Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Коучинг занятие по теме "Групповая работа"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Коучинг занятие по теме "Групповая работа"

библиотека
материалов

Тема: Групповая работа  

Цель: обучение участников коучинга эффективному использованию групповой работы в учебном процессе

Задачи:

-познакомить участников с методами организации групповой работы

-повысить мотивацию к эффективному использованию групповой работы

-создать условия для повышения профессиональной компетенции по работе в группах

Ожидаемые результаты:

 - повышение профессиональной компетентности педагогов

- эффективное применение учителями групповой работы на уроках

Ресурсы: компьютер, проектор, экран, маркер, постеры, раздаточный материал, слайд


Содержание коучинга


Этапы проведения занятия

Время

Деятельность коуча

Деятельность участников

Организационный (приветствие, разминка, распределение по группам

3-5 мин

1.Приветствие

В жизни можно по - разному жить.

Можно в беде, а можно в радости.

Вовремя есть, вовремя пить

Вовремя делать гадости.

А можно так:

На рассвете встать

И, помышляя о чуде,

Рукой обожженной солнце достать

И подарить его людям.



Учителя становятся в «Круг радости». Коуч предлагает учителям сказать добрые слова – комплименты тому, кто стоит слева. Коуч начинает словами: «Здравствуйте, я рада Вас видеть! Вы сегодня прекрасно выглядите!»


2. Коуч предлагает учителям произнести фразу «Я – учитель» с различной интонацией. Каждый участник коучинга получает карточку, где написано, как он должен произнести фразу. (с гордостью, скромно)

Таким образом, образуются группы: №1 – гордые, №2 – скромные



1.Приветствие











































2.Учителя произносят фразу в соответствии выбранного им настроения.

Вызов (определение темы коучинга)

5-7 мин

Просмотр видеоролика «мультик о команде»







Предлагает участникам изобразить рисунком на листе А4 понятие “Групповая работа”.


Обсуждение. Вывод о том, что «когда мы вместе – мы сила, все задачи нам по плечу…» и др.



Участники рисуют понятие “Групповая работа”



Подходят к теме и задачам занятия.


основная часть

15 мин

Презентация «Что такое группавая работа?»

Коуч подводит к мысли о том, что работа в группе – необходима и актуальна на современном этапе развития образования. Составляют логическую цепочку: группа -- общение -- сотрудничество -- взаимодействие -- адаптированная личность -- коммуникативная компетентность -- критическое мышление….

Работа групп

3-4 мин





















5 мин













3 мин

Задание № 1. Прием критического мышления «Мозговой штурм». Группы получают задание: на листе ватмана в течение 3-4 минут определить + и - групповой работы на уроке. Алгоритм работы группы: обсуждение – выдвижение версий -- выступление спикера.







Просмотр видеоролика «Мультик про мотивацию»

(о распределении ролей в группе).







Задание№2

Трехминутное мини-эссе: ”Каково значение распределения ролей в учебном процессе?”

Тренер обобщает задание:

Распределение ролей необходимо в целях вовлечения каждого ученика в учебную деятельность”.

Коуч делает выводы по групповой работе.


Выступления спикеров. Сначала выступают по вопросу «--» групповой работы, а потом – « + ».

Команды слушают друг друга, во время прослушивания дополняют свои постеры услышанным материалом.





Коуч подводит к мысли о том, для эффективной организации работы в группе необходимо соблюдение двух условий:

- правильное распределение ролей в группе;

- выработка и соблюдение правил работы в группе







Индивидуальное написание эссе. Внутри групп зачитывается эссе и выбирается лучшее для общей презентации.

Рефлексия

5-7 мин.

1.Демонстрация слайда.

2.На столах кленовые листочки. Если узнали что-то интересное и будете применять в своей работе, то прикрепите лист к дереву, а если не узнали ничего нового прикрепите лист к подножию дерева.

 

Учителя дают обратную связь с использованием осенних листочков.














Провела учитель информатики Сураумбетова Раушан Жарылкасыновна







http://www.ipnews.in.ua/wp-content/uploads/2013/04/1445636_sm.png.gif


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров137
Номер материала ДВ-195798
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх