ұйымдастыру 3 мин	Алдыларыңда түрлі түсті ұтағыштар жатыр,солардың ішінен өздеріңе ұнағанын таңдап алыңыздар, сол таңдаған түстеріңіз бойынша бір топ болып жайғсыңыздар. мінеки, үш жаңа топ пайда болы,өздеріңі байқап отырғандай жұмысымызды топтаса отырып орындап,мақсатымызға жетеміз деп ойлаймын Топ ережесін қабылдау.(түсіндіріп кету,бас бармақпен бағалау)	Қатысушы мұғалімдер   3 топқа бөлініп, орындарына жайғасады.
ІІ. «Ой қозғау» 1.«Махаббат диалогы» видеоролик көрсету. 5 мин	-Бейнежазбаның негізгі идеясы қандай? -Сабақ не туралы болады деп ойлайсыздар?	Сұрақтарға жауап береді Бейнежазбаны көреді, ойларын  дәлелдейді.
2.Топтық жұмыс. «Кластер» әдісі. 10 мин	Тапсырма1:Топтық жұмыс. Берілген тақырып бойынша кластер құру. 1 топ-Диалог, 2-топ-Коммуникация,3-топ-Зерттеу	Мұғалімдер ең алдымен топтарында талқылып,оны постердің бетіне түсіреді,қорғайды. Басқа топ мүшелері «бас бармақ» арқылы бағалайды.
ІІІ Диалогтың үш түрімен таныстыру 5 мин	.Power Point презентациясын ұсынады.	Жаңа материалды тыңдайды. (Бас бармақ арқылы бағалау)
Тақырыптық диалог құрастыру. (10 мин)	Диалог дайындаңыз(5 сұрақ құрастыру) 1 т Әңгіме - дебат 2 т Куммулятивтік -әңгіме 3т  Зерттеушілік әңгіме	Диалогтін 3 түрі бойынша диалог құру Жұптық жұмыс бас бармақ арқылы бағалау)
Сергіту сәті
«Диалог» тренингі. 5 мин	Үш жағдайда бір-бірімен әңгіме айтып көруді ұсыну. Тренингтің соңында қай жағдайда әңгімелескен ыңғайлы екенін айту
VІ.   Қорытындылау	Диалогтік оқыту әдісі тиімді ме?»
Бағалау	Стикерлер арқылы бүгінгі сабақты бағалау	Берілген бағанға өз стикерлерін жапсырады
VІII. Рефлексия «Интервью алу» (5 мин)	Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін  кері байланысты интервью алу парақтарын таратып ұйымдастырады.	Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын   интервью парағына жазып тапсырады.